<p class="ql-block ql-indent-1">2022年3月31日，清明未至雨先至，伴隨著蒙蒙細雨，丹陽市學前新教師工作室三的八位學員，在領銜人歐陽愛華園長的帶領下，來到了實驗幼兒園白云部，展開了次線下培訓活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動主要包括以下五項內(nèi)容：骨干教師的“展示課”，學員相互之間的“學員研討課”，歐陽園長關于《指南》背景下幼兒園集體活動的有效性的講座，戴園長關于談唱歌活動設計中的難點突破的講座，最后由與王園長、戴園長對于學員研討課進行點評與總結(jié)。</p> 骨干教師展示活動 <p class="ql-block ql-indent-1">最先開展的是虞菲老師的小班韻律活動《撓撓大怪物》，由此開啟了今天的集體活動研討之路，也引發(fā)了新教師們對于上一節(jié)好課的追求。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">虞老師用豐富的經(jīng)驗向新教師呈現(xiàn)了一個生動有趣、富有節(jié)奏感的“魔法”音樂活動。她說話溫柔，充滿了親和力；她的動作可愛，充滿了趣味性；她的課件制作精美，充滿了創(chuàng)意感。孩子們在虞老師的帶領下情緒達到高點，完全融入到了音樂的世界。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二節(jié)展示課是莊潔老師的大班繪本《汪汪破案之旅》。</p><p class="ql-block ql-indent-1">莊老師讓故事錄音與動畫融合，大大提高了孩子的代入感；采用簡單明了的流程圖形式，奇妙理清孩子的閱讀思路；提供充足的閱讀材料，讓孩子能有目的、有效率的閱讀。莊老師以一種不同的視角與教學方式為新教師們呈現(xiàn)了有經(jīng)驗的教師是如何在幼兒互動時把握重點，使幼兒在各個環(huán)節(jié)中都能夠通過預設的目標獲得層層遞進式的發(fā)展與提升。</p> 上午 學員展示活動 <p class="ql-block ql-indent-1">聽完兩節(jié)骨干教師的展示活動后，學員的研討活動正式拉開序幕。通過對于大中小班各個階段集體活動教學的設計，與幼兒水平相結(jié)合，開始了四場精心準備過的集體活動。</p> <ul class="ql-block"><li>朱北南老師的大班語言活動《果醬房子》</li></ul> <ul class="ql-block"><li>毛赟老師的中班語言活動《春雨的色彩》</li></ul> <ul class="ql-block"><li>貢煜婷老師的中班數(shù)學活動《破譯密碼》</li></ul><p class="ql-block"><br></p> <ul class="ql-block"><li>王銳杰老師的小班綜合活動《藏在哪里了》</li></ul> 講座分享 <p class="ql-block ql-indent-1">緊接著歐陽園長展開了關于《指南》背景下幼兒園集體活動的有效性的講座。</p><p class="ql-block ql-indent-1">講座中，首先對于集體活動、集體教學活動的定義和意義做了深刻揭示。接著，對當下的集體教學現(xiàn)狀做了剖析，通過真實的案例，提出相應具有操作性的對策。如樹立目標意識，關注幼兒基本經(jīng)驗，把靜態(tài)的教學設計與動態(tài)的教學過程鏈接起來。最后，強調(diào)關注集體教學活動的有效性，闡明如何組織集體教學活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午，戴園長就“談唱歌活動設計中的難點突破”作為重點，為新教師展開了一場“干貨＂滿滿的講座。以音樂活動的四個方向為起點，唱歌活動為落腳點，學習內(nèi)容層層遞進，相互滲透。</p><p class="ql-block ql-indent-1">戴園長指出，就以歌唱為主題的集體活動而言，在設計音樂集體活動時，活動目標一定要具體可行，有意義，能夠著眼于幼兒現(xiàn)有水平，使得幼兒能夠獲得進一步提升。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在唱歌集體活動的具體環(huán)節(jié)講述中，戴園長也用了精彩紛呈的方法，讓新教師了解到了有經(jīng)驗教師是如何在游戲中把握音樂集體活動的目標，并給予幼兒發(fā)展的。</p> 下午 學員展示活動 <p class="ql-block ql-indent-1">講座結(jié)束后，緊接著的是四名學員的展示活動。他們也以精彩的方式向大家呈現(xiàn)了一堂有思考、有準備的集體教學活動。</p> <ul class="ql-block"><li>孫逸翰老師的中班語言活動《小豬變形記》</li></ul> <ul class="ql-block"><li>王曹杰老師的大班科學活動《神奇的小人》</li></ul> <ul class="ql-block"><li>司馬子謙老師的中班數(shù)學活動《小刺猬的項鏈》 </li></ul> <ul class="ql-block"><li>陳帆老師的大班綜合活動《快板新說顛倒歌》</li></ul> 活動反思與點評 <p class="ql-block ql-indent-1">在集體活動結(jié)束后，工作室內(nèi)成員先后對自己與其他教師的集體活動進行了反思與評價。</p><p class="ql-block ql-indent-1">從同伴上了解到了自身所存在的一些有待改進之處，也通過“學員研討課”這一方式了解到了自身在集體活動中所存在的薄弱點，直觀的感受到了新教師與有經(jīng)驗教師之間的差距，找到了自身所提升的方向.........</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王園長與戴園長也就八位學員的學員研討課進行了深入的點評與總結(jié)，指出了學員現(xiàn)階段還存在的問題與各個學員細化的發(fā)展的方向。</p><ul class="ql-block"><li><u>重視職業(yè)素養(yǎng)</u>：要求各位新教師端正自身態(tài)度，從活動前的試教、材料準備、了解幼兒等方面提高自己作為教師的職業(yè)素養(yǎng)。尊重他人，也是尊重自己。</li><li><u>注意活動適宜性</u>：強調(diào)新教師在選活動時不僅要充分了解教材，也要充分了解孩子的現(xiàn)有發(fā)展水平，選擇適宜的活動。</li><li><u>重視自身的教態(tài)</u>：新教師要注意開展活動時動作的幅度，也要控制自己的一些下意識小動作，避免影響孩子的注意力。</li><li><u>勇于回應孩子</u>：新教師要不懼怕回應孩子，不能屏蔽孩子的聲音，大膽回應，嘗試根據(jù)孩子的經(jīng)驗調(diào)整。</li></ul> <p class="ql-block ql-indent-1">新教師要善于發(fā)現(xiàn)自己的不足與短板并及時的予以改正，要時刻牢記世上無難事，只怕有心人，端正自身的學習態(tài)度，以更高，更好，更強的標準，嚴格要求自己。</p> 培訓心得