<p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">每?一次活動，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">都是一種成長。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">每一場蛻變，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">都是一份收獲。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 為了進一步貫徹落實“雙減”政策，創(chuàng)新教師的教育教學(xué)理念，提高課堂教學(xué)效果，提升教師隊伍教育教學(xué)和教研能力，開學(xué)伊始，萬年縣第一小學(xué)教科處制訂了“語、數(shù)組導(dǎo)學(xué)案的組內(nèi)授課選拔（青藍工程師徒結(jié)對合作）”活動方案。3月28日，一小六年級語文組開展了組內(nèi)公開課教研活動。六年級掛點領(lǐng)導(dǎo)副校長曾繼平和全體六年級語文老師參加了此次活動。</p> <p class="ql-block"> 本節(jié)課是由程文慧老師為大家?guī)硪黄?jīng)典的文章——《十六年前的回憶》。課前，程老師通過發(fā)放導(dǎo)學(xué)案的預(yù)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生有目的做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備。課上，或聲情并茂導(dǎo)入新課，引導(dǎo)學(xué)生進入文本的學(xué)習(xí);或有效利用多媒體，點燃了學(xué)生的學(xué)習(xí)激情;或讓孩子靜心思考，引導(dǎo)學(xué)生深入理解文本……程老師通過扎實的課堂教學(xué)，呈現(xiàn)出了一節(jié)獨具特色、精彩紛呈的課堂。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生在課堂上氣氛活躍，懂得融入課堂中，積極舉手發(fā)言，敢于闡述自己的觀點與看法，善于思考老師所提出的問題。簡潔優(yōu)美的板書，積極活潑的氛圍，輕松有趣的課堂活動，不光學(xué)生聽的認真，其他老師也聽得津津有味。</p> <p class="ql-block"> 課后，六年級組語文老師都及時評課議課。老師們立足導(dǎo)學(xué)案的特點，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面各抒己見，紛紛指出課堂教學(xué)的亮點以及有待改善的地方，并針對每一個細節(jié)都做了很好的小結(jié)，這讓每位教師都受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 每一堂課，都是一次收獲。教研公開課活動 ，為教師提供了展示、提升和成長的平臺，使教師在教學(xué)方面得到磨練與收獲。</p><p class="ql-block"> 教學(xué)教研，我們永遠在路上。</p> <p class="ql-block">撰稿:夏 欽</p><p class="ql-block">審核:王 瑤</p><p class="ql-block">簽發(fā):劉領(lǐng)永</p>