履職賦能，四方出擊，教務(wù)管理攻堅克難迎挑戰(zhàn)

新水手

履職賦能，四方出擊，教務(wù)管理攻堅克難迎挑戰(zhàn) ——岐山縣職教中心在線教學(xué)剪影（三） 　　藍圖繪就，重在行動。 在線教學(xué)策劃出臺后，跟進督查就是促落實提質(zhì)量的關(guān)鍵抓手。學(xué)校教務(wù)處、信息中心積極協(xié)作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，和老師緊密配合，以服務(wù)教學(xué)為遵旨，積極對接，督查溝通，拓寬思路，兼顧要務(wù)，在疫情防控期間，做好了在線教學(xué)管理、教職工防疫統(tǒng)籌、教育管理系統(tǒng)填報、人事統(tǒng)計年報編制等四件緊事要事，展現(xiàn)執(zhí)行力，提升創(chuàng)造力，經(jīng)受了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。 　　一、有機督查，服務(wù)教學(xué) 督查，是為了更好地服務(wù)一線教學(xué)。 一是精準(zhǔn)督查。制定督查工作安排，成立了主管教學(xué)3名負(fù)責(zé)同志和5名教務(wù)干事組成的督查團隊，把督查工作分解細化到每一節(jié)課，明確要求跟班聽課，調(diào)研在線教學(xué)問題，及時處置化解難題，落實了任務(wù)目標(biāo)。 　　二是積極跟進。 課前統(tǒng)計課題，收集和發(fā)布授課鏈接。 跟班聽課，配合老師測試網(wǎng)絡(luò)和聲效。 對接班主任搞好學(xué)生管理，提高網(wǎng)課參與率。 　　三是評價反饋。 開展教學(xué)評價，評估教學(xué)質(zhì)量。 　　總結(jié)問題意見，形成改進措施。 　　四是拓展創(chuàng)新。督查團隊積極向老師推薦優(yōu)質(zhì)教育資源，組織老師開展信息技術(shù)培訓(xùn)，心理健康教育，學(xué)科在線教育等，進一步提升了我校在線教育的靈活性和開放性。 　　二、嚴(yán)密防控 特殊時期，疫情防控是頭等大事。教務(wù)處按照學(xué)校新冠防疫安排，主要承擔(dān)在職教職工的疫情防控安排、統(tǒng)計、核酸檢測組織等事務(wù)。 一是及時告知做好防控所有事務(wù)安排。 二是抓好核酸檢測督促和統(tǒng)計上報工作。 　　三、上傳數(shù)據(jù)，建設(shè)平臺 教育信息化時不我待。三月中旬，中省市三級下達全國中職學(xué)校管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)填報任務(wù)，縣局安排了人事年報，進一步推進教育信息化平臺建設(shè)。時間要求緊張，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，省市每天核查進展。學(xué)校教務(wù)處和其他處室一起，迎難而上，精選人員，加班加點，摸索嘗試，用釘釘子的精神來啃硬骨頭！ 　　任務(wù)重，我們分工合作，各司其職。熟悉基本情況的教務(wù)主任坐鎮(zhèn)，研判數(shù)據(jù)范圍，把握數(shù)據(jù)來源。電腦操作熟練的同志，一個一個條塊的逐項輸入。遇到數(shù)據(jù)需要同步的，幾個通道的承辦人員就現(xiàn)場討論，統(tǒng)一口徑，科學(xué)處理，避免了矛盾，加快了進程，提高了效率。 　　哪里有問題，哪里不清楚，向省市專家和兄弟縣區(qū)同仁請教，共同探討，厘清搞懂，務(wù)必客觀全面。 　　看不見的數(shù)據(jù)，耗費時日的辛苦，換來了一天天的艱難進展！模塊不能批量上傳，前后不能貫通互認(rèn)……一道道難關(guān)，就是一個個煎熬！不懈地嘗試，探索填報系統(tǒng)的邏輯關(guān)系；有效地突破，解決瓶頸和難點，填報進展突飛猛進！教務(wù)數(shù)據(jù)和學(xué)生數(shù)據(jù)、總務(wù)數(shù)據(jù)一起大量上傳，全校數(shù)據(jù)填報從不足百分之四十，提高到了百分之九十五，名列全市前茅！ 　　疫情防控緊要關(guān)頭，遭遇緊急重大任務(wù)。教務(wù)處、信息中心和其他處室一起，挑戰(zhàn)面前，迎難而上，不推諉，不懈怠，終究克服重重困難，必將取得徹底勝利！天下事，有決心，有恒心，結(jié)果定會不差！ 春和景明，陽光爛漫，祝愿疫情陰霾盡快消散！凝心聚力，務(wù)實肯干，努力促進教育高質(zhì)量發(fā)展！