<p class="ql-block"> 為了貫徹落實“優(yōu)教慶陽”工程和“學(xué)政策、學(xué)法律、學(xué)業(yè)務(wù)”活動，加強校際間的交流合作，實現(xiàn)資源共享和優(yōu)勢互補，提高教師專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)“三優(yōu)+”工程全面落實，切實發(fā)揮“優(yōu)秀教師+”成長共同體的引領(lǐng)、帶動、輻射作用，打造一批理論素養(yǎng)扎實、教學(xué)藝術(shù)精湛、教學(xué)風(fēng)格鮮明的學(xué)科領(lǐng)軍教師隊伍。4月20日，寧縣新寧學(xué)區(qū)與春榮學(xué)區(qū)、九峴學(xué)區(qū)在九峴小學(xué)聯(lián)合開展了“新寧、春榮、九峴學(xué)區(qū)聯(lián)片教研活動”。</p> <p class="ql-block"> 活動主要分兩個階段進(jìn)行。</p><p class="ql-block"> 第一階段：課堂觀摩。</p> <p class="ql-block"> 第一節(jié)：由九峴小學(xué)楊瑩老師執(zhí)教六年級數(shù)學(xué)《用比例解決問題》。楊瑩老師通過生活問題導(dǎo)入新課，引導(dǎo)學(xué)生大膽討論、分析、歸納、總結(jié)“用比例解決問題”的方法，課堂實效性得到充分體現(xiàn)，整節(jié)課調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，拓展了學(xué)生的思維，培養(yǎng)了學(xué)生解決實際問題的能力。</p> <p class="ql-block"> 聽課過程</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)：由春榮小學(xué)白寧潔老師執(zhí)教的五年級數(shù)學(xué)《同分母分?jǐn)?shù)加減法》。白寧潔老師注重學(xué)生的發(fā)散思維和課堂提出問題的能力培養(yǎng)，通過培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，有效的鍛煉了學(xué)生的思維的靈活性；通過讓學(xué)生大膽提問，提高了學(xué)生解決實際問題的能力；通過學(xué)生的小組合作學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強了學(xué)生的合作意識。</p> <p class="ql-block"> 聽課過程</p> <p class="ql-block"> 陽光大課間，我們參觀了九峴小學(xué)的陽光大課間和教學(xué)樓文化墻，并翻閱了九峴學(xué)區(qū)檔案資料。</p> <p class="ql-block"> 九峴小學(xué)陽光大課間</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)樓文化墻</p> <p class="ql-block"> 九峴學(xué)區(qū)檔案資料</p> <p class="ql-block"> 第二階段：召開研討會。研討會有五項議程，會議由九峴學(xué)區(qū)教研室主任井偉龍主持，參加會議的有新寧學(xué)區(qū)成員、部分校長和教師，春榮學(xué)區(qū)主任、部分優(yōu)秀教師，九峴學(xué)區(qū)成員、九峴小學(xué)教師，共計45人。</p> <p class="ql-block"> 第一項：授課老師說課。楊瑩和白寧潔2位老師對自己所上的課，分別從說教材、說教法、說教學(xué)內(nèi)容、說能力培養(yǎng)、說教學(xué)反思五個方面進(jìn)行了詳細(xì)的說課，從她們的教學(xué)內(nèi)容和能力培養(yǎng)充分看出執(zhí)教老師備課時非常的認(rèn)真，為給我們上好一節(jié)觀摩課，做了大量的工作，也是在其他團(tuán)隊老師的精心打磨下，將老師們最美的一面給我們展示在了課堂上。</p> <p class="ql-block"> 第二項：評課。九峴小學(xué)校長戶文、春榮小學(xué)崔文娟及與會老師，分別從教學(xué)環(huán)節(jié)、課堂提問等對楊瑩和白寧潔2位老師的課進(jìn)行了精彩點評。</p> <p class="ql-block"> 第三項：甘肅省教師技能大賽一等獎、甘肅省園丁獎獲得者崔文娟老師做《遇見生問課堂》專題講座。崔文娟老師結(jié)合自己的課堂教學(xué)實踐和案例深入淺出，從什么是“生問課堂”、“生問課堂”的價值2個方面給我們做了一場精彩絕倫的講座，使大家受益匪淺，得到參會人員的一直好評，講座結(jié)束后大家的掌聲不斷。</p> <p class="ql-block"> “生問課堂”主要內(nèi)容</p> <p class="ql-block"> 第四項：全國課改實驗優(yōu)秀教師、甘肅省特級教師、中國書法協(xié)會會員張朝陽老師談了一下自己對聯(lián)片教研的四點感受，特別是以崔文娟老師為例談了教師專業(yè)成長之路，提出了要成長必須要有教育情懷和探究熱情，要勇于接受新思想、新事物，要敢于嘗試、不怕失敗，要大膽創(chuàng)新、突破自我，要互促互鑒、共同成長。在成就學(xué)生的同時，必然成就了自己，使大家明白潛質(zhì)人人有，攀登步步高！與會人員聽后，很受啟發(fā)，倍感鼓舞。</p> <p class="ql-block"> 會后，三個領(lǐng)導(dǎo)都做了簡要講話。</p> <p class="ql-block"> 新寧學(xué)區(qū)主任剡金寧同志勉勵教師珍惜學(xué)習(xí)機會，學(xué)有所思、學(xué)有所悟、為我所用，以學(xué)生創(chuàng)新發(fā)展為目標(biāo)，循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律為原則，以極高的教育熱情成長自我，成就真教育！希望新寧、春榮、九峴三個學(xué)區(qū)的教研活動能常來常往，加大教師之間的溝通、交流、學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 春榮學(xué)區(qū)主任王宏穎同志主要簡單介紹了春榮小學(xué)“生問課堂”的開展情況，號召全體教師向崔文娟老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她面對困難、敢于創(chuàng)新的改革意識，并和張朝陽老師多交流，提高自身的課堂教學(xué)能力。</p> <p class="ql-block"> 九峴學(xué)區(qū)主任周寶榮同志對新寧學(xué)區(qū)和春榮學(xué)區(qū)參加本次聯(lián)片教研活動表示衷心感謝，并感謝張朝陽同志的精準(zhǔn)指導(dǎo)、春榮學(xué)區(qū)的雪中送炭！他認(rèn)為，這是一次高效、務(wù)實、接地氣的教研活動。對本次聯(lián)片教研活動講了三個建議：一是關(guān)于崔文娟老師的“生問課堂”提出建議；二是對數(shù)學(xué)課堂理念的理解；三是優(yōu)秀教師的成長需要實踐積累。希望廣大教師發(fā)揮自身動力，提升自己的業(yè)務(wù)能力，更好的為我們教育事業(yè)服務(wù)。</p> <p class="ql-block"> 通過本次新寧、春榮和九峴學(xué)區(qū)本次“優(yōu)秀教師+”數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討會的順利召開，為學(xué)區(qū)之間搭建了溝通交流學(xué)習(xí)的平臺，拓寬了教師合作交流的空間，促進(jìn)了教師課堂教學(xué)水平的專業(yè)成長，達(dá)到了互相學(xué)習(xí)，共同提高目的。今后，我們繼續(xù)加大探索學(xué)區(qū)之間的教學(xué)研修活動的新途徑、新方法、新舉措，讓聯(lián)片教研之路越走越寬，努力提高我們的課堂教學(xué)能力，教育教學(xué)質(zhì)量逐步提升。</p>