<p class="ql-block"> 近日，在新程街小學(xué)校園里，經(jīng)?？梢钥吹竭@樣感人的畫面：一位老師腳脖上打著固定器，辦公桌旁邊放著雙拐，由于傷口隱隱作痛，不得不把一條腿翹高，搭在旁邊的凳子上，她飛速地敲擊鍵盤，認(rèn)真地整理各種資料，做著力所能及的事情……</p> <p class="ql-block"> 這位老師就是執(zhí)教二（6）班語文的黨員教師隋紅宇。半個(gè)月前，她因意外導(dǎo)致右腳骨折，打上了厚厚的夾板。由于行走困難，日常生活都很吃力，但是隋紅宇老師放心不下學(xué)校的工作，不顧醫(yī)生的告誡，依舊堅(jiān)持帶傷來上班。</p> <p class="ql-block"> 做為一名黨員教師，她始終牢記入黨的初心與入職時(shí)的信念，扛起自己肩負(fù)的責(zé)任和使命，做學(xué)生滿意的好教師。正是這樣的信念，即便是在受傷后，腳踝打上夾板需要靜養(yǎng)的情況下，她仍然堅(jiān)守崗位。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">黨員教師帶傷堅(jiān)守平凡崗位，擔(dān)當(dāng)精神灑滿小小校園。</span> 其實(shí)，在新程街小學(xué)的校園里，像黨員隋紅宇這樣帶傷工作的老師還有很多，他們?yōu)榱藞?jiān)持上課不耽誤課程和學(xué)校的工作，經(jīng)常是生病拖著，受傷忍著。他們用堅(jiān)守書寫著三尺講臺(tái)的愛與責(zé)任，用行動(dòng)詮釋著黨員的示范引領(lǐng)作用，他們用自己的擔(dān)當(dāng)和敬業(yè)精神，感染著身邊的每一位同事。</p>