為了打造高效課堂，提高課堂效率，促進(jìn)教師專業(yè)成長，夯實(shí)教學(xué)基本功，濮陽縣第八小學(xué)每周星期四下午定為數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，今天的教研活動(dòng)如期舉行。本次教研活動(dòng)的內(nèi)容是微型課展示及點(diǎn)評(píng)。 參加本次微型課講課的老師是：吳艷娜老師，劉丹丹老師，張潔老師和王夢(mèng)真老師。公平起見，活動(dòng)開始前，數(shù)學(xué)教研組組長首先組織老師們進(jìn)行抽簽，隨機(jī)決定老師們微型課的順序，也鍛煉了老師們的隨機(jī)應(yīng)變能力。 本次微型課限時(shí)8-10分鐘，計(jì)時(shí)員李彩虹老師同步計(jì)時(shí)，并給以最后一分鐘提醒。 第一個(gè)展示的是我們的吳艷娜老師，她講的《分類與整理》，談吐大方，語言簡潔易懂，符合一年級(jí)小孩的年齡特點(diǎn)，導(dǎo)課從身邊的超市物品分類擺放，體現(xiàn)了孩子們情感方面的教育，讓孩子們學(xué)會(huì)整理自己的房間，自己的書包，滲透了數(shù)學(xué)中的思想----分類整理，作業(yè)的布置符合"雙減"政策。本節(jié)課條理清晰，重難點(diǎn)明確突出！ 第二個(gè)展示的是我們年輕富有活力的劉丹丹老師，她講的是《含多余信息的解決問題》，她的導(dǎo)入有趣，語言舒緩，符合一年級(jí)孩子的年齡特點(diǎn)，她的思路清晰，教學(xué)過程完整，這節(jié)課教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)檢驗(yàn)的方法。 臺(tái)上老師們各顯本領(lǐng)，精彩紛呈。臺(tái)下老師們認(rèn)真傾聽，詳細(xì)記錄，仔細(xì)思考。 第三位登講臺(tái)展示的是思維敏捷的王夢(mèng)真老師，她講的《旋轉(zhuǎn)》創(chuàng)設(shè)一些學(xué)生熟悉的有利于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的思維情景，本節(jié)課富有激情，激勵(lì)語豐富，教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，讓我們體會(huì)到數(shù)學(xué)與生活緊密相關(guān)，數(shù)學(xué)源于生活，又服務(wù)于生活。 最后一登場的是我們的張潔老師 ，她講的是《認(rèn)識(shí)生活中的平移現(xiàn)象》，聽了張潔老師的課，覺得學(xué)習(xí)的東西太多了，她的課堂真是豐富多彩，用多媒體展示平移實(shí)例，惟妙惟肖，栩栩如生，極大的吸引了我們的注意力，所舉例子貼近生活，練習(xí)題型種類多，有選一選，判一判，涂一涂，還有動(dòng)手操作等。 各位老師精心準(zhǔn)備，反復(fù)揣摩，給大家展示了精彩的微型課。隨后自我評(píng)價(jià)，精益求精，都謙虛的指明自己的缺點(diǎn)和不足，以及下次努力的方向。 展示結(jié)束，評(píng)課開始，聽課老師們各抒己見，輪流發(fā)言，每個(gè)老師都闡述了自己的感受和觀點(diǎn)，對(duì)每節(jié)微型課都做了透徹的點(diǎn)評(píng)！ 此次微型課展示，全體數(shù)學(xué)教師都積極參與，大家用心聽課，認(rèn)真記錄，還進(jìn)行了細(xì)致的評(píng)價(jià)，并對(duì)教學(xué)過程中遇到的疑問進(jìn)行了熱烈的討論和交流，互相取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。 孔主任給大家做了精彩點(diǎn)評(píng)和答疑，并就數(shù)學(xué)教學(xué)中的疑問和大家進(jìn)行積極交流，并指明突破方向，大家如醍醐灌頂，收獲頗豐。 最后，王校長對(duì)大家的努力給予肯定和高度評(píng)價(jià)，并做了最終總結(jié)。王校長指出，數(shù)學(xué)教師不僅要把控好課堂細(xì)節(jié)，還要把數(shù)學(xué)思想融入學(xué)生日常學(xué)習(xí)中去，并把數(shù)學(xué)知識(shí)緊密和日常生活聯(lián)系起來，讓學(xué)生不僅會(huì)學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)，更會(huì)生活。我們不僅要讓學(xué)生學(xué)會(huì)這一道題，而要學(xué)會(huì)這一類題，達(dá)到觸類旁通的效果。 交流中提升，探討中成長。每次結(jié)束，都是新的開始，不斷充實(shí)自我，才能更好地奮進(jìn)和前行。 “教無涯，研不止”，教和研是教學(xué)的雙翼，只要有教學(xué)就會(huì)有問題，就需要進(jìn)行研究。做到相互學(xué)習(xí)、共同切磋、共享交流、提高教學(xué)研究水平。讓我們展開教研的翅膀奮力飛翔，讓我們的教學(xué)和諧而充滿生機(jī)。<br> 文案：胡俊星<br>編輯：胡俊星<br>審核：孔夢(mèng)丹