<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px; color:rgb(57, 181, 74);">大自然如同一棵大樹(shù)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px; color:rgb(57, 181, 74);">在童謠和兒歌里舒展生長(zhǎng)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px; color:rgb(57, 181, 74);">樹(shù)底下藏著《小蚱蜢》和《小蝸?！?lt;/b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:15px;">長(zhǎng)著《蒲公英》和《野牽?！贰?lt;/b></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><b style="font-size:15px; color:rgb(57, 181, 74);">——題記</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 《讀讀童謠和兒歌》這套書(shū)精選了一些廣為流傳、朗朗上口的童謠和兒歌，涉及兒童生活、自然景物、人際交往等主題；內(nèi)容豐富，語(yǔ)言活潑流暢，可讀性強(qiáng)；采取全文注音的形式，并配有精美彩色插圖，適合小學(xué)低年級(jí)的學(xué)生閱讀。</p> <p class="ql-block"> 2022年2月21日我們班正式啟動(dòng)了《讀讀童謠和兒歌》讀書(shū)打卡分享活動(dòng)。至今已有一個(gè)多月了，雖然現(xiàn)在我們是線上居家學(xué)習(xí)，但是也沒(méi)有停止閱讀的腳步，請(qǐng)我們的家人和朋友見(jiàn)證我們讀書(shū)成長(zhǎng)的點(diǎn)滴吧。</p> <p class="ql-block"> 一首好的童謠就是一首美妙的詩(shī)，一首好的兒歌就是一幅美麗的畫(huà)。小學(xué)生通過(guò)閱讀童謠和兒歌，能夠積累詞匯，培養(yǎng)語(yǔ)感，發(fā)展思維，提高語(yǔ)文素養(yǎng)?！昂糜浶圆蝗鐮€筆頭”，我們遵循有效的閱讀方法，邊讀邊用筆記錄下來(lái)。</p> <p class="ql-block"> 孩子們的讀書(shū)筆記從開(kāi)始的不會(huì)寫(xiě)、不知道怎么寫(xiě)，到現(xiàn)在寫(xiě)的有個(gè)性。真為你們感到開(kāi)心??，稚嫩的筆下滿滿的都是成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行了一段時(shí)間，得到了家長(zhǎng)們的大力支持，有的家長(zhǎng)做的很好，她們每天陪著孩子讀書(shū)，并把孩子讀書(shū)照片發(fā)送到群里，記錄成長(zhǎng)的足跡。</p> <p class="ql-block"> 書(shū)中自有心情好，書(shū)中自有樂(lè)逍遙。讀一本書(shū)，讓你的身心好好放松一下吧！下面是由趙梓彤同學(xué)的詩(shī)歌朗誦《十月謠》：</p> <p class="ql-block"> 童謠，是為兒童作的短詩(shī)，通常以口頭形式流傳。如唐浩森帶來(lái)的《數(shù)蛤蟆》：</p> <p class="ql-block"> 童謠和兒歌都講究押韻，讀起來(lái)朗朗上口，帶給了我無(wú)限樂(lè)趣，下面請(qǐng)欣賞《一位爺爺他姓顧》：</p> <p class="ql-block"> 讀書(shū)，讓我們獲得了美好的心境，讀書(shū)，讓我們更出彩！它陪伴我們的孩子一起成長(zhǎng)，請(qǐng)欣賞劉子墨《十朵花，九個(gè)瓜》：</p> <p class="ql-block"> “腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，讓我們一起享受唐錦玉的《鵝過(guò)河》給帶來(lái)的喜悅和成長(zhǎng)吧：</p> <p class="ql-block"> 讀書(shū)，讀的不僅是文字，更多的，讀的是一種心境，一種素養(yǎng)。請(qǐng)欣賞胡海洋帶來(lái)的《我的家》。</p> <p class="ql-block"> 兒歌，是讓小朋友們傳唱的具有民歌風(fēng)味的簡(jiǎn)短詩(shī)歌。請(qǐng)欣賞孫圣哲《好孩子》：</p> <p class="ql-block"> 閱讀，對(duì)孩子的語(yǔ)言發(fā)展，對(duì)文字的理解能力，運(yùn)用語(yǔ)言的能力的培養(yǎng)都是非常有益的。讓我們一起欣賞林珈宇《半半歌》：</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)閱讀童謠和兒歌，能夠積累詞匯，培養(yǎng)語(yǔ)感，請(qǐng)欣賞吳雨諾《張婆婆》：</p> <p class="ql-block"> 每個(gè)同學(xué)都在堅(jiān)持閱讀，努力向上。我似乎都聽(tīng)到了你們生長(zhǎng)拔節(jié)的聲音。</p> <p class="ql-block"> 讀書(shū)能擴(kuò)大知識(shí)面、讀書(shū)能明白道理、相信讀書(shū)會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)，閱讀需要日復(fù)一日的堅(jiān)持，為了更好的鼓勵(lì)孩子們閱讀的興趣，我們定期做班級(jí)讀書(shū)評(píng)選活動(dòng)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀或者獎(jiǎng)牌。</p> <p class="ql-block"> 很多同學(xué)把閱讀的興趣從讀讀童謠和兒歌遷移到了他的所有書(shū)目。閱讀的種子已在他們的心中悄悄發(fā)芽。</p> <p class="ql-block"> 《讀讀童謠和兒歌》這套書(shū)里還有很多很有意思的童謠和兒歌，等著小朋友們?nèi)プx，去猜，去玩，去唱，去編呢！下一步學(xué)生們不僅可以獨(dú)立閱讀這套書(shū)，還要把童謠和兒歌玩起來(lái)、唱起來(lái)、編起來(lái)、畫(huà)起來(lái)，讓誦讀點(diǎn)亮我們的童年！</p>