<p class="ql-block"> 一場突如其來的疫情，打破了正常的教學(xué)秩序，讓同學(xué)們的校園生活按下了“暫停”鍵，老師們的辦公地點從學(xué)校轉(zhuǎn)移到家中，授課地點從教室講臺切換到電腦屏幕前。3月14日下午，接到上級部門開展線上教學(xué)的通知后，我校結(jié)合縣教育局文件要求，完善“線上教學(xué)”工作方案并緊急召開校級會議、年級會議、備課組會議，向全體教師傳達(dá)“線上教學(xué)”的最新要求，精細(xì)部署授課內(nèi)容、備課要求、課程安排等工作，扎實開展線上教學(xué)的各項工作。</p> <p class="ql-block"> 雖然我們無法相聚在校園里，無法集結(jié)在國旗下，冉冉的紅日，飄揚的紅旗，時刻在我們心中。線上教學(xué)每個星期一，利發(fā)盛鎮(zhèn)中心小學(xué)全體少先隊員，在“云”端集結(jié)，共赴每周一神圣的約定。</p> <p class="ql-block"> 各學(xué)年組積極開展形式多樣的學(xué)科在線教研和自主學(xué)習(xí)活動。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 一、趣味學(xué)習(xí)，“語”你同在</b></p><p class="ql-block"> 二年組的老師們始終秉承著“大語文”教學(xué)理念， 在“古詩”主題的學(xué)習(xí)中，老師們通過開展古詩配畫的實踐活動，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中，既做到了學(xué)科整合，又鍛煉了學(xué)生技能，為居家學(xué)習(xí)增添了別樣的趣味性。</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(237, 35, 8);">二、“疫”起居家，“數(shù)”你最棒</b></p><p class="ql-block"> 六年組教師在線教研，設(shè)置了一節(jié)《立體的截面》數(shù)學(xué)實踐活動，讓學(xué)生在實踐中促進(jìn)對空間觀念的認(rèn)知，感受幾何內(nèi)容的豐富性、變化性、趣味性。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 三、花樣鍛煉，“體”驗精彩</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 為更好的促進(jìn)學(xué)生身心健康，使學(xué)生養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣，體育課程采取開放式的學(xué)習(xí)方式，體育任務(wù)自主完成，在探究學(xué)習(xí)的過程中，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 四、一起動手，“勞”有所獲</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 居家學(xué)習(xí)以來，我校秉承“五育并舉”的教育理念，指導(dǎo)孩子們將家務(wù)勞動和手工制作作為自主學(xué)習(xí)內(nèi)容之一，讓學(xué)生成為勤勞的小主人，用心體會著忙碌中的樂趣。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 五、 小手繪童心，同心戰(zhàn)疫情</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 學(xué)生們在居家線上學(xué)習(xí)之余，用童心關(guān)注這場不平凡的戰(zhàn)役，用手中的畫筆歌頌抗疫前線的白衣戰(zhàn)士，用畫筆表達(dá)戰(zhàn)“疫”必勝的信心。</span><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> </b></p> <p class="ql-block"> 防疫不放松，學(xué)習(xí)不懈怠，我們將繼續(xù)竭力打造網(wǎng)絡(luò)特色課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，點亮學(xué)生多彩的居家生活，共同期待我們早日在春暖花開的校園里相逢。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">（制作/陳婷婷 王家琦 終審/鄭國棟）</span></p>