數(shù)形結(jié)合放手試，豁然開朗質(zhì)合分———記五年級(jí)韓陳娟老師數(shù)學(xué)教研課

菲菲

今天，韓陳娟老師帶領(lǐng)X1704班的孩子們，給我們展示了一堂生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)教研課———《質(zhì)數(shù)與合數(shù)》。 風(fēng)趣幽默的韓老師 大膽嘗試的學(xué)生 別具匠心的作業(yè)單 獨(dú)樹一幟的板書 　　韓陳娟老師是一位有想法，敢挑戰(zhàn)的研究型教師。這堂課，她精心設(shè)計(jì)了每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，大膽地放手讓學(xué)生去猜想，去嘗試，去驗(yàn)證。每一個(gè)活動(dòng)都充分以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生的思維發(fā)展特點(diǎn)，讓學(xué)生在自主探究的操作過程中收獲知識(shí)。 　一堂原創(chuàng)課的誕生，不僅凝聚了設(shè)計(jì)者——韓陳娟老師的心血，同時(shí)也凝聚了五年級(jí)數(shù)學(xué)備課組全體老師的智慧。 　　一個(gè)人的舞臺(tái)，一群人的進(jìn)步。每一次教研課的打磨與研討，不僅會(huì)讓授課老師得到啟發(fā)與反思，同時(shí)也會(huì)讓同組的其他老師收獲成長(zhǎng)與提升。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁提出的寶貴意見和建議！我們五數(shù)組的兄弟姐妹們將會(huì)繼續(xù)在數(shù)學(xué)教研的道路上攜手共進(jìn)。