<p class="ql-block"> 遲日江山麗，春風(fēng)花草香。美好的開學(xué)季被再次到來(lái)的新冠疫情阻滯了。校園生活被中斷，我們不得不停下線下授課，開始了新一輪的線上教學(xué)。接近一個(gè)月的線上小英教學(xué)，我們不約而同地遇到了線上教學(xué)的諸多困難和困惑。本次研討會(huì)猶如一場(chǎng)春來(lái)及時(shí)雨，為我們下一階段的線上教學(xué)指明了方向。臨沂一小英語(yǔ)團(tuán)隊(duì)的老師們?cè)诰臏?zhǔn)備今天線上授課的同時(shí)，準(zhǔn)時(shí)等候在電腦旁，傾聽，記錄，思考，領(lǐng)悟...</p> <p class="ql-block"> 首先是濟(jì)南的柳葉老師帶來(lái)的五年級(jí)Unit3 Part A Let’s talk&learn的微課教學(xué)課例。 授課前通過(guò)學(xué)習(xí)任務(wù)單，讓學(xué)生充分做好課前的新知預(yù)習(xí)和進(jìn)入課堂的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，由此想到我們臨沂一小英語(yǔ)團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)的英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)單，也與柳老師的學(xué)習(xí)任務(wù)單有異曲同工之妙?。×蠋熗ㄟ^(guò)出示教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生了解本課的教學(xué)內(nèi)容及重難點(diǎn)，極大地提高了課堂學(xué)習(xí)效率。柳老師的課堂教學(xué)以單元話題My school calendar為牽引,以a few fun things in spring為主題展開教學(xué)，并引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注連讀和句子的音調(diào)。</p> <p class="ql-block"> 濟(jì)南天橋區(qū)的幾位老師從整體推進(jìn)，妙招分享，成長(zhǎng)感悟三個(gè)方面分享了“泉小英”線上教學(xué)的實(shí)踐與思考。區(qū)本化的英語(yǔ)課程體系設(shè)計(jì)的形成得益于“泉小英”團(tuán)隊(duì)的精益求精和團(tuán)隊(duì)合作?！敖袢瘴伊料嗷顒?dòng)”“英語(yǔ)配音小達(dá)人”等活動(dòng)保證了線上教學(xué)的效果。</p> <p class="ql-block"> 來(lái)自青島的六位老師就如何在線上教學(xué)有效實(shí)施單元整體設(shè)計(jì)這個(gè)話題做了說(shuō)課和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享。雖然青島和臨沂的教材版本不同，但是在單元整體分析，學(xué)情分析和分課時(shí)話題、單元目標(biāo)的制定上，我們的很多理念是共通的。張弛老師的QQ群課堂，希沃白板的使用，充分調(diào)動(dòng)了孩子主動(dòng)參與課堂的積極性，讓我們?nèi)滩蛔∫蚕雵L試用在自己的課堂教學(xué)中去呢。</p> <p class="ql-block"> 濰坊的蔣文明老師采用雙師課堂的方式，隨時(shí)記錄學(xué)生的出勤及課堂表現(xiàn)。在優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)環(huán)節(jié)，一方面能及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生前一天的作業(yè)情況，又可復(fù)習(xí)舊知，為學(xué)習(xí)新課做好準(zhǔn)備。教學(xué)過(guò)程中，老師能夠看到學(xué)生的聽課情況，并能在線上時(shí)時(shí)交流，課堂效果令人羨慕啊。</p><p class="ql-block"> 隨后濰坊的三位老師從線上課堂的組織、互動(dòng)、流程，作業(yè)布置和課堂評(píng)價(jià)為我們做了分享。課堂互動(dòng)小妙招，非常實(shí)用且利于操作?；仡櫡答佒凶龅健岸唐娇臁?，一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，聯(lián)想到自己的課堂，往往在點(diǎn)評(píng)作業(yè)環(huán)節(jié)占用了過(guò)多的時(shí)間，后面的新課往往上不全面。</p> <p class="ql-block"> 棗莊的孫靜老師執(zhí)教六下Unit3 Part B Let’s talk，活力四射的開場(chǎng)熱身一定會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生快速進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)。課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)都有具體而生動(dòng)的tips，讓學(xué)生清楚地知道上課過(guò)程中怎樣做，做什么。孫老師的課堂緊緊圍繞holiday這一話題，以舊知John’ labour day holiday引入到本課Amy’s holiday 的學(xué)習(xí)。手偶的使用，解決了對(duì)話的操練問(wèn)題。思維導(dǎo)圖梳理了holiday的話題語(yǔ)言。孫老師太棒了！</p><p class="ql-block"> 棗莊團(tuán)隊(duì)的老師們從資源整合運(yùn)用，學(xué)生活動(dòng)，作業(yè)設(shè)計(jì)，教學(xué)基本流程給我們提供了具體而實(shí)用的方法。</p> <p class="ql-block"> 感謝省內(nèi)四個(gè)小英團(tuán)隊(duì)的精彩展示和無(wú)私分享。通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我們?cè)诰€上教學(xué)的困惑得到了化解，并學(xué)到了很多“巧招”“妙招”，我們會(huì)繼續(xù)優(yōu)化備課，針對(duì)學(xué)情及時(shí)調(diào)整好授課方式，積極探索并嘗試和學(xué)生們之間有效的互動(dòng)方式。繼續(xù)優(yōu)化導(dǎo)學(xué)單的設(shè)計(jì)，使其更好地承擔(dān)起激活新知和當(dāng)堂檢測(cè)的功能。同時(shí)我們也更加堅(jiān)定了以后努力的方向。讓我們?cè)谧蠲赖乃脑绿炖?，不?fù)春光，努力前行！</p>