云端花開，別樣精彩（三）——廊坊市第六小學(xué)

灼灼荷花瑞

一場突如其來的疫情打亂了我們對春的美好暢想，原定的開學(xué)日期已至，可疫情依舊肆虐。孩子們和老師只能隔“網(wǎng)”相見。疫情防控，刻不容緩，廊坊市第六小學(xué)的老師們積極準(zhǔn)備，停課不停教，防控、教學(xué)兩不誤。 語文篇篤研 　　為了調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生達到最佳學(xué)習(xí)效果，語文組老師們團結(jié)一心，認(rèn)真?zhèn)湔n、積極教研，一次又一次的交流會中飽含著老師們的認(rèn)真負(fù)責(zé)。 善學(xué) 　　教師們高度重視，按時提醒學(xué)生們線上學(xué)習(xí)，督促學(xué)生認(rèn)真聽課。學(xué)生們積極聆聽，認(rèn)真做好筆記。 數(shù)學(xué)篇篤研 　　“一個人可以走得快，一群人才能走得遠(yuǎn)”，六小的全體數(shù)學(xué)教師們用實際行動印證了這句話！由講臺到直播間，面對教學(xué)方式的突然轉(zhuǎn)換，老師們迅速分工——備課、錄課、直播、答疑，確保了每節(jié)數(shù)學(xué)課和科學(xué)課的教學(xué)質(zhì)量！ 善學(xué) 　　教師們把重點放在備課上，深讀教參，課件設(shè)計突出重難點，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、啟發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)思維，精講精練。 　　注重反饋答疑，這也是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的重點工作，通過微信、QQ群等多平臺對學(xué)生的作業(yè)及時反饋，對學(xué)生的問題詳細(xì)解答，不讓疫情拉開“教”與“學(xué)”之間的距離！ 英語篇 　　英語組的教學(xué)工作在校領(lǐng)導(dǎo)的部署下，有序地展開。 篤研善學(xué) 　　雖然因為疫情居家學(xué)習(xí)，但也阻擋不了孩子們對英語的學(xué)習(xí)熱情，認(rèn)真聽課、做好筆記、積極答疑。 　　三年級學(xué)生充分發(fā)揮自身的想象力和創(chuàng)造力，學(xué)著用思維導(dǎo)圖整理知識點，用手中的筆和紙描繪心中的英語世界。 　　四年級的學(xué)生為大家講英語故事，背誦課文，自信大方地讀著英語，一起跟讀吧！ 道德與法治篇 　　生活化的課程一直是道德與法治課所追尋的，也是學(xué)科的特點所在。唯有生活才能激活知識、豐富學(xué)生情感，才能打動學(xué)生，走進學(xué)生內(nèi)心，激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的漣漪，觸動學(xué)生的思考，激活學(xué)生的思維。 科學(xué)篇 　　為了保證學(xué)生們的課程全面開設(shè)，數(shù)學(xué)教師也兼負(fù)起了科學(xué)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。備課時，立足科學(xué)教材，充分利用網(wǎng)上大量資源，使科學(xué)課同樣生動精彩！ 音樂篇 　　“音之悅耳樂以動心”，音樂是情感的搖籃，音樂課更是一門傳遞美的課程。記得童年時代每當(dāng)走進音樂教室，透過純潔的童心，聽著美妙的音樂，感覺世界是多么地美好。 美術(shù)篇 　　美術(shù)組教師積極響應(yīng)學(xué)?！巴Ｕn不停學(xué)”號召，充分利用國家教育網(wǎng)絡(luò)平臺，學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)資源，積極開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處安排，美術(shù)組全體成員在線探討繪畫、欣賞、活動課程的教學(xué)安排，力求形式多樣、趣味十足。 　　春陽送暖，草色連片，我們期待陰霾盡散、在美麗的校園中早日迎接每個孩子健康、平安的歸來！ 春已至，疫必散，花定開！愿山河無恙，待燕歸來！