<p class="ql-block"> 春光燦爛體育鍛煉正當(dāng)時，體育組全體成員在學(xué)校教務(wù)處的引領(lǐng)下有序開展，嚴格執(zhí)行并落實學(xué)校的各項活動安排。課堂是我們的主陣地，以教促研，組內(nèi)就常規(guī)體育課進行了比拼。</p> <p class="ql-block"> 溫軍魁老師的體育課《跳躍和素質(zhì)訓(xùn)練》，溫老師利用墊子和小欄架來鍛煉學(xué)生的彈跳能力。巧妙的穿插一些核心素質(zhì)的訓(xùn)練內(nèi)容，練法多樣，豐富多彩，他上課幽默風(fēng)趣，有父親的威嚴，學(xué)生從心底里喜歡他，敬畏他，一節(jié)課在寓教于樂中結(jié)束。</p> <p class="ql-block"> 王海洲老師的課——《足球運球繞桿》 足球繞桿是九年級體育中考必考項目，主要考察學(xué)生對足球的親密度。王老師充分讓學(xué)生熟悉球性，讓學(xué)生多與足球接觸，由于是畢業(yè)班學(xué)生，各項體育活動都進入中考模式，足球繞桿只需要老師及時查漏補缺，對個別運球繞桿技術(shù)技巧有欠缺的同學(xué)進行輔導(dǎo) ，大部分同學(xué)已進入強化訓(xùn)練狀態(tài)。 </p> <p class="ql-block"> 楊興旺老師的《籃球雙手胸前傳接球》，八年級的同學(xué)已經(jīng)對籃球不陌生，籃球也是學(xué)生最喜歡的三大球之一。楊老師的講解示范非常到位，課前的準備活動做得很充分，學(xué)生很快進入主題，整個課堂在學(xué)生積極、氣氛活躍中不知不覺結(jié)束了。</p> <p class="ql-block"> 趙福泉老師的《籃球雙手胸前傳接球》他授課的年級是七年級，七年級學(xué)生積極好動，趣味性強。趙老師在準備部分就利用籃球運球接力游戲來激發(fā)孩子們的興趣，讓孩子們很快對籃球產(chǎn)生了興趣，整個課堂同學(xué)們認真聽講，仔細觀察，投入練習(xí)。趙老師充分展示了把控課堂的能力，使不同層次的學(xué)生各有所得。</p> <p class="ql-block"> 孫德全老師的《足球腳內(nèi)側(cè)踢球》。小孫老師上課聲音洪亮，一級甲等的標準普通話，個子高大威猛，帥氣逼人。他總是一覽眾山小，在上課的過程中總能觀察到每一個角落，絕不會留給個別學(xué)生鉆空子的機會。小孫老師利用最直觀的教學(xué)方法——反復(fù)示范法，分組教學(xué)法，學(xué)生通過反復(fù)模仿，反復(fù)練習(xí)逐漸掌握動作要領(lǐng)，也逐漸增強了自信心。由陌生的足球漸漸產(chǎn)生興趣。俗話說，興趣是最好的老師，足球運動便由此而開始了。</p> <p class="ql-block"> 徐曉軍老師的《足球腳內(nèi)側(cè)踢球》。徐老師在教學(xué)中全面貫徹足球理念，把理論與實踐相結(jié)合，讓學(xué)生充分認知和感知足球的方位及踢球的部位。學(xué)生能直觀簡潔明了的體會動作要領(lǐng)。</p> <p class="ql-block"> 張有鐸老師的《排球—正面雙手墊球》張老師在準備活動中利用拋球擊掌的小游戲把同學(xué)們深深的吸引到課堂中來，使得同學(xué)們在整個課堂中不能自拔，同時人手一球又把孩子們牢牢的掌控在自己的教學(xué)當(dāng)中，這不得不說是一名高手老師，他的課堂氣氛活躍，練習(xí)密度大，相信孩子們在這節(jié)課上收獲不小。</p> <p class="ql-block"> 王帆老師的《排球課》。小王老師我們親切的叫他帆帆，他性情溫和，細心體貼。本節(jié)課小王老師授課精神飽滿，組織管理有序。他把排球五大技術(shù)：傳、墊、扣、發(fā)、攔貫穿于教學(xué)理論當(dāng)中，讓學(xué)生初步了解排球技術(shù)，再讓學(xué)生重點掌握排球最基礎(chǔ)的墊球動作。教學(xué)中，他由易到難，層層遞進，引導(dǎo)并指揮學(xué)生反復(fù)練習(xí)墊球的動作技術(shù)。</p> <p class="ql-block"> 砥礪前行我們一直在路上，老師們積極飽滿的上課熱情使人感動，不忘初心方知體育人的責(zé)任！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">酒泉市第一中學(xué)體育教研組</p><p class="ql-block">總策劃：黨玉龍</p><p class="ql-block">策 劃：羅建明 劉興旭 張忠瑞 常旭峰 </p><p class="ql-block">攝 影：體育組</p><p class="ql-block">審 核：景偉德</p><p class="ql-block">編 輯：宋桂琴</p>