<p class="ql-block"> 人間最美四月天，不負(fù)春光與此行。</p><p class="ql-block"> 在最美的四月里，<span style="font-size:18px;">濱城區(qū)教研室的各科教研員老師紛紛深入基層進(jìn)行調(diào)研，為學(xué)校的畢業(yè)班教學(xué)工作把脈問診，并提供精準(zhǔn)指導(dǎo)，助力學(xué)校的教育教學(xué)工作。</span></p><p class="ql-block"> 今天，濱城區(qū)教研室副主任、數(shù)學(xué)教研員王桂濱老師和政治學(xué)科教研員宣良美老師走進(jìn)八中，深入課堂，座談交流，為一線老師帶來了滿滿的干貨。</p> 數(shù)學(xué)組活動(dòng)掠影 <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)組的調(diào)研活動(dòng)先從聽課開始。今天我有幸執(zhí)教了一節(jié)觀摩課——《數(shù)據(jù)的收集，整理與描述》。對(duì)于本節(jié)課，我進(jìn)行了如下的設(shè)計(jì)：四大領(lǐng)域引課題，知識(shí)梳理成體系，明確考點(diǎn)心有數(shù)，鏈接中考你能行。四個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，充分凸顯學(xué)生主體地位，方法歸納學(xué)生來完成，易錯(cuò)點(diǎn)學(xué)生來總結(jié)。整節(jié)課，同學(xué)們積極參與，效果還不錯(cuò)。</p> <p class="ql-block"> 課后進(jìn)行了及時(shí)的交流。王老師對(duì)于我這節(jié)課給予了充分肯定，整節(jié)課扎實(shí)、細(xì)致、全面，老師眼里有學(xué)生，并能做到精準(zhǔn)輔導(dǎo)，學(xué)生的聽課狀態(tài)很不錯(cuò)，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度高。在本節(jié)課中，如果能注意一題多變會(huì)更好。</p><p class="ql-block"> 同時(shí)，分享了復(fù)習(xí)中比較高效的方法，如，一題拓展、限時(shí)訓(xùn)練、學(xué)生講題等。對(duì)于平時(shí)做題中的難點(diǎn)給我們進(jìn)行了釋疑解惑。如，存在性問題中的“兩圓一線”“兩線一圓”等。</p><p class="ql-block"> 對(duì)于王老師的解題能力我們自嘆不如，但心向往之。只有老師下海了，學(xué)生才可能會(huì)上岸。只有老師的解題方法指點(diǎn)到位了，學(xué)生解題能力才會(huì)提升。</p><p class="ql-block"> 解題編題，是每一位數(shù)學(xué)人的必備基本功，也是每位數(shù)學(xué)人永恒的追求。</p> <p class="ql-block"> 最后，王老師就后期的復(fù)習(xí)提出了建議：加強(qiáng)模擬訓(xùn)練；做好專題復(fù)習(xí)，如反比例函數(shù)與四邊形、平移與旋轉(zhuǎn)、一線三垂直、菱形與圓、矩形與折疊問題等，并鼓勵(lì)我們愛做題，會(huì)做題，能做題。</p> 道法組活動(dòng)掠影 <p class="ql-block"> 道法組的調(diào)研如期進(jìn)行。 </p><p class="ql-block"> 宣良美老師首先就目前初三復(fù)習(xí)的情況做了簡(jiǎn)單的了解，對(duì)優(yōu)秀的做法給予了肯定，然后讓老師提出近期復(fù)習(xí)教學(xué)中的問題和困惑：時(shí)間緊張；網(wǎng)課期間學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)，檢查效果不理想；復(fù)習(xí)資料多而雜，如何進(jìn)行甄別篩選；學(xué)生做題過程中不懂得遷移運(yùn)用等。</p><p class="ql-block"> 結(jié)合存在的問題，宣老師給出二輪復(fù)習(xí)的意見和建議：規(guī)劃好時(shí)間；變式訓(xùn)練要加強(qiáng)，注意設(shè)問主題角度，變式問題要貼近學(xué)生生活，貼近時(shí)政熱點(diǎn)，讓學(xué)生會(huì)一類題，而不是一道題；二模前專題復(fù)習(xí)要提早備課，主題要明確，細(xì)化到每節(jié)的任務(wù)，多參考專題復(fù)習(xí)的資料進(jìn)行整合；對(duì)于課上涉及的基礎(chǔ)知識(shí)要及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，有條件可以一天一題；及時(shí)了解學(xué)生復(fù)習(xí)情況，掌握程度，進(jìn)度快慢，有哪些困惑，及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)計(jì)劃和進(jìn)度的調(diào)整。</p> <p class="ql-block"> 一上午的時(shí)間稍縱即逝。教研員老師的精準(zhǔn)指導(dǎo)，為我們今后的備考工作指明了方向。相信在區(qū)教研員老師嫻熟的業(yè)務(wù)幫扶下，我區(qū)的學(xué)業(yè)水平考試定能再創(chuàng)新高。</p><p class="ql-block"> 人勤春來早，教研指導(dǎo)正當(dāng)時(shí)。</p><p class="ql-block"> 一路指導(dǎo)，一起向前…</p>