<p class="ql-block"> 早操是幼兒園一日活動(dòng)的一部分，是課程游戲化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，我園將早操與游戲相結(jié)合，以鍛煉身體、發(fā)展幼兒動(dòng)作為主要目的，在早操過程中滲透各個(gè)領(lǐng)域的教育融入幼小銜接內(nèi)容。本著《綱要》所提出的“以幼兒為本”的原則，編排了別具一格、富于本園體能特色的游戲化早操。 一起來看看我園游戲化早操的精彩瞬間吧！</p> 一、頭腦風(fēng)暴篇 <p class="ql-block"> 縣四幼游戲化早操教研團(tuán)隊(duì)于寒假起開展了頭腦風(fēng)暴模式，討論研磨游戲化早操方案，力求適合于幼兒年齡特點(diǎn)，發(fā)展基本動(dòng)作，提升肢體協(xié)調(diào)性，激發(fā)幼兒樂于參與體育活動(dòng)的積極性以及如何更好的將幼小銜接內(nèi)容滲透進(jìn)去。</p> 二、核心編排篇 <p class="ql-block"> 老師們就“影響幼兒早操質(zhì)量的因素”、“如何合理科學(xué)編排一套早操”及“如何更好的將幼小銜接內(nèi)容滲透到游戲化早操當(dāng)中”進(jìn)行了互動(dòng)研討。教師們暢所欲言，從音樂選擇、動(dòng)作編排、隊(duì)列隊(duì)形、師幼互動(dòng)等方面提出了自己獨(dú)特的見解。結(jié)合本園特色，從動(dòng)作的趣味性、肢體的協(xié)調(diào)性，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和器械特點(diǎn)來設(shè)計(jì)。</p> 三、年級組練操、過操篇 <p class="ql-block"> 教師熟練的掌握早操是帶領(lǐng)幼兒學(xué)操的基礎(chǔ)，為了讓幼兒更好的掌握早操，縣四幼開展了年級組教師練操及過操的活動(dòng)。</p> 四、幼兒練操篇 <p class="ql-block"> 科學(xué)的早操鍛煉能改善幼兒的神經(jīng)系統(tǒng)功能，使幼兒大腦皮質(zhì)的興奮與抑制的轉(zhuǎn)換能力提高。早操可以改善幼兒的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的功能，經(jīng)常參加早操活動(dòng)能改善幼兒的骨骼營養(yǎng)狀況，增強(qiáng)物質(zhì)代謝，使骨骼有機(jī)成分增加。</p><p class="ql-block"> 做早操的好處那么多，快來看看小朋友們認(rèn)真練操的身影吧！</p> 五、精彩展示 <p class="ql-block"> 看！孩子們動(dòng)作熟練有力度，肢體協(xié)調(diào)富有節(jié)奏感，充分展示了他們健康的體魄和良好的素質(zhì)。在活潑歡快的早操音樂中，孩子們合著音樂的節(jié)奏，精神飽滿，愉快認(rèn)真的做著規(guī)范的早操動(dòng)作，一個(gè)個(gè)可帶勁了!孩子們專注的神情和童真的動(dòng)作惹人喜愛，跳出了童真、童趣，跳出了他們對運(yùn)動(dòng)的喜愛!</p> <p class="ql-block"> 游戲化早操活動(dòng)的開展，不僅增強(qiáng)了幼兒的身體素質(zhì)，使孩子們在動(dòng)作、能力、意志、合作等方面得到發(fā)展，還展示了孩子們健康活潑、積極向上的風(fēng)采，培養(yǎng)了幼兒樂于參加集體活動(dòng)的意識，讓四幼孩子們愛上鍛煉，愛上運(yùn)動(dòng)，健康成長！</p> <p class="ql-block">美篇制作：王惠惠</p><p class="ql-block">初審：張夢君</p><p class="ql-block">終審：郭愛娟</p>