<p class="ql-block"> 大連市瓦房店市教師進(jìn)修學(xué)校教研員羅利老師于2022年3月29日開(kāi)展初中數(shù)學(xué)線(xiàn)上教研培訓(xùn)活動(dòng)，本次會(huì)議由瓦房店市第十一初級(jí)中學(xué)陳玉杰老師主持，主題“預(yù)習(xí)模式下的課堂教學(xué)實(shí)踐與研究”研討會(huì)議。</p> <p class="ql-block"> 一、授課教師案例展示</p> <p class="ql-block"> 瓦房店市第十三初級(jí)中學(xué)馬滟虹老師深刻學(xué)習(xí)理解遼寧省“雙減+新中考”背景下初中數(shù)學(xué)教研培訓(xùn)會(huì)對(duì)教師課堂教學(xué)20條要求，結(jié)合瓦房店市預(yù)習(xí)前置的課堂教學(xué)模式，再加上該?！罢n前預(yù)習(xí)+小組互評(píng)”的特色學(xué)習(xí)模式，展示了《6.3實(shí)數(shù)第二課時(shí)》的教學(xué)設(shè)計(jì)呈現(xiàn)給大家，并介紹了具體的做法。</p> <p class="ql-block"> 二、教研組長(zhǎng)專(zhuān)題講座</p> <p class="ql-block"> 十三中學(xué)教研組長(zhǎng)崔波老師指出，“目標(biāo)決定著方向，態(tài)度決定著高度，細(xì)節(jié)決定著成敗”，介紹了本校的情況，同時(shí)，針對(duì)于預(yù)習(xí)模式下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，教研組總結(jié)了4條做法，即“精心布置預(yù)習(xí)內(nèi)容體現(xiàn)學(xué)生自主性，上課小組匯報(bào)檢查預(yù)習(xí)體現(xiàn)學(xué)生合作性，鞏固新知解決問(wèn)題體現(xiàn)能力性，反思體會(huì)交流收獲體現(xiàn)知識(shí)性”。</p> <p class="ql-block"> 三、教研員點(diǎn)評(píng)深入指導(dǎo)</p> <p class="ql-block"> 瓦房店市教師進(jìn)修學(xué)校教研員羅利老師對(duì)2021年工作分別從“領(lǐng)導(dǎo)重視，活動(dòng)有效進(jìn)行；凝心聚力，打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)；知難而上，團(tuán)隊(duì)通力合作；專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，素養(yǎng)飛速提升；反思總結(jié)，盡顯團(tuán)隊(duì)力量；聯(lián)研受益，成員百舸爭(zhēng)流”六方面做了精彩的總結(jié)，對(duì)本學(xué)期的工作做了精密的布置，同時(shí)對(duì)于“雙減背景下預(yù)習(xí)模式的課堂教學(xué)實(shí)踐與研究進(jìn)行專(zhuān)題培訓(xùn)，分別從“課題研究背景，選題意義，研究?jī)r(jià)值，研究目標(biāo)，研究?jī)?nèi)容，研究重點(diǎn)，及瓦房店市預(yù)習(xí)模式課堂教學(xué)實(shí)踐的創(chuàng)新之處”進(jìn)行了深入的指導(dǎo)，使得我們數(shù)學(xué)老師明確了研究方向，希望各位同仁在預(yù)習(xí)模式的課堂教學(xué)與實(shí)踐中提升素養(yǎng)，為提高我市的教育教學(xué)質(zhì)量提供堅(jiān)實(shí)有力的師資團(tuán)隊(duì)。</p> <p class="ql-block"> 四、<span style="font-size:18px;">瓦房店市教師進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)王帥新提出意見(jiàn)及建議</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 教師進(jìn)修學(xué)校王帥新校長(zhǎng)聽(tīng)了“基于預(yù)習(xí)模式下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐與研究”研討會(huì)議之后，指出“預(yù)習(xí)階段一定要完成三個(gè)指標(biāo)，即建構(gòu)新知識(shí)，形成能力，提出問(wèn)題，課堂上解決問(wèn)題，這樣的課堂形態(tài)，才能真正落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，基本能力，基本思想，基本方法這“四基”，這樣才能達(dá)到知識(shí)、能力、和思維、方法四合一！之后對(duì)“預(yù)習(xí)模式下的課堂教學(xué)”提出幾點(diǎn)思考：預(yù)習(xí)模式下的課堂教學(xué)，優(yōu)點(diǎn)在哪里？感覺(jué)沒(méi)有到位。知識(shí)的建構(gòu)在課前，課堂上解決問(wèn)題這幾個(gè)點(diǎn)體現(xiàn)不夠，課堂上應(yīng)該增加練習(xí)密度等效應(yīng)，只有這樣理解這種模式，才能凸現(xiàn)實(shí)效性。</p> <p class="ql-block"> 五、會(huì)議收看紀(jì)實(shí)現(xiàn)場(chǎng)</p> <p class="ql-block"> 1.個(gè)人收看</p> <p class="ql-block"> 2.釘釘直播</p> <p class="ql-block"> 3.微信探討</p> <p class="ql-block"> 五、會(huì)后反思體會(huì)升華</p> <p class="ql-block"> 水嘗無(wú)華，相蕩乃成漣漪；石本無(wú)火，相擊而發(fā)靈光。此次交流、研討，為全市初中數(shù)學(xué)新課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)起到了積極的推動(dòng)作用。古人云:一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。獨(dú)行慢，眾行遠(yuǎn)，我們?nèi)w數(shù)學(xué)教師將在市教育局和羅利老師的引領(lǐng)下，聚焦課堂，落實(shí)“教學(xué)評(píng)一致性”理念，采用“預(yù)習(xí)模式的課堂教學(xué)”，讓課程前置，從而達(dá)到減負(fù)增效的目的，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，用匠心守護(hù)初心，追逐夢(mèng)想，創(chuàng)造瓦房店市教育更加燦爛的明天！</p> <p class="ql-block">撰稿：羅 利 </p><p class="ql-block">整合：陳玉杰 </p><p class="ql-block">美編：王鐘誠(chéng)</p><p class="ql-block">審核：王帥新 張廣秀</p>