——永源中心小學(xué)黨員教師孫維二流調(diào)專班工作掠影 沒有軍號(hào)和硝煙，<br>卻是一場(chǎng)最嚴(yán)峻的考驗(yàn)。<br>不同的職業(yè)和年齡，<br>卻有相同執(zhí)著的眉眼。 師者，向前，<br>用行動(dòng)助力正向能量的擴(kuò)散。<br>戰(zhàn)“疫”，逆行，<br>共同守護(hù)那份堅(jiān)定的溫暖…… 認(rèn)真、負(fù)責(zé)<br>是老師專有的工作態(tài)度，<br>耐心、細(xì)心、富有責(zé)任心<br>是老師獨(dú)有的特征！<br> 流調(diào)工作十分緊張，就是在與病毒賽跑，時(shí)間不等人，疫情不等人，拖一分，傳播的風(fēng)險(xiǎn)就提高十分。<br>流調(diào)工作就是在眾多繁瑣的數(shù)據(jù)面前冷靜分析，以一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，追蹤、分析、研判病例的時(shí)空軌跡和風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)位以及密接人員。對(duì)于病例提供的每一條線索都認(rèn)真比對(duì)、運(yùn)用信息化手段，對(duì)重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)人員、重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)場(chǎng)所進(jìn)行摸排。 每天只休息4-5個(gè)小時(shí)，吃飯要抽空、睡覺靠打盹。 青山一道，共擔(dān)風(fēng)雨，<br>戰(zhàn)“疫”過后，共享虹霓。<br>待晴空如洗，博峰依然，<br>他，<br>會(huì)卸下一身疲倦，<br>再赴三尺講臺(tái)，<br>再譜師者美篇！