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展示風(fēng)采、共同進(jìn)步——贛縣區(qū)博德幼兒園優(yōu)質(zhì)課美篇

贛縣區(qū)博德幼兒園

<p class="ql-block">  為了有效提升教師的教育教學(xué)能力,打造一支懂教研、善鉆研的專業(yè)化教師隊伍,贛縣區(qū)博德幼兒園開展了教師公開課活動?;顒忧?,教師們充分備課、認(rèn)真研課,根據(jù)各班幼兒的年齡特點(diǎn)制定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo),精心設(shè)計教學(xué)過程、扎實準(zhǔn)備教具?;顒又?,每一位老師都積極認(rèn)真的準(zhǔn)備,結(jié)合自身專業(yè)及教學(xué)風(fēng)格,充分運(yùn)用多媒體PPT課件等教學(xué)手段,精心設(shè)計教學(xué)活動,教師們通過感知體驗、動手操作、情景游戲等多種形式創(chuàng)設(shè)有趣的情境,充分調(diào)動了幼兒的積極性和參與性,真正做到了師幼互動、幼幼互動,大大提高了孩子們的活動興趣。</p> <p class="ql-block">  此次活動形式多樣、內(nèi)容豐富多彩,個個充滿童趣。課堂上,教師們充滿激情,運(yùn)用獨(dú)特的啟發(fā)式教學(xué)方法,注重激發(fā)和調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動性,充分運(yùn)用肢體語、目光等激勵幼兒,以自信的風(fēng)采吸引幼兒,不斷喚起幼兒的求知欲望,引導(dǎo)幼兒動腦想、動口說、動手做,全身心地投入到游戲活動中,讓幼兒在探索中發(fā)現(xiàn)、在情境中體驗、在輕松愉悅中學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"><b>大班謝老師:社會領(lǐng)域《路上的標(biāo)志》</b></p><p class="ql-block"> 培養(yǎng)幼兒認(rèn)識馬路上的標(biāo)志 </p><p class="ql-block"> 引導(dǎo)幼兒理解標(biāo)志的含義</p> <p class="ql-block"><b>中二班譚老師 :美術(shù)領(lǐng)域《半圓變魔術(shù)》</b></p><p class="ql-block">引導(dǎo)幼兒利用半圓形大膽進(jìn)行想象添畫 </p><p class="ql-block">培養(yǎng)幼兒在添畫的過程中注意畫面場景的描繪 ,進(jìn)一步豐富畫面 </p> <p class="ql-block"><b>中二班吳老師 :語言領(lǐng)域《小小的船》</b></p><p class="ql-block">引導(dǎo)幼兒步理解學(xué)習(xí)兒歌 ,感受兒歌中美好而大膽的想象 </p><p class="ql-block">培養(yǎng)幼兒大膽想象,并用繪畫和較完整的語句表達(dá)自己的想法??</p> <p class="ql-block"><b>中一班成老師:語言領(lǐng)域《小兔子開鋪子 》</b></p><p class="ql-block">引導(dǎo)幼兒理解并學(xué)說繞口令 ,正確掌握量詞的用法 </p><p class="ql-block">培養(yǎng)幼兒創(chuàng)編繞口令內(nèi)容, 并用繪畫、制作圖書的形式表現(xiàn)出來 </p> <p class="ql-block"><b>中一班丁老師 :科學(xué)領(lǐng)域《古今大不同 》</b></p><p class="ql-block">引導(dǎo)幼兒了解一些生活中常見的物品 ,了解古今的不同 </p><p class="ql-block">讓幼兒感受到科技進(jìn)步為生活帶來的便利 </p> <p class="ql-block"><b>小二班劉老師 :社會領(lǐng)域《禮貌小天使 》</b></p><p class="ql-block">引導(dǎo)幼兒了解常生活中的禮貌行為 </p><p class="ql-block">培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成禮貌小天使 </p> <p class="ql-block"><b>小一班譚老師 :語言領(lǐng)域《我是小司機(jī)》</b></p><p class="ql-block">引導(dǎo)幼兒理解尊老愛幼的含義 </p><p class="ql-block">培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成守交通規(guī)則</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  教師的成長并不是一蹴而就,需要自己的積累和努力,也需要外界為其提供成長的機(jī)會。最后大家齊坐在一起,聽課老師自由發(fā)言,執(zhí)教老師自評、其他教師他評相結(jié)合等,相互間不斷產(chǎn)生疑惑與共鳴還對執(zhí)教老師本次教學(xué)公開課中存在的不足給予建議,最后再由方園長進(jìn)行總結(jié)。通過本次教師教學(xué)公開課活動,為教師今后的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ),體現(xiàn)了我園教師求真務(wù)實、積極向上的精神風(fēng)貌。</p> <p class="ql-block">  幼兒教育永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn)?!敖虒W(xué)與教研同進(jìn),老師與孩子齊飛”,這是我們共同的目標(biāo)。贛縣區(qū)博德幼兒園全體教師將腳踏實地、充實自我,認(rèn)真做好教育教學(xué)工作和教研活動,讓我們的團(tuán)隊邁向成熟化和專業(yè)化。</p> <p class="ql-block">  “學(xué)然后知不足,教然后知困?!眱?yōu)質(zhì)課展評即是一種學(xué)習(xí),也是一種引領(lǐng),每次的學(xué)習(xí)都能讓我們有個新的起點(diǎn)。本次優(yōu)質(zhì)課展評活動既為老師們創(chuàng)設(shè)了一個挖掘潛能、展示風(fēng)采的機(jī)會,也搭建了觀摩學(xué)習(xí)、研討交流的互動平臺,有效提高了教學(xué)活動的實效性,為下一步幼兒園的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。</p>

幼兒

教師

老師

教學(xué)

引導(dǎo)

活動

公開課

培養(yǎng)

領(lǐng)域

優(yōu)質(zhì)課