<p class="ql-block"> 讓幼兒健康快樂地成長是幼兒園工作的根本宗旨，快樂的情緒可以幫助幼兒建立自信、發(fā)展自尊，以積極的狀態(tài)投入到各種活動中，獲得發(fā)展各種能力的機會。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">一起來回顧一下本周的快樂時光吧?(??v??)?</p> 快樂活動 笑臉餅干 <p class="ql-block"> 笑能夠讓自己快樂，也能夠帶給別人快樂。</p><p class="ql-block"> 一起來親手制作屬于自己的笑臉餅干吧～</p> 哈哈笑 <p class="ql-block"> 讓我們在快樂的節(jié)奏中，感知快樂，體驗快樂??</p> 好朋友生病了 <p class="ql-block"> 當(dāng)好朋友生病了，我們可以做些什么呢？如何關(guān)心生病的朋友？</p><p class="ql-block"> 通過愛的連線，讓我們在關(guān)愛和幫助中懂得愛的真諦。</p> <p class="ql-block"> 把對好朋友的祝福畫下來，希望能夠通過小小的畫筆和畫紙傳遞給親愛的朋友，希望好朋友早日康復(fù)，早點來幼兒園。</p> 趣味戶外 <p class="ql-block"> 和可愛的保安叔叔一起玩游戲</p> 幸福讀書 <p class="ql-block"> 書在孩子們生活中，一直是不可或缺的存在。</p><p class="ql-block"> 在爸爸媽媽的陪伴下，堅持讀書，認真專注，從小養(yǎng)成愛閱讀的好習(xí)慣，受益終生。</p> <p class="ql-block"> 把最喜歡的書畫下來吧</p> <p class="ql-block"> 安靜閱讀</p> 甜蜜時光 <p class="ql-block"> 《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中提出，為幼兒創(chuàng)設(shè)溫暖、關(guān)愛的集體生活氛圍，建立良好的親子關(guān)系，師生關(guān)系和同伴關(guān)系，讓幼兒形成基本的認同感和歸屬感。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 涓五大家庭的獎狀</span></p> <p class="ql-block"> 咱們班得獎狀啦！一起來??看看興高采烈的孩子們??</p> <p class="ql-block"> 孩子們太驕傲了！也萌發(fā)了他們的集體意識和集體榮譽感</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 沒有殼的小蝸牛</span></p> <p class="ql-block"> 午睡起床后，陳老師給孩子們帶來一只小蝸牛，一只沒有殼的很小的蝸牛??孩子們紛紛圍了過來?</p><p class="ql-block"> 陳老師:孩子們快看，這是什么？</p><p class="ql-block"> 孩子們:這是蟲子嗎？蝌蚪嗎？是烏龜？...</p><p class="ql-block"> 玉淑:這是蝸牛！</p><p class="ql-block"> 陳老師:你怎么知道它是蝸牛？</p><p class="ql-block"> 孩子們:它有觸角，它在慢慢爬，它還沒長出殼來...</p><p class="ql-block"> 生活中一個小小的發(fā)現(xiàn)，成為孩子們觀察、探索、學(xué)習(xí)的資源??</p> <p class="ql-block"> 陳老師:孩子們，讓這只小蝸牛在我們涓涓五班的小菜地里住下吧，它需要一個家。把它送給你們啦！</p><p class="ql-block"> 孩子們:謝謝陳老師！</p><p class="ql-block"> 陳老師:有這么多小菜地，讓這只小蝸牛住在哪個家呢？小朋友想一想，蝸牛喜歡什么地方？</p><p class="ql-block"> 孩子們:它喜歡有水潮濕的地方。</p><p class="ql-block"> 它一定喜歡這個家????</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 班級小主人</span></p> <p class="ql-block"> 本周能干的小小管理員????????????</p> <p class="ql-block"> 一周的幼兒園集體生活精彩不斷，充實快樂，孩子們的每一天都在成長和進步。希望生病的小朋友早日康復(fù)，幸福的涓涓五班大家庭在等你們！??</p>