內(nèi)鄉(xiāng)實驗高中第一屆十佳師德新星評選活動

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<p class="ql-block" style="text-align: left;">　　師德師風建設是關系到教育工作成敗的大事，是德育工作順利進行的可靠保證。過去的一年，我校各項工作穩(wěn)步推進，呈現(xiàn)穩(wěn)中趨好、有所突破的良好發(fā)展態(tài)勢。全校廣大教職工緊緊圍繞學校中心工作，以強烈的主人翁意識，著力勤勉耕耘，廣泛建功立業(yè)，在工作崗位上涌現(xiàn)了一大批銳意進取、奮發(fā)有為的師德楷模。近日，借“觀念能力作風建設年”活動載體，我們開展內(nèi)鄉(xiāng)實驗高中第一屆十佳師德新星評選活動，經(jīng)各組擇優(yōu)推薦、評審小組審核，魏陽、王聰、張睛影、王燕、葉孟雨、沈歡煥、周斌斌、李倩倩、程利娜、廖梅會、卞亞春、楊文倩、李曉龍、李書紅14位同志作為“十佳師德新星”候選人。希望全體同志認真學習候選人事跡，公平、公正地進行投票。投票結(jié)果將作為第一屆十佳師德新星評選的依據(jù)之一。</p> 候選人簡介 <h3> 魏陽，女，1992年出生，中小學二級教師，2017年到我校任職。自2017年參加工作以來，一直工作在教育教學第一線，愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研，嚴謹治學，有較高的業(yè)務水平和教育教學能力，多次被評為“優(yōu)秀學科教師”、獲得“青年教師勤奮獎”；指導學生在“壯麗七十年奮斗新時代”演講比賽中斬獲一等獎，被評為“優(yōu)秀指導教師”；在南陽市“小作家杯”作文比賽中被評為“優(yōu)秀指導教師”；指導張芳同學榮獲南陽市二十八屆青少年愛國主義讀書活動演講比賽獲“優(yōu)秀獎”；在三年的班主任生涯中，對學生認真負責，關心愛護全體學生，深受學生喜愛，被評為“優(yōu)秀班主任”。<br></h3> <h3> 王聰，女，1994年出生，中小學二級教師，2017年到我校參加工作。作為一個年輕的教師，王聰深知“高尚的職業(yè)道德”對學生的影響是巨大的。因此，她十分注重自己的言行舉止，用自己的行動去熱愛自己的崗位，實現(xiàn)人生的價值。凡是工作，就盡自己最大的努力，全力以赴，積極主動完成各項任務。一腔熱忱，學生第一，從踏進校園的那一刻起，她便一直秉承著對學生負責的原則和態(tài)度。從不吝嗇自己的休息時間給學生進行培優(yōu)補差或者單獨談心，深入了解學生的學情和心理狀況，讓其感受到溫暖與鼓勵，促使他們各個方面的發(fā)展。</h3> <h3> 張睛影，女，1991出生，中小學二級教師，2013年畢業(yè)于河南大學數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)，2016年到我校參加工作。入職以來，在教學上，她工作態(tài)度認真，工作業(yè)績突出，年年榮獲“校優(yōu)秀教師”表彰，并于2021年榮獲“縣優(yōu)秀教師”表彰。在學生管理上，她從不放棄每一位學生。同時積極參加學校組織的培訓來扎實自己的業(yè)務能力以及管理水平，積極參加學校組織的賽課活動，多次榮獲賽課獎勵。<br></h3> <h3> 王燕，女，1993年出生，中小學二級教師，2017年畢業(yè)于河南師范大學數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)。她熱愛教育事業(yè)，在教學過程中，不斷學習實踐，不斷反思總結(jié)，不斷錘煉提高。“以學生為本”，尊重學生，平等對待每一位學生，用心去發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點，和學生建立亦師亦友的關系，讓學生感受到學習的樂趣。生活上，學生遇到問題，也會積極幫助他們。</h3> <h3> 葉孟雨，女，1988年出生，中小學二級教師，2011年畢業(yè)于河南師范大學英語專業(yè)。參加工作以來，她一直以“學高為師，身正為范”來嚴格要求自己，爭取讓每個學生都能享受到高質(zhì)量的教育，都能有跨越式的發(fā)展。在教育教學上，她關愛學生，擔負起學生生活、學習方方面面的幫助和引導。經(jīng)過多年的實踐與研究，在“嚴、愛、細、活”上下功夫，總結(jié)出了一套具有自己風格并深受學生歡迎的教學體系。</h3> <h3> 沈歡煥，女，1992年出生，中小學二級教師，2015年畢業(yè)于南陽師范學院英語專業(yè)。自2016年參加工作以來，一直潛心鉆研英語教學，始終秉持“傳授知識和關愛學生身心健康發(fā)展缺一不可”的原則，認真對待每位學生，在學校的精心培養(yǎng)下，不斷成長，所教班級成績均列平行班前列，多次在期中、期末考試中被授予“優(yōu)秀教師”稱號。擔任班主任期間，認真履行崗位職責，關愛學生，鼓勵學生不斷突破自我，成為學生心中的良師益友，2021年被評為縣級“優(yōu)秀教師”。</h3> <h3> 周斌斌，女，1987年出生，2013年畢業(yè)于河南師范大學物理學院電子信息專業(yè)。畢業(yè)至今，一直從事高中物理教學工作。熱愛教育，關愛學生的她，和學生同進步、共成長。在關注學生成績的同時注重培養(yǎng)學生做一個有情操、有大愛的有志青年?！瓣P注學生全面發(fā)展，做身心健康的接班人?！笔撬慕逃砟詈凸芾砝砟?。</h3> <h3> 李倩倩，女，1993年出生，中小學二級教師，碩士研究生，2019年到我校參加工作。工作以來，她一直秉承“學不可以已”的教學態(tài)度，促使自我提高；一直堅持“學而不思則罔”的學習理念，促進學生和自己共同進步。班主任工作上，提倡以德育人，以幫助學生建立正確的人生觀、價值觀，從而更好的激發(fā)學生的學習激情；注重班級文化建設，形成良好的班風和健康向上的學習氛圍。通過持續(xù)不懈的努力，她所帶的班級凝聚力更強了，學生目標更明確了，學習動力更充足了，多次榮獲“優(yōu)秀班集體”，本人也多次獲得校優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀學科教師等稱號。</h3> <h3> 程利娜，女，1991年出生，中小學二級教師，2014年畢業(yè)于河南師范大學生物科學專業(yè)。自工作以來，勤奮刻苦，鉆研學科知識，提升專業(yè)素養(yǎng)，不斷提高教育教學質(zhì)量。秉持先成人后成才的教育理念，不斷加強自身師德修養(yǎng)，為人師表，尊重學生，引領學生人格發(fā)展。擔任班主任期間，身勤、心勤，探索班級管理新思路，從不同角度激發(fā)學生活力，拓展學生思維，再通過談話、書信交流等形式助其樹立正確的人生觀、價值觀，明確未來道路。班級榮獲“優(yōu)秀班集體”，本人也得到校、縣優(yōu)秀班主任的稱號。</h3> <h3> 廖梅會，女，1991年出生，中小學二級教師，2014年畢業(yè)于河南師范大學。任教以來，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地做好每項工作，一直以嚴格標準要求自己：凡是要求學生做到的，自己首先做到；凡是要求學生不做的，自己堅決不做，使學生學有榜樣、做有示范。在教育教學工作中不斷學習，積極參加聽課、評課、教育教學培訓等活動，豐富自身知識素養(yǎng)，使自己的教育教學水平不斷提高。作為一名班主任，嚴愛相濟，贏得學生的信賴，走進學生的心靈，在教書的同時育人。作為一名基礎年級課程組長，不斷加強備課組建設，規(guī)范集體備課。經(jīng)過一學期的探討與實踐，高一政治備課組形成“科學規(guī)劃、探討交流、資源共享、共同進步”的集體備課理念，在教育教學實踐中也得到了很好的效果。</h3> <h3> 卞亞春，女，1992年出生，中小學二級教師，2014年畢業(yè)于河南師范大學。從教以來，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴于律己，以身作則，率先垂范。在教學上，積極踐行教育教學改革理念，致力于調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，提高學生的學科成績，多次獲得?！皟?yōu)秀學科教師”和“優(yōu)秀課程組長”稱號。在擔任班主任期間，教育學生、引導學生全面發(fā)展，把班級工作做得更細、更好，所帶班級多次獲得優(yōu)秀班集體，個人多次獲得?！皟?yōu)秀班主任”稱號。</h3> <h3> 楊文倩，女，1989年出生，中共黨員，中小學二級教師，2014年畢業(yè)于貴州師范大學，碩士研究生。自2014年入職以來，一直嚴守教師職業(yè)道德，牢記自己黨員的身份。她說，之所以選擇教師這個行業(yè)，是因為自己在求學生涯中曾多次得遇良師，所以要努力讓自己成長為一位良師。初心未改，熱愛常在。正是因為這份初心和熱愛，從教以來她認真踏實工作，學習優(yōu)秀的教育教學理念，學習周圍同事優(yōu)秀的方法，走近學生，尊重學生，尊重課堂，積極踐行教學教學理念，也獲得了學生的認可和學校的肯定，獲得“優(yōu)秀學科教師”和“希望之星”的稱號。</h3> <h3> 李曉龍，男，1989年出生，中共黨員，中小學二級教師，2012年畢業(yè)于鄭州大學運動訓練專業(yè)。從教路上，謹記初心，播撒愛心，歷練匠心，以點點滴滴付出，默默踐行著一名普通教師的平凡追求。行源于心，力生于志，多年來先后榮獲中小學校園足球運動優(yōu)秀裁判員、南陽市中學生運動會先進工作者、縣優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎、縣教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽。</h3> <h3> 李書紅，女，1992年出生，中小學二級教師，2015年參加工作，主要從事信息技術教學工作；負責每一次考后高二年級的試卷掃描和成績統(tǒng)計，并及時下發(fā)各種成績數(shù)據(jù)；對教務處的常規(guī)工作能夠按要求進行迅速處理。</h3> 投票區(qū)