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“疫”路同行 致敬美好—惠民縣大年陳鎮(zhèn)中心小學(xué)線上教學(xué)工作總結(jié)紀(jì)實(shí)(二)

惠民縣大年陳鎮(zhèn)中心小學(xué)

<p class="ql-block">  東風(fēng)萬(wàn)里春既至,正是總角讀書(shū)時(shí)。疫情雖然放緩了學(xué)生返校的節(jié)奏,但卻沒(méi)有阻擋我們教學(xué)的步伐,也擋不住孩子們求知若渴的心。大年陳鎮(zhèn)中心小學(xué)第二周線上教學(xué)有序進(jìn)行,各學(xué)科組的教學(xué)工作開(kāi)展得有聲有色。</p> <p class="ql-block">  因?yàn)橥蝗怀霈F(xiàn)在身邊的疫情,我們又開(kāi)始了線上教學(xué)。相較于上一周的手忙腳亂,各種調(diào)試,這一周的線上教學(xué)井然有序。</p> <p class="ql-block">  2022年3月25日晚7點(diǎn),學(xué)校召開(kāi)了釘釘“線上教學(xué)總結(jié)與反思”會(huì)議,會(huì)議由紀(jì)春輝校長(zhǎng)組織并主持。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">大年陳鎮(zhèn)中心小學(xué)線上教學(xué)教學(xué)計(jì)劃</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">語(yǔ)文組線上教學(xué)階段性總結(jié)發(fā)言稿</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">數(shù)學(xué)組線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流稿</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">英語(yǔ)組線上授課有效互動(dòng)主題研討活動(dòng)發(fā)言稿</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">綜合組線上教學(xué)發(fā)言稿</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">藝體組網(wǎng)課感受</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">科學(xué)組發(fā)言稿</p> <p class="ql-block">  首先,各學(xué)科組長(zhǎng)根據(jù)教師上課情況分別做了反饋,如學(xué)生課堂之上出現(xiàn)設(shè)備問(wèn)題,與學(xué)生互動(dòng)時(shí)學(xué)生拒絕接聽(tīng),學(xué)生在上課時(shí)周圍環(huán)境不安靜有噪音。上午上課時(shí)學(xué)生參與率要高于下午的參與率等等。針對(duì)以上問(wèn)題提出了有效的解決方案。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">老師們認(rèn)真聽(tīng)講</p> <p class="ql-block">  最后,紀(jì)校長(zhǎng)做了進(jìn)一步強(qiáng)調(diào):1.上課時(shí)學(xué)生設(shè)備有噪音時(shí),可以單獨(dú)對(duì)其禁音處理,下課后再單獨(dú)與其聯(lián)系幫助解決設(shè)備問(wèn)題。2.學(xué)生參與率的問(wèn)題,可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行積分管理,并在課上對(duì)學(xué)生及時(shí)鼓勵(lì)。3.及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,確保學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。4、在布置作業(yè)方面要求高效、多樣性。5.加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、年級(jí)主任、學(xué)科組長(zhǎng)以及班主任老師們的巡課力度,遇到問(wèn)題及時(shí)反饋,共同解決。</p> <p class="ql-block">  春天已經(jīng)來(lái)臨,“春天”終將來(lái)臨,讓我們一起用耐心、恒心和愛(ài)心共赴最美的春天,期待最美的相聚。</p> <p class="ql-block">編輯:劉 濤</p><p class="ql-block">審核:紀(jì)春輝</p>

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陳鎮(zhèn)

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