<p class="ql-block"><b>親愛的爸爸媽媽您好：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 新學(xué)期開始，孩子們更加活躍愛思考??。面對班上新投放的慧玩數(shù)學(xué)游戲材料和棋類游戲，孩子們充滿了好奇心和探知熱情，都十分樂于主動選擇和嘗試。我們通過觀察捕捉到孩子們比較聚焦的游戲興趣點，生成了棋類游戲主題活動，引導(dǎo)幼兒在學(xué)習(xí)棋類游戲玩法、建立規(guī)則意識的同時，開闊思維，提升觀察力、判斷力，與同伴建立良好溝通方式，學(xué)會共同合作游戲。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">活動目標：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">1.通過幼兒感興趣和關(guān)注的棋類游戲，鼓勵幼兒能大膽表達自己想法，促進幼兒積極主動思考和對主題活動的參與性。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">2.調(diào)動幼兒生活經(jīng)驗，將感興趣的事情和棋類游戲技能進行連接，引導(dǎo)幼兒關(guān)注游戲規(guī)則和游戲玩法。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">3.鼓勵幼兒大膽設(shè)想，充分利用身邊的環(huán)境、游戲材料進行創(chuàng)意游戲玩法。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">4.在游戲中學(xué)會與同伴友好溝通的方法，體驗到合作游戲的樂趣。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">【 新游戲來嘍 】</b></p><p class="ql-block"> 幼兒園里有很多我們喜歡的棋類游戲，每天活動區(qū)游戲時，我們都會與同伴、老師一起探索。在游戲中我們學(xué)會了：</p><p class="ql-block">1.遵守游戲規(guī)則會讓游戲順利進行</p><p class="ql-block">2.同伴間的合作游戲</p><p class="ql-block">3.思考、解決問題的能力</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">我們在棋類游戲中既有挑戰(zhàn)又有收獲！我們各抒己見……</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">玩具一：〔猜猜我是誰〕</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">?我們探索的玩法：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">兩人游戲，將小娃娃牌分成一摸一樣的兩組，分別插入紅色和藍色角色底座上，兩個幼兒面對面坐好，從自己面前的題目卡中任意抽取一張牌，不讓另一位幼兒看。另一位幼兒通過提問找到與題目卡上相同的小娃娃。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">??：這是一個女孩嗎？</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">??：是</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">??：她梳小辮嗎？</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">??：不是</b></p><p class="ql-block">……</p> <p class="ql-block">孩子們嘗試利用圖片分類、排除法去確定符合目標的圖片。</p> <p class="ql-block">??：我來出題，你們猜。</p><p class="ql-block"> ????：這是一個女生？是一位紅頭發(fā)的女生？是一位紅頭發(fā)，藍裙子，戴眼鏡的女生？</p><p class="ql-block">我們通過反復(fù)游戲，已經(jīng)可以連貫說出圖片上人物特征。</p> <p class="ql-block">孩子們在〈 猜猜我是誰 〉的游戲中學(xué)會主動探索游戲玩法，通過仔細觀察圖片特征，對圖片進行分類，推理，判斷，并用連貫完整、清晰的語言表達人物特征，語言表達能力得到發(fā)展。</p> <p class="ql-block">這個游戲太好玩啦，老師也加入到我們的游戲中。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">玩具二：〔小兔吃蘿卜〕</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">我們探索的玩法：</b></p><p class="ql-block">一人或兩人游戲，6種不同顏色的空心蘿卜擺放好，中間堆放30個蘿卜，幼兒按順序擲骰子，按照骰子數(shù)量和顏色，將相應(yīng)數(shù)量的蘿卜放進相應(yīng)顏色的空心房子中，直至30個蘿卜被吃完。打開每個空心房間數(shù)一數(shù)分別有幾根蘿卜。比一比哪個房子下面的蘿卜多。</p> <p class="ql-block">我們一一點數(shù)自己庫房中蘿卜的個數(shù)。然后比較誰得到的蘿卜數(shù)量最多。</p> <p class="ql-block">孩子們在反復(fù)游戲后，還產(chǎn)生了自己的新玩法～猜拳搶蘿卜，隨意在每種不同顏色的倉庫中放入不同數(shù)量的蘿卜，然后孩子們用猜拳的方式來搶糧庫，（或者用擲骰子比大小的方式）最后再點數(shù)誰得到的蘿卜最多。</p> <p class="ql-block">??：我要記錄??自己發(fā)明的游戲新玩法。分享給小伙伴們，快來和我一起玩吧！</p> <p class="ql-block">??：第一步運蘿卜</p><p class="ql-block">??：第二步搶蘿卜</p><p class="ql-block">??：第三步數(shù)蘿卜</p> <p class="ql-block">我們一起嘗試新玩法！</p> <p class="ql-block">我們記錄下自己每次游戲中所得蘿卜數(shù)量，學(xué)習(xí)到數(shù)字的書寫方法，并且學(xué)會了簡單的計數(shù)統(tǒng)計方法。誰輸誰贏比較數(shù)量多少就知道了。</p> <p class="ql-block">。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">玩具三：〔紅黃套筒棋〕</b></p><p class="ql-block">我們探索的玩法：</p><p class="ql-block">1.一人游戲，我們根據(jù)題卡上顏色和方位的提示，嘗試通過“大套小”的方法，將所有的套筒在棋盤上擺放成題卡上指定的樣子。</p><p class="ql-block">2.兩人游戲，一人出題，在空白題卡上擺放紅、黃圓片，另一位小朋友按照“大套小”的方法，在棋盤上將所有的套筒擺放成指定樣子。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">大小圓筒排序、量的比較、空間方位，</p> <p class="ql-block">在游戲中我感受到自己獨立動腦筋思考的快樂，我最終通過自己的努力，獲得了勝利????</p> <p class="ql-block">我們在游戲中發(fā)現(xiàn)可以三連子玩法，小朋友各執(zhí)一色套筒，按照井字棋規(guī)則，用“大套小”方法進行游戲，要求：橫、豎、斜任意方向，三個同色棋子連成一線為勝利。</p> <p class="ql-block">??：我在游戲時需要觀察對方套筒的位置及大小，看誰最先連成一線！</p> <p class="ql-block">游戲中孩子們提出用猜拳“石頭?剪刀??布”的方法來決定游戲順序，并且開始嘗試簡單的記錄游戲結(jié)果。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">玩具四：〔量量比比〕</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">我們探索的玩法：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">1.一人游戲，任意抽取2張題卡，挑選一種適合的測量工具對圖卡上圖形進行測量。比較兩個圖形長短或大小。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 兩人游戲，我們各自任意抽取一張題卡，根據(jù)題卡內(nèi)容，商量用哪種測量工具測量、比較，比較結(jié)束后，將兩張題卡翻過來，檢查比較結(jié)果是否正確。</p> <p class="ql-block"> 量量比比的游戲讓孩子們在操作中感受到不同測量工具的使用方法，并感知線段、圖形的大小，也讓孩子們開始用簡單的測量工具和方法對生活中物品進行測量。如：測量桌椅、書本、大樹等。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">玩具五：【跳棋游戲】</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 這是跳棋游戲，我們最喜歡的棋類游戲！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 如何可以快速到達對面的陣地？借助對方棋子當小橋？需要我們在下棋時仔細觀察棋路……</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 我們還知道在下棋時要觀棋不語，留給同伴思考??的空間。</span></p> <p class="ql-block">??????????????????????????????</p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">【我和小樹的約定】</b></p><p class="ql-block"><b> 進入四月以來，一陣陣春風(fēng)吹得玉蘭樹花瓣四處散落，幾天功夫玉蘭樹的花瓣就變得只剩剛長出的嫩葉，孩子們在樹下看著滿地的花瓣紛紛議論著：“真希望花瓣還在樹上陪伴玉蘭樹，玉蘭樹多寂寞啊，我們制作幾個快樂娃娃掛在樹上陪伴玉蘭樹吧！”這個想法得到了孩子們的認同。</b></p><p class="ql-block"><b> </b></p> <p class="ql-block">??：我畫一個愛心??陪伴玉蘭樹。</p><p class="ql-block"> 我畫一個風(fēng)箏??陪玉蘭樹玩……</p> <p class="ql-block">我用塑料袋制作一個快樂娃娃！</p> <p class="ql-block">塑料袋制作的娃娃能飛起來嗎？我們試一試……</p> <p class="ql-block">我們把做好的禮物掛在樹上。</p> <p class="ql-block">玉蘭樹下，我們玩起春天的游戲～</p> <p class="ql-block">我們一起在玉蘭樹下玩起～快樂娃飛起來！</p> <p class="ql-block">讓我們奔跑吧，傳遞奧運火炬，傳遞奧運的精神，我們一起來運動??</p> <p class="ql-block">愛護小樹，愛護我們生存的環(huán)境，我們是小樹的朋友，我們來給小樹澆水……</p> <p class="ql-block">我們和小樹的約定～與小樹一同成長！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">我們快樂的笑著、奔跑著迎接春天……</p> <p class="ql-block">圖文編輯制作：周老師</p><p class="ql-block">素材提供：尚老師，周老師，沙老師</p><p class="ql-block">審核：教學(xué)部</p><p class="ql-block">2022年4月16日</p> <p class="ql-block">^_^</p>