<p class="ql-block"> 幼小銜接是孩子們由幼兒園過渡到小學(xué)生活成長(zhǎng)過程中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。不僅僅是大班一年的準(zhǔn)備工作，而是融入在幼兒園三年的保育教育全過程。教育部頒發(fā)的《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備指導(dǎo)要點(diǎn)》文件要求，為全面推進(jìn)幼兒園和小學(xué)實(shí)施科學(xué)“雙向銜接”工作指明了方向，小班的家長(zhǎng)如何幫助孩子提前做好準(zhǔn)備呢？我們一起來聽聽遼源市第三幼兒園的老師是怎樣對(duì)您說的。</p> 生活準(zhǔn)備 <p class="ql-block"> 孩子良好<span style="font-size:18px;">的習(xí)慣養(yǎng)成不可能是一蹴而就，而是</span>貫穿于幼兒園三年的保育教育過程中，那么，從小班該如何生活習(xí)慣，行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？由張蕾老師與您聊聊這一話題。</p> 身心準(zhǔn)備 <p class="ql-block"> 幼兒的心理活動(dòng)和行為更多是無意性的，在3—4歲這種特點(diǎn)更為突出。這個(gè)時(shí)期的幼兒常常為一件微不足道的小事而哭起來，對(duì)他們一般講道理，往往收效不大。在這個(gè)時(shí)候，我們家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做呢？今天跟隨包紫微老師來聊一聊這個(gè)話題。</p> <p class="ql-block"> 教育是改變，教育是引導(dǎo)，教育是慢慢澆灌。急迫地給孩子一筐大魚，不如耐心等孩子長(zhǎng)大，教給他捕魚的方法。春天發(fā)芽，秋天結(jié)果，這是萬(wàn)物的生長(zhǎng)規(guī)律，也是教育應(yīng)當(dāng)遵循的規(guī)律。親愛的家長(zhǎng)朋友們，讓我們攜手共進(jìn)，幫助孩子們走好幼小銜接旅程中的每一步。</p>