<p class="ql-block"> 為提高小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)實(shí)效，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，加強(qiáng)教學(xué)交流， 4月8日上午，始興縣教師發(fā)展中心在丹鳳小學(xué)舉辦了2022年始興縣小學(xué)道德與法治三年級(jí)同課異構(gòu)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)采取“同課異構(gòu)”的形式，不同學(xué)校的四位老師講同一節(jié)課:《我的好鄰居》。由縣教師發(fā)展中心小學(xué)道德與法治教研員鄧玉坤主持，始興縣各校三年級(jí)道德與法治教師參與觀(guān)課。</p> <p class="ql-block"> 道德與法治的課堂來(lái)源于生活，更有利于走進(jìn)生活。李海燕老師以觀(guān)看視頻、角色扮演、情境體驗(yàn)、齊分享、疫情鄰里相處我出力，牢記口訣不亂竄等環(huán)節(jié)讓學(xué)生輕松掌握與鄰居小伙伴相處的方法、禮儀。課堂中激勵(lì)手段更是豐富，通過(guò)抽紅包的形式，極大調(diào)動(dòng)了學(xué)生回答問(wèn)題的積極性。實(shí)踐作業(yè)的布置，讓學(xué)生把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，實(shí)現(xiàn)知情意行的有機(jī)統(tǒng)一。</p> <p class="ql-block"> 莫琪琪老師的課堂目標(biāo)定位準(zhǔn)確，通過(guò)鄰里相處回憶錄、角色扮演、情境探究、小組合作探究、森林運(yùn)動(dòng)會(huì)、拓展實(shí)踐、粘貼愛(ài)心樹(shù)這七個(gè)環(huán)節(jié)，真正落實(shí)了“一核三環(huán)四元素”，最后結(jié)合板書(shū)串聯(lián)，既小結(jié)了前一個(gè)環(huán)節(jié)的情境體驗(yàn)，又巧妙地帶領(lǐng)學(xué)生回顧了整節(jié)課堂的知識(shí)，有效促使教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。</p> <p class="ql-block"> 知、情、意、行是學(xué)生品德形成的重要方法步驟。劉才宏老師的課堂改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方式，既有生生互動(dòng)，也有師生互動(dòng)。通過(guò)小小故事會(huì)、角色扮演、情境判斷、實(shí)踐提升，爭(zhēng)做熱情小主人這五個(gè)環(huán)節(jié)，激發(fā)了學(xué)生自身的學(xué)習(xí)興趣，落實(shí)了本次課的教學(xué)目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 鐘麗娟老師的課堂可謂是趣味橫生，深受孩子們喜歡。教學(xué)伊始，播放了六尺巷的視頻，引出了本次課的主題。緊接著通過(guò)觀(guān)看熟悉的圖片、角色扮演、情境體驗(yàn)、小組討論等形式教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)與鄰居小伙伴相處的方法，懂得到鄰居家串門(mén)的禮儀，做一個(gè)懂禮貌的人。俗話(huà)說(shuō)：遠(yuǎn)親不如近鄰。鐘老師通過(guò)播放故事錄音、疫情當(dāng)下鄰居間溫暖的視頻，讓學(xué)生懂得鄰里互助、生活和睦的道理。此外鐘老師還特別注重啟發(fā)學(xué)生思維，充分尊重學(xué)生的主體地位，創(chuàng)造和諧課堂，可謂是“潤(rùn)物無(wú)聲”。</p> <p class="ql-block"> 觀(guān)課后，縣教育局教研員鄧玉坤老師主持了教研會(huì)，對(duì)四位老師的課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。她指出，四位老師的課體現(xiàn)以下特點(diǎn)：一是準(zhǔn)確。目標(biāo)定位準(zhǔn)確，落實(shí)到位，準(zhǔn)備充分。設(shè)計(jì)了多種學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破。二是新穎。利用新穎的教學(xué)手段、制作精美的課件創(chuàng)設(shè)生活情境，有效地根據(jù)學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)情感，激活思維。引導(dǎo)學(xué)生明白生活中的言行禮儀，與人相處的禮儀及交往技能。教師均能夠結(jié)合當(dāng)前的疫情形勢(shì)，巧設(shè)辨析環(huán)節(jié)，搜集疫情期間鄰里互助的典型事例來(lái)感動(dòng)學(xué)生，與時(shí)俱進(jìn)，潤(rùn)物無(wú)聲。三是扎實(shí)。注重細(xì)節(jié)，從真實(shí)生活情境中滲透道德認(rèn)識(shí)、道德意識(shí)；通過(guò)角色扮演、議一議、寫(xiě)一寫(xiě)、辯一辯等活動(dòng)，觸動(dòng)道德情感，樹(shù)立正確的道德行為，達(dá)到了“知、情、意、行”的統(tǒng)一，做到動(dòng)之以情，曉之以理，內(nèi)化于心、外化于行。并建議老師們能夠更多地采用多種手段調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)，積極發(fā)言；關(guān)注全體學(xué)生，盡可能鼓勵(lì)學(xué)生來(lái)表達(dá)；設(shè)計(jì)多種多樣、圖文并茂的板書(shū)。</p> <p class="ql-block"> 本次同課異構(gòu)研討活動(dòng)旨在互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，全面提高課堂教學(xué)水平。既為教師搭建了一個(gè)挖掘潛能、展示風(fēng)采的機(jī)會(huì)，也為其他老師創(chuàng)設(shè)了觀(guān)摩學(xué)習(xí)、研討交流的互動(dòng)平臺(tái)，我們將以此次同課異構(gòu)活動(dòng)為契機(jī)，在道德與法治教學(xué)中，不斷摸索，不斷前行！</p> <p class="ql-block">撰稿／編輯：盧靜 羅苗</p><p class="ql-block">攝影：董繩林</p><p class="ql-block">初審：始興縣“三成”計(jì)劃成員組</p><p class="ql-block">終審：鄧玉坤</p><p class="ql-block">策劃：林發(fā)眾</p>