扎實(shí)錘煉基本功不負(fù)韶華再出發(fā)——記水定鎮(zhèn)中心學(xué)校青年教師教學(xué)能力大賽活動(dòng)

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為促進(jìn)青年教師打好教學(xué)基本功，提升育人素養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平，讓青年教師盡快成為學(xué)校發(fā)展的源頭活水，3月17-3月29日，水定鎮(zhèn)中心學(xué)校開展為期兩周的青年教師教學(xué)能力大賽活動(dòng)，本次活動(dòng)分為粉筆字、課件制作以及課堂教學(xué)三個(gè)環(huán)節(jié)，各學(xué)科共計(jì)15名教師參加。 下面讓我們一起來看看各位老師精彩表現(xiàn)吧！ 　　本次比賽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，比賽過程組織嚴(yán)密，參賽教師積極踴躍、校領(lǐng)導(dǎo)全程參與活動(dòng)，評(píng)委老師現(xiàn)場(chǎng)打分，保障了此次比賽的公平公正。 　　以本次活動(dòng)為依托，邀請(qǐng)縣一小英語教研組長(zhǎng)張文萍老師和骨干教師濮玉芳老師為我校英語學(xué)科指導(dǎo)英語教學(xué)工作，達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享，教學(xué)相長(zhǎng)的目的。 粉筆字比賽 　　一筆一畫書寫職業(yè)素養(yǎng)。粉筆字比賽現(xiàn)場(chǎng)中，教師們奮筆疾書，全神貫注于書寫中… 現(xiàn)場(chǎng)抽課制作課件 　　參賽教師現(xiàn)場(chǎng)制作，只允許攜帶教師用書和教科書，不許帶U盤，要求原創(chuàng)且參賽教師單獨(dú)完成，這些都保證了比賽的公平公正，能體現(xiàn)出參賽教師真實(shí)的課件制作水平。參賽的每位教師都能認(rèn)真對(duì)待，能根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)需要制作出圖文并茂、邏輯清晰、層次清楚的教學(xué)課件。 教學(xué)展示 　　青年教師經(jīng)過幾天的精心準(zhǔn)備，將自己的教學(xué)成果呈現(xiàn)給大家。 語文教師授課現(xiàn)場(chǎng) 數(shù)學(xué)教師授課現(xiàn)場(chǎng) 英語教師授課現(xiàn)場(chǎng) 評(píng)課交流 　　活動(dòng)結(jié)束后，組織各學(xué)科進(jìn)行評(píng)課交流活動(dòng)，通過交流不僅使青年教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)水平得以提升，也是老師們學(xué)彼之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短的良好契機(jī)。 　　最后，水定鎮(zhèn)中心學(xué)校副校長(zhǎng)沈潔對(duì)教師在本次活動(dòng)中出現(xiàn)的不足進(jìn)行了反饋，沈校長(zhǎng)從教材的挖掘、課件的制作、板書的設(shè)計(jì)以及重難點(diǎn)的把握等方面進(jìn)行了分析，希望青年教師能夠通過此次活動(dòng)真正找到自身差距，自覺修煉內(nèi)功，潛心鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升自身內(nèi)涵和專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。 頒獎(jiǎng)儀式一等獎(jiǎng) 二等獎(jiǎng) 三等獎(jiǎng)   書記王霞針對(duì)本次大賽進(jìn)行了總結(jié)，她既肯定了教師在比賽中的辛苦付出，又對(duì)青年教師提出了殷切期望，她表示：本次活動(dòng)是青年教師專業(yè)技能的一次大閱兵，也是青年教師綜合素養(yǎng)的一次集中展示，更是所有老師相互學(xué)習(xí)交流、切磋促進(jìn)的一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；青年教師在今后的教學(xué)工作中，要做到勤學(xué)好問，向師傅請(qǐng)教，向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，讓自己快速成長(zhǎng)起來；在平時(shí)授課時(shí)要注意教學(xué)環(huán)節(jié)，注重體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)理念，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、合作探究的能力； 最后希望大家不斷學(xué)習(xí)、不斷探索、不斷反思，在教育之路上更好地成長(zhǎng)。   長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！水定鎮(zhèn)中心學(xué)校對(duì)青年教師的培養(yǎng)將永不落幕，在這個(gè)舞臺(tái)上，水定鎮(zhèn)中心學(xué)校教師正逐夢(mèng)遠(yuǎn)方，綻放著最美的芳華！