少成若天性習慣成自然

如意

記2018級2班居家學習第二周 　　本周根據(jù)學生居家線上學習，活動打卡等評選出本周七好少年:孝親小天使、勞動小能手、運動小健將、讀書小名士、書法小達人、自律小標兵、學習小標兵。下面我們一起走進優(yōu)秀的2018級2班，領略一下孩子們的精彩表現(xiàn)吧 居家學習第2周4.2班表彰1.孝親小天使：張文昊王妙姝2.勞動小能手：王潤龍楊星語李嶼菡3.運動小健將：馮慶玖王云浩賀文杰4.讀書小名士：何鈺涵盧思淼李菲凡5.書法小達人：王辰元薛建浩李依軒6.自律小標兵：李璐彤王雅晗張雪雯7.學習小標兵：姜子涵李梓涵韓銘澤 孝親小天使 靜等花開 今天能夠當著這么多家長表揚孩子非常的榮幸，首先要感謝張老師給了我這么一個機會，我才能夠坐在這里表揚一下我的孩子。 其實我也知道比張文昊優(yōu)秀的孩子太多太多了，但是我還是想借著這個機會表揚一下他。我一直相信一句話:每一個孩子都是獨一無二的，每個孩子都是一粒種子，只是花期不同。有的花一開始就燦爛綻放，有的花一開始就默默無聞，需要漫長的等待！ 作為父母，我們都希望自己的孩子每個方面都是棒棒的，很多時候都急于求成。借著疫情在家，當我們放下手中的工作，放下手頭的事情，很多事情也就豁然開朗了，不知道咱們家長們有沒有類似的經(jīng)歷。當你越著急的時候，你會發(fā)現(xiàn)孩子越慢，做什么都做不好。會感覺我們的心力交瘁，感覺我們的孩子哪方面都不如哪個小朋友，這樣就會讓孩子面對自己“短處”而產(chǎn)生了挫敗感。我有時候就在想，這樣做真的對嗎？其實我們跟孩子才是最親近的人，為什么我們要把所有的壞脾氣都傳達給我們的孩子呢？變成了敵人，既然想開了我就和孩子聊了很長時間，并且制定了積分計劃。這個積分表的靈感還得感謝張老師，那天我看到張老師在群里發(fā)的那個積分表，然后我們兩個也一起商定了一下，設立了屬于自己孩子的積分表格，這些積分表格都是經(jīng)過張文昊同意的。這樣我在實行積分計劃的時候就非常的順利，他一開始的時候有些家務也是不愿意做，比如說飯后收碗了，他就會說你為什么要我收呀？然后我就跟他說，你像爸爸媽媽，爺爺奶奶為什么得做飯給你吃呢？你也是家庭的成員，為什么就不能做一些力所能及的事情呢？再說這些計劃都是經(jīng)過你同意的，我們兩個一起制定的，所以他沒有太大的意見。從一開始的不愿意干，慢慢的形成了一種習慣，他覺得好像就是他分內的一些事情。就在今天早上他姑姑來我們家里，然后我們家正好吃飯，他隨手就把碗端走了。她姑姑說張文昊還特別有眼力勁兒呢。我覺得這就是一種進步。因為張文昊寫字特別的不好看，然后呢我就在這個積分表里有一項就是認真寫字，把這個認真寫字的分值呢給他加到了三分，這周我覺得他的字比以前好多了。不過還得經(jīng)常提醒，所以借著這個機會我想好好的表揚他。媽媽不會把你跟別人比較，只希望你在原有的基礎上能夠進步。這周我看到了你的進步，所以我義不容辭的選擇了自薦。我要好好的表揚你，媽媽覺得你是一個守時，講信用的孩子。從一些小事上，媽媽還覺得你是一個有擔當?shù)哪凶訚h。希望你繼續(xù)加油。媽媽靜等花開[微笑]未來的你會更加自信[拳頭] 　　在疫情期間，妙姝能夠按時早起，完成一整天的網(wǎng)課，而且還能幫媽媽做家務掃地拖地，包餃子，照顧弟弟，每天早上，下午在樓道消毒 希望你在以后的成長學習中充滿自信，并勤奮努力，遇到困難都會迎刃而解，這是媽媽對你的期望 王妙姝媽媽 　　每個孩子都是父母的希望，你居家學習的表現(xiàn)得到父母的認可，我想一定是個懂得感謝孝敬老人的好孩子 勞動小能手 　　勞動最光榮，疫情居家孩子們體驗了勞動的辛苦，收獲了勞動的快樂。作為新時代的好少年，孩子們繼承和發(fā)揚了熱愛勞動的傳統(tǒng)美德，努力成為了最美勞動者，加油吧，孩子們！ 運動小健將 　　適當?shù)倪\動可以強身健體，消除疲勞，提高大腦中的血氧含量，并能夠促進大腦活動。所以每天我們在家堅持室內有氧運動，如:仰臥舉腿，開合跳，馬步?jīng)_拳，跳繩等。 讀書小名士 居家閱讀進一步營造了濃厚的讀書氛圍，本次表彰如一場及時的春雨滋潤著孩子們的心田。我相信，閱讀的種子已經(jīng)在每一位同學的心中悄然發(fā)芽，不久的將來，孩子們的收獲定是春色滿園，姹紫嫣紅。 書法小達人 　　提筆即練字，逢寫必規(guī)范；一橫一豎書漢字，一撇一捺繪人生。愿2018級2班學子們讀好書，寫好字，做好人，圓好夢。用手中的筆去書寫美好的童年故事！ 自律小標兵 　　居家的我們依然熱愛學習，熱愛生活，熱愛健康……雖然沒有老師的時刻監(jiān)督，但是我們仍然能按時起床、學習、寫作業(yè)、睡覺……疫情之下的我們，在自律中成長。 學習小標兵 　　對居家學習小標兵進行表彰，希望入選的同學能夠守住榮譽，再接再厲，以自己的優(yōu)異表現(xiàn)影響和帶動身邊更多的同學；希望未入選同學能夠對標先進，見賢思齊，不斷提升自己的學習能力，全面發(fā)展，人人爭當線上學習小標兵。 2018級2班名片 校長杯足球賽冠軍