<p class="ql-block"> 靜能春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲；動(dòng)能點(diǎn)石成金，琢璞成器。班主任，是最沒(méi)有級(jí)別的主任，卻擔(dān)當(dāng)著最大的人生責(zé)任。安遠(yuǎn)縣版石鎮(zhèn)中心小學(xué)魏慧芳老師自從工作以來(lái)一直擔(dān)任六年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)和班主任工作。工作中，她始終不忘初心，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，逐步形成了自己的班級(jí)管理特色，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和學(xué)生們的好評(píng)。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">一、愛(ài)在當(dāng)下甚關(guān)懷</b></p><p class="ql-block"> 在對(duì)待學(xué)生上，她總是用心去教導(dǎo)他們，經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō)的一句話就是：“在學(xué)習(xí)上，我是你們的老師，在生活中我就是你們的好朋友、知心大姐姐，有任何困難、問(wèn)題都可以找我?！睂W(xué)生們也都很喜歡她。眾所周知，判斷一個(gè)老師是否成功，那就看學(xué)生是否喜歡她的課堂，是否喜歡她這個(gè)老師，在她的課堂上，學(xué)生們積極回答問(wèn)題，課下學(xué)生又緊跟在她的身后，跟她像朋友一樣交流，這便是成功了。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">二、愛(ài)在班級(jí)管理中</b></p><p class="ql-block"> 在所接管的班級(jí)中，她很快就發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的行為習(xí)慣比較差。她便從學(xué)生的一言一行、一舉一動(dòng)抓起，耐心、細(xì)致，常抓不懈。在她的努力下，她所帶的班級(jí)成為了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的班集體。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">三、愛(ài)在德育工作中</b></p><p class="ql-block"> 一直擔(dān)任班主任的她，始終把“心”放在第一位，即對(duì)學(xué)生有“愛(ài)心”，能“操心”，有“耐心”和“誠(chéng)心”，對(duì)班干部有“放手之心”，與任課老師有“協(xié)作之心”，對(duì)家長(zhǎng)有“熱情之心”。有了這些“心”，班級(jí)好管理。由于我們是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，很多家長(zhǎng)都忙于工作，而沒(méi)有太多時(shí)間去管孩子的學(xué)習(xí)和生活，因此，她經(jīng)常通過(guò)家訪、打電話、微信群等方式和家長(zhǎng)溝通，及時(shí)掌握孩子們的思想動(dòng)態(tài)，耐心地引導(dǎo)他們，并經(jīng)常向任課老師了解孩子們的表現(xiàn)，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)與反思，扎扎實(shí)實(shí)做好學(xué)生的德育工作。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">四、愛(ài)在自身要求中</b></p><p class="ql-block"> 教師是教育者，也應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)者。因此，除了毫不懈怠地完成日常工作，她經(jīng)常利用周末時(shí)間外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高自身管理和教學(xué)水平。在2020-2021學(xué)年度中班級(jí)管理能力突出，被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 作為班主任的她更相信學(xué)生，尊重學(xué)生，相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，不讓后進(jìn)生成為掉隊(duì)的孤雁。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 教育是心靈與心靈的融合，靈魂與靈魂的對(duì)話，智慧與智慧的碰撞,生命與生命的互動(dòng)。因此，教育更需要學(xué)生的被動(dòng)性變主動(dòng)性。 不露痕跡，藏鋒有術(shù)，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，永遠(yuǎn)都是教育的最高境界。</p> <p class="ql-block">審核:陳衛(wèi)東</p><p class="ql-block">編制:鄭苗</p>