跟崗研修促發(fā)展，篤行致遠(yuǎn)共成長(zhǎng)――記2022年四年級(jí)語文鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師到信宜市第一小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)第二天

橘子

教育是喚醒靈魂的事業(yè)，需要思想的碰撞，情感的交流和經(jīng)驗(yàn)的分享、學(xué)習(xí)。今天是我們跟崗學(xué)習(xí)的第二天，4月18日上午我們來到信宜中學(xué)學(xué)術(shù)報(bào)告廳，參加《2022年信宜市鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校、幼兒園教師到市直學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)開班動(dòng)員會(huì)》。 　　下午第一節(jié)是蘇彩妹四（6）班的評(píng)講課。蘇老師注重教學(xué)生如何分析題目，每道小題都畫出重要信息提醒學(xué)生。每評(píng)講完一大題后小結(jié)，分析考點(diǎn)，讓學(xué)生知道要掌握哪些知識(shí)點(diǎn)。在評(píng)講難題時(shí)，先讓學(xué)生說一說，訓(xùn)練學(xué)生表達(dá)能力，再出示答案讓全班同學(xué)讀兩次，然后拓展訓(xùn)練，這樣在課堂上既開拓優(yōu)生的思維，又對(duì)差生進(jìn)行鞏固練習(xí)，很值得我們學(xué)習(xí)。 　　第二節(jié)四（7）班的陳招老師，開展以“防溺水安全教育”為主題的主題班會(huì)。讓學(xué)生講述我們?nèi)粘Ｉ钪写嬖诘囊装l(fā)生溺水的危險(xiǎn)地帶、水域，發(fā)動(dòng)學(xué)生自己來分析應(yīng)如何防止溺水現(xiàn)象的發(fā)生。陳招老師再通過影片以典型的案例警示和教育了學(xué)生，向?qū)W生描述溺水致死原因、溺水病癥，使每一個(gè)學(xué)生在平安意識(shí)和自護(hù)自救能力上都得到了提高。 　　趁著課后的二十分鐘，我們?nèi)缁鹑巛钡倪M(jìn)行備課，為明天的匯報(bào)課做好充分的準(zhǔn)備。 　　晚上，聽教研員陳少海專題講座《職業(yè).雙減.素養(yǎng)》小組學(xué)習(xí)、三種課型模式培訓(xùn)。 　　陳主席的專題講座《職業(yè).雙減.素養(yǎng)》讓我們受益匪淺。他用幽默風(fēng)趣的語言，和學(xué)員們分享語文的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，如何提高教學(xué)自身的素養(yǎng)，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，為我們語文教學(xué)指明了方向。 撰稿：羅菊、盧燕玲圖片：謝美賢、陳小堅(jiān)、賴燕、冼鈺萍、李昌平、曾鈮鴻、何坤英審核：陳招、李偉、蘇彩妹、楊梅燕