<p class="ql-block">“櫻花紅陌上，楊柳綠池邊”。在這如詩(shī)如畫的春日里，我們本該手提一米陽(yáng)光，相聚在美麗的校園，奈何疫情侵襲小城，阻擋了我們相聚的腳步。雖然如此，卻阻擋不了我們山咀師生開(kāi)展線上教研，堅(jiān)定為人師表的信念，在線履行教師的責(zé)任。</p> <p class="ql-block">自3月16日接到通知開(kāi)始，在東官營(yíng)鎮(zhèn)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子的引領(lǐng)下，我校對(duì)本次網(wǎng)課進(jìn)行了緊鑼密鼓的安排。網(wǎng)課期間，領(lǐng)導(dǎo)每日巡查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給出調(diào)整建議，各位教師的網(wǎng)課之旅越來(lái)越順暢，時(shí)機(jī)成熟，我校召開(kāi)2022年春季線上教研活動(dòng)。東官營(yíng)鎮(zhèn)中心小學(xué)業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)李自剛同志、教研員郭兵同志、包校領(lǐng)導(dǎo)張桂芳同志、山咀小學(xué)校長(zhǎng)陳宏同志、全校教師參加本次線上教研活動(dòng)。</p> 授課篇 <p class="ql-block">張穎老師執(zhí)教三年級(jí)語(yǔ)文《趙州橋》第二課時(shí)。釘釘在線課堂的模式，讓她和學(xué)生的互動(dòng)與線下教學(xué)相差無(wú)幾。課前十分鐘的晨誦，讓朗朗的讀書聲喚起校園的記憶，學(xué)生一天的網(wǎng)課也在這朝氣蓬勃的對(duì)話框中開(kāi)始。課上在張老師深入淺出的問(wèn)題引導(dǎo)下，孩子們展開(kāi)閱讀學(xué)習(xí)，問(wèn)題在讀中解答，感情在讀中升華。雖是網(wǎng)課，教學(xué)環(huán)節(jié)完整，節(jié)奏緊湊，為大家呈現(xiàn)了一節(jié)成功的線上課堂。</p> <p class="ql-block">張鐵成老師執(zhí)教二年級(jí)數(shù)學(xué)《小蝌蚪的成長(zhǎng)》一課。張老師即便是線上，依舊保持著他沉穩(wěn)的授課基調(diào)，向低年級(jí)的小朋友們傳遞知識(shí)點(diǎn)。課前報(bào)數(shù)點(diǎn)名，讓學(xué)生快速進(jìn)入狀態(tài)，屏幕里一個(gè)個(gè)稚嫩的臉龐，他們的思維在分解、畫圖、計(jì)數(shù)器、豎式幾種方法中穿梭，連續(xù)退位減法的計(jì)算過(guò)程被他們學(xué)會(huì)了。張老師利用直觀的課件演示，向大家展現(xiàn)了一節(jié)成功的線上數(shù)學(xué)課。</p> 學(xué)生篇 <p class="ql-block" style="text-align:center;">春讀書，興味長(zhǎng)，磨其硯，筆花香。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">看！學(xué)生認(rèn)真的樣子，真可愛(ài)！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">三年級(jí)語(yǔ)文課堂</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">二年級(jí)數(shù)學(xué)課堂</p> 教師篇 <p class="ql-block" style="text-align:center;">線上教學(xué)，遙遙相望，甚是想念！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">看！你來(lái)了我們好歡喜！</p><p class="ql-block"><br></p> 評(píng)課研討篇 <p class="ql-block">教研，就是要在一次次的評(píng)與改中不斷提升教學(xué)水平。</p><p class="ql-block">下午3點(diǎn)，大家剛剛結(jié)束一天的網(wǎng)課，轉(zhuǎn)身投入評(píng)課環(huán)節(jié)。此環(huán)節(jié)由山咀小學(xué)校長(zhǎng)陳宏同志主持，陳校長(zhǎng)對(duì)郭教研的到來(lái)表示歡迎，對(duì)授課教師的展示表示肯定，對(duì)所有參與線上教研的教師表示感謝。</p><p class="ql-block">之后授課教師教學(xué)反思清晰闡述執(zhí)教思路，交流授課感受；直言不諱，是山咀老師評(píng)課的傳統(tǒng)和特色，大家在評(píng)課環(huán)節(jié)直抒胸臆，把自己課上記錄下來(lái)的想法相互交流，這個(gè)過(guò)程多次碰撞出火花。</p> 領(lǐng)導(dǎo)鼓勵(lì)篇 <p class="ql-block">教研員郭兵同志在大家交流之后進(jìn)行總結(jié)性講話。</p><p class="ql-block">首先，對(duì)山咀小學(xué)承擔(dān)我校第一輪的教研活動(dòng)表示肯定和感謝；</p><p class="ql-block">然后，對(duì)兩位授課教師在授課方式的選擇、線上教學(xué)操作、課堂教學(xué)等方面進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。郭教研充分肯定了授課教師在備課、講課、作業(yè)布置等方面的做法，也對(duì)二位授課教師提出寶貴建議；</p><p class="ql-block">最后，郭教研就線上教學(xué)如何更有效合理開(kāi)展給出指導(dǎo)，希望各位教師選擇師生互動(dòng)更容易的課堂模式；認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生、備教材、備課件、備視頻；注重學(xué)生線上學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育；及時(shí)總結(jié)，出現(xiàn)困惑及時(shí)溝通，盡早解決。</p> 互動(dòng)交流篇 <p class="ql-block">在山咀校長(zhǎng)陳宏同志的組織下，教師們最后進(jìn)行了線上教學(xué)以來(lái)的經(jīng)驗(yàn)介紹，大家把自己的做法毫無(wú)保留地分享，讓彼此之間互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。</p> <p class="ql-block">對(duì)于我們學(xué)校的教師來(lái)說(shuō)，我們或許無(wú)法出現(xiàn)在抗“疫”一線，但是我們同樣用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)阻擋著疫情的大肆傳播，用自己平凡的工作做著不平凡的事情 。我們相信烏云遮不住太陽(yáng)，陰霾終將散去，在這場(chǎng)與病毒博弈的戰(zhàn)爭(zhēng)中，山咀師生隔著屏幕守護(hù)相望，我們將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，勤于教研，精益求精，砥礪前行！</p> <p class="ql-block">單位:北票市東官營(yíng)鎮(zhèn)山咀小學(xué)</p><p class="ql-block">審稿:陳 宏</p><p class="ql-block">撰稿:張 穎</p>