<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步推進(jìn)瑤海區(qū)小學(xué)美術(shù)學(xué)科教育教學(xué)改革,圍繞區(qū)2022年“學(xué)在瑤海 活力教育”十大行動(dòng),交流新課程改革經(jīng)驗(yàn),構(gòu)建高效課堂,落地核心素養(yǎng),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),2022年4月15日上午,瑤海區(qū)小學(xué)美術(shù)學(xué)科骨干聯(lián)盟在線上開展瑤海區(qū)第四屆教研文化月之小學(xué)美術(shù)“專家講座”活動(dòng)。合肥市少兒藝術(shù)學(xué)校當(dāng)涂路校區(qū)美術(shù)教研組組織教師積極參與學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)活動(dòng)特邀安徽師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院研究生導(dǎo)師朱德義教授進(jìn)行線上直播專題講座?;顒?dòng)分兩個(gè)環(huán)節(jié)依次進(jìn)行:專家講座:《走進(jìn)兒童美術(shù)教學(xué)的3.0版時(shí)代》、互動(dòng)交流。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)由瑤海區(qū)美術(shù)兼職教研員、少藝美術(shù)教研組組長(zhǎng)張華利主持。</p> <p class="ql-block"> 講座中,朱教授從“新時(shí)代”的美育形式,全面分析兒童美術(shù)教學(xué)的1.0-2.0版本到走進(jìn)兒童美術(shù)教學(xué)的 3.0版時(shí)代,全面細(xì)致的講解怎樣走進(jìn)兒童美術(shù)教學(xué)的3.0版時(shí)代的全過程。朱教授還通過《我家鄉(xiāng)的螃蟹》等課例以專業(yè)的引領(lǐng),縝密的思路,深入淺出的講解讓教師們茅塞頓開,及時(shí)拓寬了美術(shù)教師在美術(shù)教學(xué)的思維方式,以更新美術(shù)教學(xué)理念,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。</p> <p class="ql-block"> 隨后的互動(dòng)交流環(huán)節(jié),教研組成員和瑤海區(qū)的美術(shù)老師們與朱教授積極展開互動(dòng)交流。大家在發(fā)言中紛紛表示此次活動(dòng)內(nèi)容豐富精彩、實(shí)用及時(shí),很好的指導(dǎo)了大家如何走進(jìn)兒童美術(shù)教學(xué)的3.0版時(shí)代,老師們通過聆聽講座受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)最后,張華利對(duì)朱教授的到來(lái)再次表示感謝,并做了活動(dòng)總結(jié),號(hào)召老師們圍繞新時(shí)期學(xué)校美術(shù)教育發(fā)展方向,堅(jiān)持立德樹人、五育并舉,做好從美術(shù)教師向美育教師的跨時(shí)代轉(zhuǎn)變。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動(dòng)少藝美術(shù)教研組老師們通過網(wǎng)絡(luò)教研,互動(dòng)研討,形成了相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的良好氛圍。</p> <p class="ql-block">初審:張華利</p><p class="ql-block">復(fù)審:李瑞清</p><p class="ql-block">終審:羅東波</p>