<p class="ql-block ql-indent-1">為進(jìn)一步加強(qiáng)疫情防控期間學(xué)生的心理健康教育，緩解學(xué)生疫情下學(xué)習(xí)、生活的心理壓力，讓學(xué)生以更加積極的心態(tài)面對(duì)疫情，焦作市云臺(tái)小學(xué)多措并舉，守護(hù)孩子們的心靈家園。</p> 整體部署? ? 科學(xué)規(guī)劃 <p class="ql-block ql-indent-1">為了保證每一個(gè)孩子都能以積極的陽光積極的心態(tài)面對(duì)疫情期間的線上學(xué)習(xí)和居家生活，學(xué)校根據(jù)上級(jí)要求，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)工作，充分挖掘校內(nèi)資源，對(duì)心理教師、班主任老師提出了具體要求，將心理健康教育落到實(shí)處。</p> “云端”課程? ? 助力防疫 <p class="ql-block ql-indent-1">停課不停學(xué)，網(wǎng)課也精彩。教心理健康課的李艷華老師根據(jù)不同年齡段學(xué)生心理特點(diǎn)，多角度進(jìn)行心理輔導(dǎo)。通過課程引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待疫情，掌握科學(xué)的防控方法，運(yùn)用合適的方法調(diào)節(jié)情緒，樂觀勇敢地面對(duì)疫情。</p> 班主任上崗? ?溝通順暢 <p class="ql-block ql-indent-1">各班結(jié)合實(shí)際，在微信群里對(duì)孩子們提出了防疫具體要求，倡導(dǎo)家長(zhǎng)多陪伴多鼓勵(lì)孩子，共同面對(duì)疫情的不良影響。針對(duì)作業(yè)、上課情況，班主任按照計(jì)劃每天與學(xué)生、家長(zhǎng)溝通，關(guān)注重點(diǎn)學(xué)生群，了解學(xué)生在家表現(xiàn)，教育學(xué)生如何與父母相處、如何高效居家學(xué)習(xí)，緩解學(xué)生、父母焦慮情緒。 </p> 榜樣力量? ? 指引方向 <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)校積極向?qū)W生推送《抗“疫”故事》，讓學(xué)生感受身邊的榜樣力量，并鼓勵(lì)學(xué)生尋找身邊的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，增強(qiáng)社會(huì)正能量。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">讓我們和孩子一起學(xué)會(huì)從容面對(duì)不良情緒，用科學(xué)的防疫方式、穩(wěn)定的情緒和健康的心態(tài)共同度過這段抗疫時(shí)光，一起向未來！</p><p class="ql-block">撰稿: 李艷華 王玉景 賀曉雪 王瑞萍</p><p class="ql-block">責(zé)編: 王素霞 朱世昌</p><p class="ql-block">審核: 張海峰</p>