<p class="ql-block"> 為了提高老高川鎮(zhèn)學(xué)區(qū)全體幼兒教師的環(huán)創(chuàng)能力，給孩子們提供溫馨舒適的環(huán)境，我園在2022年3月30日組織了“學(xué)習(xí)促進(jìn)步，交流促成長(zhǎng)”的“園所環(huán)創(chuàng)與班級(jí)文化”參觀活動(dòng)，老高川鎮(zhèn)第一幼兒園與第二幼兒園的全體教師進(jìn)行了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。</p> <p class="ql-block"> 看，英姿颯爽的王校長(zhǎng)帶著一幼的姐妹們來(lái)了！</p> <p class="ql-block"> 環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為一種“隱性課程”，在發(fā)展幼兒能力、促進(jìn)幼兒個(gè)性，培養(yǎng)幼兒情感方面有著潛移默化的影響。因此，老高川鎮(zhèn)第二幼兒園更加堅(jiān)持以“環(huán)境育人”的教育理念，讓幼兒在游戲與環(huán)境相互結(jié)合、互動(dòng)、對(duì)話，促進(jìn)幼兒整體素質(zhì)的健康發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 一進(jìn)大門口便是我園頗有特色的輪胎文化，豐富多彩的輪胎彩繪是幼兒園的一次大膽創(chuàng)想，幼兒園教師、家長(zhǎng)、小朋友充分參與活動(dòng)，進(jìn)一步豐富了幼兒園文化內(nèi)涵，也給老高川鎮(zhèn)第二幼兒園的教師、家長(zhǎng)、小朋友上了一堂生動(dòng)的環(huán)創(chuàng)課。米奇米妮是我園的吉祥物，也是我園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的整體主線，米奇是勇敢的象征，米妮是智慧的象征，豐富多彩的各種輪胎造型成了老高川鎮(zhèn)第二幼兒園的一道靚麗風(fēng)景線!</p> <p class="ql-block"> “環(huán)境育人” 一直是我園堅(jiān)持的教育理念，各班老師圍繞班本課程、年齡特點(diǎn)及6S精細(xì)化管理等，呈現(xiàn)班級(jí)主題墻飾、生活環(huán)境、區(qū)域環(huán)境、以及在班本課程下的主題環(huán)境等各方面的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。細(xì)節(jié)之處彰顯心思，讓我們一起用心欣賞吧。</p> 班級(jí)主題環(huán)創(chuàng) 小一班 <p class="ql-block"> 結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)點(diǎn)點(diǎn)線線的墻面，小班班本課程“寶貝一家”的主題創(chuàng)設(shè)以莫奈迪系為主，打造了溫馨舒適的氛圍！老師們用自己的勤勞智慧將原生態(tài)材料返璞歸真打造的創(chuàng)意讓環(huán)境創(chuàng)設(shè)成為孩子們的“第三位老師”。</p> 中一班 <p class="ql-block"> 中班教師秉持著“一點(diǎn)一滴皆用心,一區(qū)一角皆教育”的理念進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)規(guī)劃，使幼兒在有準(zhǔn)備的“隱性教育”環(huán)境中，通過(guò)與同伴、老師的互動(dòng)，獲取知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)。中班班本課程“海陸空出動(dòng)”的主題創(chuàng)設(shè)以藍(lán)色調(diào)為主給人和諧、美觀、大方、舒適的感覺！</p> 大一班 <p class="ql-block"> 大班老師根據(jù)班級(jí)特色、幼兒年齡特點(diǎn)，充分利用各種資源打造了以“幼小銜接”為主的區(qū)角，例如：益智區(qū)投放材料有：買菜小卡片、樂高、時(shí)鐘、破譯車牌號(hào)等，班本課程“蓋房子”的主題創(chuàng)設(shè)以原木色為主，以立體的形式展示了本班的環(huán)境特色，讓自己的班級(jí)煥然一新！</p> 6S精細(xì)化管理 <p class="ql-block"> “6S現(xiàn)場(chǎng)管理法”是整理(Seiri)、 整頓(Seiton)、清潔(Seiketsu)、 規(guī)范(Standard)、素 養(yǎng)(Shitsuke) 、安全(Safety)。本學(xué)期我園也將“6S”管理法應(yīng)用到班級(jí)管理中，讓孩子們按標(biāo)識(shí)歸類，取放更快捷、環(huán)境更優(yōu)美整潔、規(guī)范、有序。</p> 班級(jí)特色區(qū)域 <p class="ql-block"> 區(qū)域活動(dòng)是幼兒一種重要的自主活動(dòng)形式，區(qū)域活動(dòng)充分體現(xiàn)了幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)“玩中學(xué)”“做中學(xué)”，在區(qū)域活動(dòng)中，幼兒參與的積極性高，孩子們?cè)谧约旱男√斓乩镒杂商剿?、操作?chuàng)造，獲得更寬廣的交往天地與知識(shí)技能，讓我們一起走進(jìn)孩子們的世界吧！??????</p> 種植小天地 <p class="ql-block"> 種植區(qū)充分利用區(qū)角資源，為幼兒提供天天接觸、長(zhǎng)期觀察、親自管理、動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，通過(guò)幼兒的雙手和感官，使孩子對(duì)自然界的事物得到正確的認(rèn)識(shí)，啟迪幼兒智慧，陶冶幼兒性情，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。</p> 建構(gòu)館 <p class="ql-block"> 我園的建構(gòu)館收集了充足的建構(gòu)材料，這些材料具有規(guī)則性、可操作性和靈活性的特點(diǎn)，被譽(yù)為“塑造工程師”的地方。幼兒通過(guò)平鋪、順接、圍攏、覆蓋、搭式、壘高建構(gòu)材料，主動(dòng)進(jìn)行各種認(rèn)知建構(gòu)，獲得感性經(jīng)驗(yàn)和心理滿足。建構(gòu)活動(dòng)將幼兒帶入到真實(shí)的教育情境中，將搭建設(shè)計(jì)與現(xiàn)實(shí)生活、學(xué)習(xí)等有機(jī)整合，創(chuàng)建真實(shí)的實(shí)踐操作氛圍，使幼兒能夠進(jìn)行多維度觸摸，激發(fā)幼兒的參與興趣，提升其積極性。</p> <p class="ql-block"> 環(huán)境創(chuàng)設(shè)不僅展示了老師們的巧手和智慧，促進(jìn)了老師之間的相互學(xué)習(xí)。同時(shí)也樹立了“以幼兒為本，環(huán)境育人”的理念，使幼兒與環(huán)境互相結(jié)合、互動(dòng)、對(duì)話，從而促進(jìn)幼兒整體素質(zhì)的健康發(fā)展。我們始終相信，在我們的共同努力下，老高川鎮(zhèn)第二幼兒園永遠(yuǎn)是孩子們健康成長(zhǎng)的樂園。</p> <p class="ql-block">圖：各班老師</p><p class="ql-block">文：周春梅</p><p class="ql-block">編輯：康美榮</p><p class="ql-block">審核：王霞</p>