<p class="ql-block"> 同舟共濟(jì)揚(yáng)帆起，乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)。為加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)、輻射與帶動(dòng)作用， 4月19日下午，康樂(lè)縣王惠鈺名班主任工作室啟動(dòng)儀式在城北學(xué)校黨員活動(dòng)室舉行。</p> 第一階段 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;"> 啟動(dòng)儀式</span></p> <p class="ql-block"> 康樂(lè)縣教育局教研室馬春林主任圍繞工作室活動(dòng)“為什么開(kāi)展、如何開(kāi)展、未來(lái)期望”以及活動(dòng)的內(nèi)容和形式等為工作室活動(dòng)的有效開(kāi)展注入理論支撐。他還特別指出:班主任團(tuán)隊(duì)是學(xué)校管理不可或缺的組成部分，如何做一個(gè)智慧、篤行的班主任，需要大家的互相學(xué)習(xí)與支撐。他對(duì)工作室的每位成員寄予厚望:希望大家既來(lái)之，則安之，用好平臺(tái)，助己成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 陽(yáng)光開(kāi)朗、充滿(mǎn)朝氣、率真向上的10位工作室成員的自我介紹各展風(fēng)采、各具特色！講述自己班主任工作的辛苦和甘甜、付出和喜悅、收獲和成長(zhǎng)。為實(shí)現(xiàn)心中的目標(biāo)一起向著明亮那方努力前行！</p> <p class="ql-block"> 領(lǐng)銜人王惠鈺老師對(duì)工作室未來(lái)工作目標(biāo)和努力方向的展望，讓我們明確了工作室將以“專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，同伴互助，交流研討，共同發(fā)展”為宗旨，以“教師專(zhuān)業(yè)能力建設(shè)”為核心，以建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，充滿(mǎn)活力的骨干教師隊(duì)伍為目標(biāo)。更懂得：教育是一場(chǎng)溫柔的堅(jiān)持，也是一場(chǎng)自我的升華?！皭?ài)”是責(zé)任，“心”是服務(wù)，“智”是策略。</p> <p class="ql-block"> “一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”，幫扶協(xié)議的簽訂，讓工作室成了互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的集體。有了這樣的團(tuán)隊(duì)，我們就能一起進(jìn)步，一起成長(zhǎng)！定會(huì)產(chǎn)生蝴蝶效應(yīng)，讓百花勝芳，讓學(xué)校的班主任工作徜徉在萬(wàn)紫千紅的氛圍中，桃李不言下自成蹊。</p> <p class="ql-block"> 教育局馬春林主任、城北學(xué)校李健校長(zhǎng)向工作室特聘專(zhuān)家：甘肅省基礎(chǔ)教育課程教材專(zhuān)家工作委員會(huì)學(xué)科專(zhuān)家、甘肅省教育廳“國(guó)培計(jì)劃”專(zhuān)家?guī)斐蓡T、甘肅省首批金鑰匙導(dǎo)師及專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)成員、甘肅省隴原“四有“好老師、蘭州市教科所兼職教研員、全國(guó)小學(xué)英語(yǔ)教師基本功比賽教師評(píng)委張牧蓉校長(zhǎng)和特聘心理顧問(wèn)：國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師，沙盤(pán)游戲高級(jí)咨詢(xún)師，繪畫(huà)心理治療師馬玉秀主任頒發(fā)了聘書(shū)。有了專(zhuān)家的引領(lǐng)和指導(dǎo)，為工作室注入了源頭活水，為工作室工作扎實(shí)有效的開(kāi)展、工作室成員穩(wěn)步成長(zhǎng)提供了保障和條件！</p> <p class="ql-block">瞧！手拿證書(shū)信心百倍的工作室的老師們！</p> <p class="ql-block"> 李健校長(zhǎng)的發(fā)言鼓舞著老師們，讓老師們對(duì)工作室的發(fā)展充滿(mǎn)希望！他告訴大家學(xué)校是工作室堅(jiān)強(qiáng)的后盾，全力支持工作室各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。同時(shí)對(duì)工作室的成立表示祝賀，也強(qiáng)調(diào)班主任工作的重要性和專(zhuān)業(yè)性。他指出名班主任工作室成員是經(jīng)過(guò)各學(xué)校精挑細(xì)選組成的，班主任要做一個(gè)思考者、引領(lǐng)者，讓班級(jí)的一方小天地迸發(fā)出大智慧，生發(fā)出大思想，實(shí)現(xiàn)好大夢(mèng)想；同時(shí)希望工作室成員要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念，提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，在工作崗位上最大化地發(fā)揮自己的教育智慧，成長(zhǎng)為一批高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化班主任隊(duì)伍。</p> 第二階段 <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"> 工作室第一次會(huì)議</span></p><p class="ql-block"> 啟動(dòng)儀式結(jié)束后，進(jìn)行了工作室第一次研討交流活動(dòng)，王惠鈺老師對(duì)工作室近期的計(jì)劃和具體工作做了介紹，在張牧蓉校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，與工作室成員研討具體的實(shí)施方案和開(kāi)展的方式。 </p> <p class="ql-block"> “腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，讀書(shū)就是提高班主任綜合素質(zhì)的“源頭活水”。工作室成立之初就購(gòu)買(mǎi)了一批教育類(lèi)書(shū)籍，如《做心平氣和的班主任》《一間遼闊的教室》等 ……看著這些優(yōu)秀的書(shū)籍，每位成員都愛(ài)不釋手，決定先從共讀一本書(shū)開(kāi)始，每周開(kāi)展線(xiàn)上閱讀活動(dòng)，提升自我、服務(wù)學(xué)生！“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，相信在王惠鈺名班主任的帶領(lǐng)下，一定會(huì)在康樂(lè)縣、在城北學(xué)校孕育出更多優(yōu)秀的班主任！</p> <p class="ql-block"> 人因夢(mèng)想而偉大，因?qū)W習(xí)而改變，因行動(dòng)而成功。讓我們心向陽(yáng)光，與城北共成長(zhǎng)！</p> <p class="ql-block">策劃：張牧蓉</p><p class="ql-block">審核：王惠鈺</p><p class="ql-block">撰稿：胥學(xué)菊</p><p class="ql-block">編輯：胥學(xué)菊 馬靈嬌</p><p class="ql-block"><br></p>