為進(jìn)一步構(gòu)建德智體美勞全面發(fā)展的培養(yǎng)體系，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建積極向上的人生志向，展現(xiàn)我校蓬勃向上的精神面貌，西湖小學(xué)全體教職工默默地做了許多工作，從環(huán)境、教育、人文等方面出發(fā)，潛移默化的培養(yǎng)全體師生的精神文明建設(shè)。<div> 站在大門前，抬頭就能看到習(xí)總書記的話“扣好人生第一粒扣子， 爭(zhēng)做新時(shí)代好少年”意在期望能幫助孩子養(yǎng)成正確的思想道德觀念和良好的行為習(xí)慣。只有樹立正確的價(jià)值觀，才能推動(dòng)人生朝著正確的方向更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生價(jià)值，避免走上歧途。</div> 走進(jìn)學(xué)校大門，校長(zhǎng)何永輝為學(xué)校寫下了“黍河畔立名校，蔡州城育良才”的對(duì)聯(lián)，意在建立名校，為蔡州城，為祖國(guó)培育國(guó)家棟梁。這副對(duì)聯(lián)立在大門兩側(cè)，讓每天過(guò)往的教師耳濡目染，立下志向，明確自己的責(zé)任，為學(xué)校的總體建設(shè)定下了總基調(diào)！ 毛澤東主席念念不忘少年兒童的教育與健康，題詞了流傳全國(guó)的“好好學(xué)習(xí)，天天向上”八個(gè)大字。多年來(lái)一直激勵(lì)、鼓舞著一代一代中小學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上。 簽到機(jī)的上方就是時(shí)刻提醒我們的教師誓詞，每日的晨晚都必須要經(jīng)過(guò)這里，銘記教師誓詞里的承諾。我們選擇教育作為我們的終身事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)，不僅是感受這個(gè)職業(yè)的神圣與光輝，同時(shí)還要履行身為教師的責(zé)任。 為人師者，不僅要學(xué)高為師，還要為人師表，身正為范。不僅僅是道德，行為，從身體力行的各個(gè)方面都要給學(xué)生們做出榜樣。老子說(shuō)“天下大事必作于細(xì)”，教師們每天保持著神采奕奕的精神，昂揚(yáng)的斗志進(jìn)入工作。 我校以“打造品牌學(xué)校，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育”為辦學(xué)宗旨，為激勵(lì)和勸勉在校的教師和學(xué)子們，在“科學(xué)、現(xiàn)代、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、 和諧、發(fā)展”的辦學(xué)理念下，何校長(zhǎng)提出了具有本校特色的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。<br> “學(xué)校興，我有責(zé)”。短短幾個(gè)字即提出了作為人民教師對(duì)學(xué)校對(duì)學(xué)生們要付出的責(zé)任，又印證了教師們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。德才兼?zhèn)涞慕處熓俏倚＝處煹幕舅仞B(yǎng)。它是一種文化，是一種面向社會(huì)的精神標(biāo)志！ 校園中心廣場(chǎng)題字，由校長(zhǎng)何永輝構(gòu)思，教育局長(zhǎng)陳曦加以潤(rùn)色，寫出了“潤(rùn)文澤心，養(yǎng)正立人”這一中心主題。<div> 易經(jīng)曰：“蒙以養(yǎng)正，圣功也”意思是從孩童開始，就要施以正確的教育，培養(yǎng)其純正無(wú)邪的品質(zhì)。孟子曰：“我知言，我善養(yǎng)吾浩然之氣?！毙@題字不僅寫出了西湖小學(xué)的教書育人，更強(qiáng)調(diào)校園是培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬诺牡胤?。以?lè)學(xué)、明禮、崇德為教學(xué)追求，將“養(yǎng)正立人”作為教育的大方向，在思想品德、文明禮儀、腦力智力、身體素質(zhì)、興趣愛(ài)好等各個(gè)方面養(yǎng)成良好品行和習(xí)慣，即正心、正身、正智、正體、正趣。</div> “業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”在此基礎(chǔ)上，校長(zhǎng)何永輝更注重其中的“勤”與“思”兩項(xiàng)積極向上的優(yōu)良品質(zhì)，提出了更加深刻的學(xué)習(xí)思路——以“勤”與“思”為起點(diǎn)，開闊發(fā)掘?qū)W生的主觀能動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 少先隊(duì)隊(duì)旗、路隊(duì)旗存放處。隊(duì)旗上方的題詞，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們?nèi)w師生，把握住現(xiàn)在，才有美好的明天。 新蔡縣具有深厚歷史底蘊(yùn)，古城蔡州充滿人文化精神，為培育高素質(zhì)人才提供了“肥沃土壤”，大廳展示了蔡州特有景觀及人文的風(fēng)采。 校園內(nèi)隨處可見(jiàn)新蔡各美景照片相框，突出了校內(nèi)古典文化素養(yǎng)的累積。 妙筆生花展示臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生筆墨丹青，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)作，在練習(xí)書法的時(shí)候，提高自身的文化素養(yǎng)。 學(xué)校在建設(shè)與發(fā)展的過(guò)程中，重視的不僅是現(xiàn)代化校舍和教育設(shè)施的建設(shè)，更重要的是獨(dú)特校園文化的建設(shè)，這一方面為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育增添了豐富的內(nèi)涵，反映出學(xué)校“以人為本”的教育思想和教育精神，另一方面也反映出學(xué)校教育工作的層次性、科學(xué)性和長(zhǎng)效性。 各種表現(xiàn)突出的學(xué)生們?nèi)脒x校園點(diǎn)贊臺(tái)，在表?yè)P(yáng)這些學(xué)生的同時(shí)，激勵(lì)了更多的學(xué)生們發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，表現(xiàn)自己的優(yōu)良品質(zhì)。 校宣傳欄定期更新文明標(biāo)語(yǔ)，展示教師，學(xué)生精彩瞬間。 學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設(shè)計(jì)布局合理，校園文化氛圍濃厚。畫像、雕塑、格言警句隨處可見(jiàn)。 可愛(ài)，向上的孩子們，積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。 教師們也在用自己的雙手為校園文化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，利用家中舊紙箱就地取材，群策群力，攜手合作，共同做出了豐富多彩，具有良好教育意義的傳統(tǒng)故事文化墻。培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展，不斷加強(qiáng)文明校園建設(shè)，凝聚文明力量。 學(xué)生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品等在細(xì)微之處體現(xiàn)著教育者為學(xué)生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心。 學(xué)生風(fēng)采照片墻，記錄學(xué)生們美好的瞬間。 各個(gè)班級(jí)墻上都有不同風(fēng)采的教師寄語(yǔ)，內(nèi)容充滿了教師們對(duì)學(xué)生們成才成人的美好愿望。 校園內(nèi)不僅有教師，還有許多朝夕相處的可愛(ài)的校內(nèi)職工。為了讓老師們嘗到春天的味道，餐廳工作人員在工作之余到周邊田野里去挖野菜，為忙碌了一天的教師們做出可口的菜品，使教職工間的關(guān)系更加密切，真正的做到了共創(chuàng)“職工一家親”的校園環(huán)境。 豐盛的校園午餐。 經(jīng)得起家長(zhǎng)參觀考究的餐廳環(huán)境。 <div> 新蔡縣公辦小學(xué)唯一具備的現(xiàn)代化塑膠操場(chǎng)</div><div><br></div><div><br></div> 文明校園的創(chuàng)建過(guò)程，既是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，更是一個(gè)自我完善的過(guò)程。學(xué)校全體師生，決心繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮斗、攜手創(chuàng)新的作風(fēng)，在學(xué)校發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自我超越，闊步邁向更加輝煌的明天！