<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">?作者／丁敏</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">編輯／小軍</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼離開181已經(jīng)四十多年。伴隨著歲月的腳步走過不少地方，但記憶最深的還是那生活了十多年的故鄉(xiāng)。尤其是那難忘的混著不同方言的鄉(xiāng)音，伴著邊陲大漠的粗獷，伴著蒼翠綠洲的柔腸，匯集五湖四海的旋律，和著南腔北調(diào)的暢想，那么悅耳，那么酣暢。</p> <p class="ql-block">（一）</p><p class="ql-block">1963年的秋天，7歲的我和弟弟、大妹妹隨父母從北京支邊來到新疆。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">父親軍醫(yī)學(xué)校畢業(yè)，一直在部隊從醫(yī)，轉(zhuǎn)業(yè)支邊后被分配到兵團十師181醫(yī)院（原28團衛(wèi)生隊），我們的家就安置在醫(yī)院的家屬院，當(dāng)時都叫大院子。大院有三排平房，由北西南三面圍成U字形，每家一間房，各自門前都蓋一間小尕房當(dāng)廚房，家家戶戶門挨門，互相間隔一堵墻，那是真正的隔壁鄰居。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">大院共二十幾戶人家，每家的大人們分別來自內(nèi)地的大江南北，五湖四海十幾個省市。有來自浩瀚無垠的大西北；有來自夢里水鄉(xiāng)人間天堂的江南；有來自大都市的京津滬；有來自長江黃淮河流域的中原；有來自美麗富饒的沿海城市。還有后來成為我們許多同學(xué)母親的“八千湘女”和齊魯女兵。他們有新中國解放初期去的，也有五六十年代去的。</p> <p class="ql-block">他們和我父親一樣，聽從祖國的召喚，響應(yīng)黨的號召，支援邊疆、建設(shè)邊疆，屯墾戍邊走到一起。在這個大家庭中，大人們都說著自己的方言，一曲曲南腔北調(diào)的交響伴隨著裊裊炊煙開啟了一天天的邊陲生活。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">盡管以前在北京父親部隊的大院里，也聽到過叔叔阿姨們的不同口音，但像在新疆這個邊陲團場小鎮(zhèn)里濃縮著如此之多的、這么聲勢浩大的南腔北調(diào)的方言還是令我非常驚訝。他們多數(shù)說話聲音都比較大，有時候像是扯著嗓子喊，很嘈雜，而且很多根本就聽不懂。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">記得有兩位叔叔說話聲音小一點，一位叫劉振興，是廣東人，搞外科的，手術(shù)做得好，說話時只見他嗚哩哇啦地動著嘴，卻不知道他說些啥，后來他找了位天津夫人叫富麗榮，可能會被同化一點。另一位叔叔叫彭召坤，是位中醫(yī)，醫(yī)術(shù)精湛，一口正宗的湖南話，他講的話我?guī)缀跞悸牪欢?。我開始真是不習(xí)慣，慢慢地，我也跟著合上了弦，習(xí)慣成自然，不但能聽懂，而且越聽越親切，越聽越好聽，越聽越順暢，人的適應(yīng)能力真是強啊。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">到了星期天，你去聽聽吧，大院里女人們洗著衣服的聊天聲；男人們打牌下棋、拉二胡的吵吵聲；孩子們嬉戲玩耍的吵鬧聲；做飯時鍋碗瓢盆的鏘鏘聲；還有人端著飯碗，嘴也不停地說話聲；甚至誰家小兩口的拌嘴聲……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">南腔北調(diào)的聲音在大院里飄蕩著，休閑下來的人們在大院里樂呵著，一個個都說著濃郁方言的家鄉(xiāng)話，聲調(diào)很高也不避諱，像是在自己家說話，各家彈著不同的調(diào)，和著大院相同的曲。那是一種和諧，那是一種融洽。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">每到傍晚時分，吃晚飯的時侯，你再去聽聽院里那有趣的聲音吧，各家各戶的大人們分別叫著自己家?guī)讉€孩子的乳名，不同的腔調(diào)喊著相同的內(nèi)容：“吃—飯—嘍—”“回—家—啦—”…</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">乖巧的孩子跑得快，回家狼吞虎咽地吃完了飯。貪玩的孩子，那是不等天黑不回家，在柴火垛里躲貓貓，被父母好不容易喊了回去，一定少不了一頓克（訓(xùn)），“你個龜兒子！耍不夠！”“你個慫娃娃，玩瘋啦！”碰到犟嘴的，免不了啪啪啪地幾巴掌，又是一陣南腔北調(diào)的數(shù)落和教訓(xùn)，那是一種疼，那是一種愛。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（二）</p><p class="ql-block">學(xué)校里，老師們也都來自五湖四海，有名牌大學(xué)的各種學(xué)科畢業(yè)的，有師范學(xué)院教育教學(xué)專業(yè)畢業(yè)的，有五六十年代的高中畢業(yè)生和技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生……真是人才濟濟，給邊陲小鎮(zhèn)帶來了優(yōu)質(zhì)師資力量和教育資源。使我們能夠在這個偏遠的地方接受到城市般的教育氛圍，真是我們的好福氣啊！他們的口音自然也是南腔北調(diào)，雖然盡力說著普通話，卻免不了帶著各自的鄉(xiāng)音。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在小學(xué)的語文課堂里，記得我剛?cè)雽W(xué)時，幾位教語文的老師，是那么青春靚麗，毛琴（是我的班主任）、黃慧芳、韋新華、路富蓉老師分別來自山東、上海、陜西、天津，講課都帶點各自的方言。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">忘不了毛琴老師帶著山東口音教我們的＂點，橫，撇，捺＂，領(lǐng)我們讀課文的朗朗聲就在耳邊：小河流過我門前，我請小河站一站，小河搖頭不答應(yīng)，急急忙忙去澆田……</p><p class="ql-block">還記得路富榮老師把課文《拖拉機來到咱農(nóng)莊》做為節(jié)目讓同學(xué)們排練，讓每個同學(xué)都會背：馬達響，塵土揚，拖拉機來到咱農(nóng)莊，大家讓開一條路，又說又笑又鼓掌……</p><p class="ql-block">還記得語文老師李第周，也做過我們班主任，講課時很有激情。抑揚頓挫地說著新疆普通話，聲音非常宏亮，擲地有聲，很有感染力，讓我們一直專注在課堂上不敢分散注意力。</p><p class="ql-block">還記得教珠算的胡棣萼老師，進教室背一個大算盤，上課時一口的湖南音，左手寫著黑板字，溜溜的講著珠算口訣＂一去九進一，二去八進一…＂</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我們的校長劉寶經(jīng)，溫文爾雅話不多，河北人，人民大學(xué)法律系畢業(yè)，又投筆從戎參加了解放軍。還記得他講課文《楊水才》時，講到大家看到楊水才因工作疲勞過度而伏案犧牲時“人們一個個都驚呆了”，他那屏住呼吸、瞪著大眼睛的形象和表情，雖然短短一句話，卻是那么有聲、有形、又有情，真是精彩的演繹啊。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">初中的語文老師李茂才，南京師范學(xué)院畢業(yè)。說著一口南京話，講起課來很專注，時常會望著天花板滔滔不絕，好像一副自我陶醉的樣子，多年后同學(xué)們還在說起他。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">沈關(guān)強老師，聲音洪亮帶磁性，講課激情飽滿，富有感染力，他用上海普通話朗誦的課文《海燕》，“讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧…”美妙的聲音和表情至今留在每位同學(xué)的心中。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">牛玉金老師是河南人，鄭州大學(xué)畢業(yè)的高材生。也當(dāng)過我們班主任，語文教學(xué)有特色，似潤物無聲勝有聲，尤其是那難懂的古文，經(jīng)他悉心詮釋講解后，很容易理解，不用死記就背得出。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小學(xué)數(shù)學(xué)老師章振中，上海教育學(xué)校的高材生，給我們上課時剛從中學(xué)部調(diào)到小學(xué)部當(dāng)主任，常見他戴著一頂蓓蕾帽，講課時說著上海普通話，不時的配著幽默的肢體語言，數(shù)學(xué)課也是聲情并茂的，課堂氣氛很活躍。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">還有數(shù)學(xué)老師王積余，南開大學(xué)畢業(yè)。天津人說一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，講起課來很好聽。因他的名字很特別，同學(xué)們背地里都叫他“加減乘除”。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">高中數(shù)學(xué)老師梁仁山，南京師范學(xué)院畢業(yè)。也是我們的班主任，上課時整個一個湖南腔，一手漂亮的數(shù)學(xué)美術(shù)字，把x、y給寫活了，最難懂的幾何由他編成順口溜，讓你永遠記得住。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">體育課的操場上，田吉有老師，喊著一口南京腔，“一二一，一二一，一、二、三、四，”聲音宏亮嗓門大，跟他跑步很有力量。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">難忘惠俊杰老師訓(xùn)學(xué)生時拉著的陜西腔，“慫娃娃，不好好學(xué)，窩走四個（那就是個）鉆天楊，長大不成才，只能當(dāng)燒柴”，一套套還挺押韻的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">音樂課堂上，潘鶴林老師，江蘇楊州人，那可是南師大音樂系畢業(yè)的高材生，說著楊州普通話，最拿手的是二胡（他的老師是二胡演奏家閔惠芬的父親）。他進教室時常背著手風(fēng)琴，唱起歌來太好聽了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">龔麗娟老師嗓音很清脆，她是上海人，她教的那首“大渡河流水浪濤濤……”如今我還能唱得出。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">宣亞飛老師，說著帶吳語的普通話，清脆的聲音伴著嗲嗲的味道，一字字地往外蹦，真好聽。她的愛人是當(dāng)時的中學(xué)教導(dǎo)主任葉啟良，廣西人，儒雅的氣質(zhì)里透著嚴(yán)厲。她家住在校園路口旁邊，我放學(xué)路過時，有時能聽到那里傳出的琴聲。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">王莉莉老師（維族），長得漂亮又美麗，說著新疆普通話，唱歌跳舞樣樣行，常常是學(xué)校文藝匯演的總導(dǎo)演。也是團部文藝骨干，每次的大型文藝匯演都有她忙碌奔波的身影。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">外語課堂上，被稱為大老王的王錫亭老師，是北京師范學(xué)院畢業(yè)的，說著標(biāo)準(zhǔn)的普通話，拉著一手好聽的小提琴，教過數(shù)學(xué)也教過俄語，我到現(xiàn)在還記得那句用俄語說的“祝偉大領(lǐng)袖毛主席萬壽無疆”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">歷史課堂上，白壘老師是四川人，重慶國立政治大學(xué)法制系畢業(yè)。新中國解放時投筆從戎參加解放軍。說話細(xì)聲細(xì)語，性格很溫和，教我們歷史，知識淵博，學(xué)富五車，一副滿腹經(jīng)綸的老學(xué)究模樣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">理化課堂里，曾學(xué)志老師教物理，江蘇師范學(xué)院的高材生，大學(xué)時期任班長，畢業(yè)分配已決定留校，卻毅然報名去新疆支邊。課堂上說著一口南京話，那讓人頭暈的串聯(lián)與并聯(lián)，還有那德爾塔和西格瑪…他一遍遍的講解和輔導(dǎo)，好有耐心（難學(xué)的物理啊）。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">初中物理老師馮尚力，典型的廣東人，深深的眼窩大腦門，力學(xué)講的很熟練，盡管說著廣東普通話，還記得他講＂杠桿原理＂時“杠”和“原”的廣東音 當(dāng)時真讓我們搞不清，慢慢習(xí)慣后就明白了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">很搞笑的老師蔡道夫，四川大學(xué)畢業(yè)，上物理課時總是不厭其煩地問大家＂懂—吧—啦—＂，四川人居然帶著上海腔，后來我們才知道，他夫人李靜老師是上海人，哈哈，看來是被同化了。這種情況很普遍，年輕人去支邊，不同省份的聯(lián)姻很自然，同學(xué)的父母中好多都是這樣的，在自己家就是個小和弦了。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">初中班主任高哲林老師，南通農(nóng)業(yè)?？茖W(xué)校畢業(yè)。無機化學(xué)課講得非常好，帶著江蘇腔的＂鉀鈉鈣鎂鋁，鋅鐵錫鉛氫，銅汞銀鉑金＂感覺押韻又好聽，他自編的＂化合價歌＂到現(xiàn)在我還能背得出。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">陳風(fēng)棟老師是東北人，聲音大得震天響，課堂上做著實驗說的那句＂鎂炎（燃）燒，發(fā)出耀眼的光芒?。⒆屛矣肋h都忘不了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">相對溫和的老師陳春霖，教我們有機化學(xué)，苯環(huán)、羥基和羧基寫了一黑板的分子式，他講得頭頭是道，就是河南口音太濃重，常把“二氧化碳”說成“樂氧化碳”…</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">政治課堂上，高中政治老師郝彩萍，河北唐山人，一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話（曾經(jīng)做過廣播員）。講起課來抑揚頓挫，口若懸河，同學(xué)們聽得鴉雀無聲，津津有味。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">初中政治老師劉明富，那山東口音啊，禿嚕禿嚕的，舌頭老是碰著牙，管理學(xué)生有方法，調(diào)皮學(xué)生都服他。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">保健知識課，校醫(yī)鄒月蓉老師，來自湖南“八千湘女”，是盧小勇同學(xué)的媽媽。和藹的面容配著濃濃的湖南口音，給我們傳授衛(wèi)生保健知識令同學(xué)們記憶猶新。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">學(xué)校開大會時，領(lǐng)導(dǎo)和老師們的聲音也是很有意思。同學(xué)唐一的媽媽黃明燁，迪化（烏魯木齊）女子中學(xué)的優(yōu)秀生，曾經(jīng)是小學(xué)教導(dǎo)主任，也是巴區(qū)學(xué)校的創(chuàng)始人之一，講話時說著正宗的新疆話，“么（沒）本思（事）的話，長大你能干撒撒（干什么）”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">教導(dǎo)員朱德璽，我最喜歡聽他說話，一口正宗的北京話，喚起我多少兒時的記憶。后來的彭勝校長和柯玉先指導(dǎo)員都是湖北人，那一口湖北腔啊，把“人”說成“潤”，把“說話”說成“甩話”，＂千曉萬曉曉做真潤（千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人）…＂調(diào)皮的學(xué)生總學(xué)著樣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">最難忘的是后任教導(dǎo)主任的杜金祥，他是河南大學(xué)數(shù)學(xué)系的高材生。對學(xué)生親切又嚴(yán)厲，大會上批評同學(xué)時說的那句話，“弄啥來，弄啥來，恁大個孩子裝迷瞪（干啥呢，干啥呢，那么大的孩子裝糊涂）”，到現(xiàn)在同學(xué)聚會上還都說著呢。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">還有教農(nóng)基的王正瑞老師，俗稱小王老師，成都人，西華師范大學(xué)（原四川師范學(xué)院）畢業(yè)生。小王老師因個子小，很辛苦地踮著腳尖寫黑板字，但講課時聲音洪亮底氣足，四川口音里透著對學(xué)生的嚴(yán)厲。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">很有意思的張繼偉老師，教農(nóng)基，講課幽默風(fēng)趣，農(nóng)作物種植，土壤改良，種子選種…那飄蕩在教室里的滿口四川話呀，叫人印象太深刻，她和愛人都是西南農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)的高材生，一起支邊到新疆，有一次上課時她偶爾說起重慶，不經(jīng)意間說了一句＂山高石頭多，出門爬爬坡＂同學(xué)忍不住地哄堂大笑，她那濃濃的四川調(diào)，幾乎成了經(jīng)典，讓同學(xué)們學(xué)說了好多年。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">那時候我也想不明白，為什么越是口音重的老師我們越是記得清呢，這也許是一種強化記憶吧。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這就是我們親愛的老師，這就是校園最美的交響。來自五湖四海的辛勤園丁，為我們合奏著美妙的暢想。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我們站在老師們寬厚的肩膀上，聽著老師們?yōu)槲覀儞軇拥闹R和弦，南腔北調(diào)的普通話伴著兢兢業(yè)業(yè)的付出與期望，那是一種多元文化的融合，那是一曲教書育人的交響。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">（三）</p><p class="ql-block">說來真是很奇怪，家長和老師們各自都說著南腔北調(diào)的家鄉(xiāng)話，可是孩子們卻是另一種口音，既不是普通話，也不是自己父母的方言，它更像一支＂變奏曲＂，混著南腔北調(diào)，又像是西北幾省的綜合，形成了一種獨特的語調(diào)，一張口“哦~喲~”拉得老長，話里話外總是帶著“什么什么唄”“什么什么唻”，聽起來真的很有意思。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一開始我覺得很好笑，不知不覺地就被淹沒其中，一口標(biāo)準(zhǔn)的北京話，就被這＂變奏曲＂所取代，那么自然、那么流暢。在這南腔北調(diào)語言環(huán)境的熏陶下，我們語言模仿能力提高了。平時說話是一種口音，讀書時很自然就是普通話，逗樂調(diào)侃的時候，五湖四海不同的方言大家都能說幾句。在這和諧美妙的交響中，我們生活學(xué)習(xí)、快樂地長大……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">參加工作后，同學(xué)們有的遠赴他鄉(xiāng)，有的到了省城工作，有的就留在父母身邊。多年后，不知從什么時候起，我們那特別的“變奏曲”都變成了普通話，又是那么自然、那么流暢。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在似水流年的悠悠歲月里，老師們也都慢慢變老。有的中年返城回原籍，有的退休后回了各自的故鄉(xiāng)，有的還守在美麗的邊陲小鎮(zhèn)181。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">維吾爾族老師王莉莉，至今留守在學(xué)校，迎來送往著一批批莘莘學(xué)子，退休了也沒閑著，與做了教師的疆二代疆三代一起，繼續(xù)為學(xué)校的教育工作發(fā)揮余熱。并積極參與社區(qū)的文化活動，仍然為社區(qū)的文化藝術(shù)事業(yè)，活躍在各種大型文藝匯演編排的舞臺上。多次被評為師、兵團的優(yōu)秀黨員和勞模。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">后來，房子蓋得越來越多，每家有了自己的院墻，再后來，平房變成了樓房，大院已經(jīng)不存在，我們的父母和老師也都到了耄耋之年，有些老人家已經(jīng)離我們而去，還健在的老人家有孝順的兒女陪伴身旁。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">當(dāng)年的我們也都步入老年。老一輩那南腔北調(diào)的交響漸行漸遠，變成回憶。它留給我們的是源源不斷的精神財富，如山間的汩汩清泉，永遠滋潤心田；如清晨的縷縷陽光，永遠充滿希望。不論年代有多久，也無論我身在何方，那曲美妙的交響，總會不時地在耳邊回響，在心海里蕩漾。（全文完）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">丁敏2022年4月6日寫于上海 2022年4月18日修改完成</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">巴區(qū)中學(xué)七五屆高中畢業(yè)學(xué)生丁敏（上）趙雅玲（下）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>后記</b>：</p><p class="ql-block">2022年的春天隨著季節(jié)的腳步走來，然而肆虐反撲的疫情打亂了生活的節(jié)奏，隔離在家的人們與春色無緣……居滬宅家的日子里，丁敏用文字和朗誦表達著心聲。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">前幾日丁敏同學(xué)將《南腔北調(diào)的交響》一文轉(zhuǎn)發(fā)于我，閱后眼前一亮，那熟悉的南腔北調(diào)也曾經(jīng)是我置身兵團時的感受??！引發(fā)我強烈共鳴。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">來到遙遠的西北之北邊陲后，難免有大漠孤煙如同異鄉(xiāng)的感覺，由于兵團的人們來自祖國四面八方，無論你從哪里來，都能找到鄉(xiāng)音，一瞬間感覺這就是個濃縮了的“中國”啊！有句話說，沒去過新疆就不知道中國之大。這是從地理上說新疆之大之廣。從人文上說，新疆匯集了祖國各地的人、鄉(xiāng)音與文化。尤其在兵團，這南腔北調(diào)的語境讓人頓時沒有了陌生感，沒有了“身在異鄉(xiāng)為異客”的感覺…</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">有幸在新疆建設(shè)兵團度過了一段青少年時光，在“南腔北調(diào)”的耳濡目染下，感受到了兵團父輩們和老師們勇于奉獻和堅韌不拔的精神品質(zhì)。那是我們?nèi)松飞献顚氋F的精神財富。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">作者從生活鄉(xiāng)音語言的特點表達了對父輩對老師們的感恩與懷念之情。尤其是栩栩如生地再現(xiàn)了老師們在課堂上教書育人的生動場景，不禁令人感概。也表達了大家的共同心愿。在此制作編輯成美篇與大家共同分享那段難忘的歲月，也以此告慰逝去的父輩老師們。愿健在的父輩老師們安度晚年，健康長壽！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">愿山河無恙，人間皆安！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在此感謝：牛玉金、章振中老師、曾學(xué)志老師夫婦，李永明、王昌平、張自州、李青湘、唐一、楊玲等同學(xué)的支持幫助。另感謝劉燕妮校友（文中采用了兩張圖片源自@泥巴的美篇作品）。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">趙雅玲編輯制作修改完成于2022年4月18日</p><p class="ql-block"><br></p>