<p class="ql-block"> 近期，疫情防控形勢越來越嚴峻復(fù)雜，全國多所學(xué)校發(fā)生校園內(nèi)聚集性疫情，反映出有些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)政治站位不高，重視程度不夠，出現(xiàn)了麻痹大意、精神松懈、反應(yīng)遲緩、處置不堅決等諸多問題，導(dǎo)致疫情在校內(nèi)迅速傳播，錯過了阻斷疫情傳播的最佳時機。</p><p class="ql-block"> 為切實提高我區(qū)教育系統(tǒng)師生員工面對疫情突發(fā)狀況的應(yīng)急處置能力，確保在應(yīng)急狀態(tài)下領(lǐng)導(dǎo)體制、應(yīng)急機制、指揮體系高效運行，果斷采取有效措施，迅速切斷病毒傳染源，切實保障師生安全、維護校園穩(wěn)定。現(xiàn)制定大郝莊小學(xué)發(fā)現(xiàn)初篩陽性人員應(yīng)急處置桌面推演方案。</p> <p class="ql-block">一、工作原則</p><p class="ql-block">（一）校內(nèi)各責(zé)任部門緊密配合</p><p class="ql-block"> 在區(qū)教育系統(tǒng)疫情防控指揮部和屬地疫情防控指揮部及衛(wèi)健委的指導(dǎo)下，我校如發(fā)生疫情，則立即啟動應(yīng)急指揮體系，迅速完成平急轉(zhuǎn)換，形成工作閉環(huán)。</p><p class="ql-block">（二）桌面推演和實戰(zhàn)演練相結(jié)合</p><p class="ql-block"> 我校配合上級下發(fā)的相關(guān)政策文件，依照我校實際情況，不斷補充和完善本校應(yīng)急處置預(yù)案。將桌面推演和實戰(zhàn)演練相結(jié)合，一旦校內(nèi)發(fā)生疫情，迅速開展工作，配合上級部門進行疫情防控工作。</p><p class="ql-block">（三）重點關(guān)注學(xué)生心理健康問題</p><p class="ql-block"> 在工作中，我校強調(diào)教師對學(xué)生進行心理疏導(dǎo)和人文關(guān)懷，在重點關(guān)注隔離管控學(xué)生的同時，給予學(xué)生心理上的關(guān)愛與輔導(dǎo)。與此同時，做好家校溝通，及時解決學(xué)生遇到的困難，全力做好服務(wù)保障工作。</p> <p class="ql-block">二、學(xué)校應(yīng)急指揮體系</p><p class="ql-block">指 揮 長：劉樹喜</p><p class="ql-block">綜合協(xié)調(diào)組：劉樹喜、李楊</p><p class="ql-block">流調(diào)運轉(zhuǎn)組：肖楠、楊賀</p><p class="ql-block">數(shù)據(jù)摸排組：肖楠、趙書惠</p><p class="ql-block">校園管控組：王澤頓、楊環(huán)宇、馬加福、郝占雙</p><p class="ql-block">核酸檢測組：楊環(huán)宇、楊艷、榮志紅</p><p class="ql-block">心理輔導(dǎo)組：孟憲霞、李蘋</p><p class="ql-block">后勤保障組：趙書惠、許秀芬</p><p class="ql-block">教育教學(xué)組：袁福雙、張洪成</p><p class="ql-block">宣傳引導(dǎo)組：張霞、張靜梅</p> <p class="ql-block">三、學(xué)校應(yīng)急處置流程</p><p class="ql-block">第一階段：學(xué)校發(fā)現(xiàn)疫情</p><p class="ql-block">第二階段：學(xué)校封閉校園，各工作組開展應(yīng)急處置工作</p><p class="ql-block">第三階段：學(xué)校同步上報疫情</p><p class="ql-block">第四階段：學(xué)校處置疫情</p><p class="ql-block">第五階段：核酸采樣、抗原檢測、流調(diào)和轉(zhuǎn)運。</p><p class="ql-block">第六階段：分批離校、健康監(jiān)測。</p><p class="ql-block">第七階段：終末消殺 </p><p class="ql-block">第八階段：應(yīng)急處置情況報告。</p> <p class="ql-block">四、注意事項</p><p class="ql-block">（一）確保每位教師熟悉該應(yīng)急預(yù)案</p><p class="ql-block"> 通過培訓(xùn)演練，每一位教師熟知應(yīng)急狀態(tài)下的運行機制、職責(zé)任務(wù)和個人防護、健康監(jiān)測等重要內(nèi)容。</p><p class="ql-block">（二）確保應(yīng)急物資儲備充足</p><p class="ql-block"> 提前做好消毒劑、消毒工具、口罩、手套、非接觸式溫度計、醫(yī)療垃圾袋等防疫物資儲備工作。在學(xué)校內(nèi)設(shè)立足量臨時隔離室，隔離室內(nèi)物資齊全，以備校園封控期間人員出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀時立即進行暫時隔離。</p>