<p class="ql-block"> 又是一年春草綠，朝陽區(qū)西安大路小學(xué)語文教學(xué)也呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。疫情當(dāng)前，莘莘學(xué)子的求知熱情不減，教師們的研學(xué)精神愈盛，不僅參加各種線上教研活動，而且教學(xué)工作也完成得有質(zhì)有量。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;"> 精心準(zhǔn)備 認(rèn)真授課</span></p><p class="ql-block"> 線上教學(xué)具有很多的不確定因素，與課堂上課相比學(xué)生的自制力和注意力都不容易把控，因此老師們更要對每一堂課都精心備課，力求把知識更精準(zhǔn)的傳達(dá)給學(xué)生，同時讓自己的課堂充滿趣味，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> </span>老師們每天提前安排學(xué)生的預(yù)習(xí)任務(wù)，教給學(xué)生具體的預(yù)習(xí)方法，提出預(yù)習(xí)要求是線上授課的重要一環(huán)。上課之前，老師給學(xué)生布置學(xué)習(xí)任務(wù)，將提前準(zhǔn)備好的當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)清單和“導(dǎo)學(xué)案”、習(xí)題訓(xùn)練、抄寫、背誦、課外閱讀內(nèi)容一并發(fā)到網(wǎng)上。上課時，在班級學(xué)習(xí)群里統(tǒng)一觀看空中課堂教學(xué)視頻，師生一起學(xué)習(xí)，邊看邊記好筆記。聽完后利用QQ作業(yè)把筆記和作業(yè)展示出來，每天及時統(tǒng)計確認(rèn)無一人掉隊。有缺少提交情況，及時聯(lián)系家長，了解情況，立即解決，堅持做到“今日事，今日畢”。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);"> 耐心輔導(dǎo) 及時溝通</span></p> <p class="ql-block"> 語文老師們非常關(guān)心孩子們的線上學(xué)習(xí)情況。通過QQ、微信、電話等形式，提醒孩子們及時觀看空中課堂的視頻，不懂的地方還可以及時向老師提問。</p> <p class="ql-block"> 線上學(xué)習(xí)既是對學(xué)生的考驗也是對老師和家長的考驗。線上教學(xué)的順利進(jìn)行離不開家長的辛勤付出。因此語文組全體教師注重家校溝通，保證線上學(xué)習(xí)的效果。在網(wǎng)課進(jìn)行前期的交流當(dāng)中，通過召開線上家長會，詳細(xì)地對班上家長和同學(xué)解釋了線上學(xué)習(xí)的方式和重要性，尤其是提醒家長做好監(jiān)督、提醒工作，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，做好孩子的引導(dǎo)者和監(jiān)督人。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);"> ?細(xì)心批改 反饋驗收 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);"> </span>線上教學(xué)老師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體，如何檢驗教學(xué)成果？作業(yè)的批改驗收是最有效的途徑，老師們利用作業(yè)檢查批改對學(xué)生進(jìn)行及時的培優(yōu)輔差。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生在完成線上學(xué)習(xí)后，要自覺完成作業(yè)并按時提交，大部分學(xué)生對于抄寫、背誦默寫作業(yè)能較快地、及時地提交，但對于習(xí)題訓(xùn)練、寫話筆記之類的作業(yè)提交的就慢些了。學(xué)生提交上來的作業(yè)，老師會及時進(jìn)行批閱，跟進(jìn)輔導(dǎo)。不漏一人，不落一課，根據(jù)作業(yè)批改情況，在筆記本上記錄每個孩子的錯誤點，下午或晚上找時間著重講解學(xué)生錯誤率高的內(nèi)容，重點激勵完成的較好的，對于沒完成和完成不夠理想的以微信與學(xué)生個別交流，找出存在問題，鼓勵努力完成，不訓(xùn)斥，不說教。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);"> 五育共舉 健康成長</span></p><p class="ql-block"> “以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標(biāo)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”。 ——習(xí)近平</p><p class="ql-block"> 疫情當(dāng)下，即使是線上教學(xué)，老師們也不忘對學(xué)生進(jìn)行德育、美育等滲透教育，并開展豐富多彩的活動。</p> <p class="ql-block"> 為了提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，語文老師組織學(xué)生開展了豐富多彩的讀書活動。</p> <p class="ql-block"> 線上教學(xué)已經(jīng)進(jìn)行了一個多月的時間，無論是老師還是學(xué)生都在摸索中適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)方式。雖然學(xué)習(xí)的場所發(fā)生了改變，但老師們從臺前到幕后，不變的是認(rèn)真；不變的是盡責(zé)；不變的是對教育的熱忱；不變的是兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)態(tài)度。學(xué)生們從學(xué)校到家中,不變的是虛心；不變的是自律；不變的是對知識的渴求，不變的是向上的學(xué)習(xí)熱情。同學(xué)們每天都獲得了新的知識，老師們也從學(xué)生們的反饋中找到傳道授業(yè)解惑的樂趣。</p> <p class="ql-block">編輯：馬增娟</p><p class="ql-block">資料：全體語文教師</p><p class="ql-block">審核：楊波</p><p class="ql-block">策劃：楊勇華</p>