疫情防控不松懈，應(yīng)急演練筑防線——新冠肺炎防控應(yīng)急演練

倪裳

為堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，向陽小學(xué)堅決貫徹落實赤峰市、元寶山區(qū)關(guān)于疫情防控工作有關(guān)部署和要求，提高站位，壓實責(zé)任，抓緊、抓實、抓細(xì)學(xué)校疫情防控工作，特別是如何科學(xué)、及時、有效的應(yīng)對疫情突發(fā)事件，提高疫情防控應(yīng)急處置能力，確保校園安全，保障全體師生身體健康和生命安全。向陽小學(xué)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)過周密策劃，于2022年4月7日開展了我校疫情防控應(yīng)急演練。 疫情防控演練前奏篇 為了提高演練的水平，加強各項環(huán)節(jié)的實操性，在演練前，主管疫情防控的崔建軍副校長邀請了與我校對接的東城街道新華社區(qū)的疫情防控工作人員，對我們的演練方案以及具體操作流程進(jìn)行實地指導(dǎo)。 為了保障此次疫情防控應(yīng)急演練的順利進(jìn)行，學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組于2022年4月6日專門召開了疫情防控應(yīng)急演練工作部署會議，對此次演練應(yīng)急處置流程做出詳細(xì)的安排部署，并強化了各環(huán)節(jié)的職責(zé)分工。 本次演練主要從校門口（學(xué)生入校）、班級晨午檢、學(xué)生（教師）自感不適、教室上課、課后服務(wù)和核酸檢測等場景突發(fā)疫情進(jìn)行應(yīng)急演練，演練現(xiàn)場，各防控應(yīng)急小組嚴(yán)陣以待、聞令而動，按照既定預(yù)案迅速行動、配合密切，準(zhǔn)確高效地完成了本次疫情防控應(yīng)急演練的任務(wù)。 一、演練時間：2022年4月7日二、演練地點：向陽小學(xué)三、演練內(nèi)容：場景一：入校檢測場景二：班級晨午檢場景三：學(xué)生（教師）自感不適場景四:教室上課場景五:課后服務(wù)場景六:核酸檢測四、參加人員全校師生、駐校醫(yī)生、公安民警2人 疫情防控演練進(jìn)行篇 演練各組做好準(zhǔn)備，王立軍校長宣布演練開始。 演練場景一:入校檢測 某天，學(xué)生正常上學(xué)，入校門時，學(xué)生按疫情防控的要求，佩戴好口罩，排成兩縱隊，前后間隔1米以上的距離進(jìn)入校門。 孩子們按照日常要求，間隔1米排隊入校，經(jīng)過測溫門依次檢測體溫。 值班領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生后停止測溫，立即將發(fā)熱學(xué)生引領(lǐng)至隔離觀察室門口，并通知校醫(yī)吉紅云老師。然后引領(lǐng)剩余學(xué)生至另一測溫門處測溫后帶到操場按1米以上間隔站好，等待處置。 經(jīng)校醫(yī)詢問后發(fā)現(xiàn)該生屬于有流行病學(xué)史的學(xué)生并伴有體溫異常，立即報告主管疫情防控的崔建軍副校長，報告王立軍校長，啟動突發(fā)疫情應(yīng)急預(yù)案，并告知各組負(fù)責(zé)人到崗。 王校長立即按程序上報教育局、區(qū)疾控中心，同時撥打120。通知家長直接去寶山醫(yī)院，等待醫(yī)院反饋診斷結(jié)果。 學(xué)生離開后，封控轉(zhuǎn)運組協(xié)同公安民警立即采取封校等措施。 學(xué)生所經(jīng)路線全面消毒。 演練場景二:晨午檢測溫 發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生后，班主任報告應(yīng)急組組長，并帶離教室門口來到隔離室交給校醫(yī)。 經(jīng)校醫(yī)詢問后發(fā)現(xiàn)學(xué)生無流行病學(xué)史且體溫異常，通知班主任與家長聯(lián)系到校接走學(xué)生。 途經(jīng)路線全面消毒 演練場景三:學(xué)生、教師自感不適 學(xué)生（教師）自感不適報告班主任老師，測溫后發(fā)現(xiàn)體溫異常，通知應(yīng)急小組組長石秀慧將師生引領(lǐng)至隔離室，交給校醫(yī)進(jìn)一步處置。 學(xué)生撤離到安全空曠處，對教室和經(jīng)過路線全面消殺。 演練場景四:教室上課體溫異常 課任老師給學(xué)生測量體溫，并報告班主任老師，由班主任老師報告應(yīng)急小組組長，并把體溫異常學(xué)生帶到隔離室，做相應(yīng)處置。 帶離原班級內(nèi)上課的其他學(xué)生到安全處，對班級進(jìn)行全方位的消毒。 按流程聯(lián)系家長接回學(xué)生，去發(fā)熱門診看診。 場景演練五:課后服務(wù) 課后服務(wù)時，班級內(nèi)學(xué)生自感不適，老師測溫后發(fā)現(xiàn)體溫異常，按流程報告帶班領(lǐng)導(dǎo)，帶班領(lǐng)導(dǎo)報告王立軍校長做好應(yīng)急處置準(zhǔn)備工作。 場景演練六:核酸檢測 根據(jù)防控指揮部和屬地核酸檢測要求，組織學(xué)生核酸檢測。 學(xué)生提前在操場按1.5米間距排隊等待。 　　行走路線:繞教學(xué)樓東側(cè)排隊保持間距到教學(xué)樓前測溫后做核酸檢測。檢測完畢后繞教學(xué)樓西側(cè)到操場排隊等待。 根據(jù)核酸檢測要求提前備好學(xué)生檢測信息的二維碼。 防控演練宣傳篇 下一步，我們將繼續(xù)高度重視，抓實抓細(xì)疫情防控各項細(xì)節(jié)，不斷查缺補漏，織牢疫情防護網(wǎng)，做好疫情常態(tài)化防控工作。 我們堅信定會戰(zhàn)勝疫情！加油！加油！加油！ 攝影:袁曉靜鄭琪撰稿:李文波審核:崔建軍總審:王立軍