名師課堂展風(fēng)采，與時(shí)俱進(jìn)促教改

樂(lè)飛樂(lè)

2022年3月26日、27日，新福園小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師在網(wǎng)絡(luò)上參加了提質(zhì)增效助雙減，五育并舉育新人“名師之路”第22屆春季全學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研云峰會(huì)基于“深度學(xué)習(xí)”的小學(xué)數(shù)學(xué)單元統(tǒng)整教學(xué)觀摩研討會(huì)，本次觀摩研討活動(dòng)共邀請(qǐng)了七位全國(guó)數(shù)學(xué)界的知名專(zhuān)家、特級(jí)教師，聆聽(tīng)了十三節(jié)展示課和精彩的講座，大師們深厚的文化底蘊(yùn)、幽默的教學(xué)語(yǔ)言、睿智的數(shù)學(xué)思維、簡(jiǎn)約并不簡(jiǎn)單的教學(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了以生為本的教學(xué)理念，生動(dòng)詮釋著核心素養(yǎng)下的教育內(nèi)涵，展示了獨(dú)特的教育魅力。 新福園小學(xué)線上課程培訓(xùn) 　　張齊華老師執(zhí)教的《圓的認(rèn)識(shí)》，讓人耳目一新。他將課堂交與學(xué)生，學(xué)生在自我探索中，理解半徑與直徑的關(guān)系，并提出很多有意義的問(wèn)題，在解決新的問(wèn)題中，升華了本節(jié)課的重難點(diǎn)。 　　吳正憲老師的課例解析和講座以《平均數(shù)到百分?jǐn)?shù)——培養(yǎng)學(xué)生數(shù)據(jù)意識(shí)》為例解析單元整體教學(xué)。 　　賁友林老師執(zhí)教的《解決問(wèn)題的策略》通過(guò)一道數(shù)學(xué)題目，學(xué)生小組討論，利用“比”，“分率”，“方程”，“列表”，“解比例方程”等多種策略來(lái)解決。讓學(xué)生切實(shí)感受到策略的魅力。 　　徐長(zhǎng)青老師的講座《雙減背景下，簡(jiǎn)約教學(xué)的結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)》從簡(jiǎn)約教學(xué)內(nèi)涵與外研；教育必須理清的問(wèn)題，簡(jiǎn)約教學(xué)的理論框架，教學(xué)教學(xué)的實(shí)踐操作。幾方面進(jìn)行闡述。 　　第二天上午是江蘇省特級(jí)教師丁愛(ài)平老師，丁老師執(zhí)教了示范課《認(rèn)識(shí)一個(gè)整體的幾分之一》創(chuàng)設(shè)了悟空和八戒分餅的故事情景，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)二分之一的意義。 　　周衛(wèi)東老師執(zhí)教的《認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)》，周老師言語(yǔ)親切，思路清晰，目標(biāo)明確，按照“讀寫(xiě)”，“意義”，“作用”，“應(yīng)用”的順序，引導(dǎo)學(xué)生從簡(jiǎn)到繁，認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)。 　　羅鳴亮老師的課堂凸顯數(shù)學(xué)精神，意在培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展！ 　　美好的學(xué)習(xí)時(shí)光總是短暫的，雖然活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但是新福園小學(xué)的全體數(shù)學(xué)老師在此次學(xué)習(xí)中，收獲頗豐，領(lǐng)略到了數(shù)學(xué)名家在教學(xué)中別樣的教學(xué)方法，同時(shí)也感受到了數(shù)學(xué)教學(xué)要貼近生活、寓教于樂(lè)。大家都表示，今后要學(xué)習(xí)名師對(duì)于教學(xué)的深度思考，不斷提高自身教學(xué)水平、豐富教學(xué)方法，和孩子們共同成長(zhǎng)！