<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 我的同學(xué)是聶耳，作為國(guó)歌作曲者聶耳的母校，傳承弘揚(yáng)聶耳精神責(zé)無(wú)旁貸。為了更好的深入了解校友聶耳，學(xué)習(xí)聶耳五品（聽(tīng)觀思言行），踐行聶耳精神，長(zhǎng)春小學(xué)將每月最后一周周五定為小聶耳主題日。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 22px;"><u>?聽(tīng) 聶 耳 之 歌 曲</u></b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">《翠湖春曉》</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> </span>《翠湖春曉》是聶耳根據(jù)云南昆明洞經(jīng)音樂(lè)改編而成的民族管弦樂(lè)曲。樂(lè)曲生動(dòng)地表現(xiàn)了春回大地，萬(wàn)物充滿生機(jī)的景象，也表現(xiàn)了人們對(duì)美好未來(lái)的向往。此曲是聶耳根據(jù)自己過(guò)去的生活經(jīng)歷創(chuàng)作的一首抒情性的民樂(lè)合奏曲。</p><p class="ql-block"> 翠湖是聶耳家鄉(xiāng)昆明的一個(gè)風(fēng)景區(qū)，其亭臺(tái)樓閣、水榭曲橋樣樣俱全。聶耳在家鄉(xiāng)時(shí)經(jīng)常與家人、友人游跡其間。因此，這是一首充滿鄉(xiāng)戀之情的音樂(lè)詩(shī)篇。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);"><u>?觀 聶 耳 之 視 頻</u></b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">紅色足跡在昆明之聶耳故居</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 22px;"><u>?思 長(zhǎng) 春 小 學(xué) 聶 耳 文 化</u></b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">長(zhǎng)春小學(xué)校園文化核心：聶耳文化</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">長(zhǎng)春小學(xué)口號(hào)：我的同學(xué)是聶耳</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">長(zhǎng)春小學(xué)校訓(xùn)：為社會(huì)而生</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px; color: rgb(1, 1, 1);">長(zhǎng)春精神：博采眾長(zhǎng) 春融萬(wàn)物</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">長(zhǎng)春校風(fēng)：求真 求正 向上 向善</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 22px;">長(zhǎng)春教風(fēng)：仁愛(ài) 博學(xué) 多才 創(chuàng)新</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 22px;">長(zhǎng)春學(xué)風(fēng)：明理 進(jìn)取 勤學(xué) 善思</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">長(zhǎng)春校歌</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">長(zhǎng)春?；?lt;/span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 22px;"><u>?言 聶 耳 之 故 事</u></b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">聶耳的小學(xué)時(shí)光</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 1930年11月8日，聶耳在他的日記里寫(xiě)道：“民國(guó)六年（1918年）春，六歲時(shí)，入昆明師范附屬小學(xué)校初級(jí)一年級(jí)。在先我沒(méi)有入過(guò)幼稚園，也沒(méi)有入過(guò)私塾，但那時(shí)我已認(rèn)識(shí)了一兩千單字?！?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 昆明師范附屬小學(xué)是聶耳上的第一所學(xué)校。那時(shí)，男女生要分校上學(xué)，附小學(xué)生全是男生，他們的校服是藍(lán)色制服，頭戴藍(lán)色的大檐帽。學(xué)校的操場(chǎng)上用磚頭一行一行地嵌著，學(xué)校開(kāi)會(huì)時(shí)，就當(dāng)?shù)首幼?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 聶耳的第一個(gè)班主任是楊實(shí)之老師。一年級(jí)課程全是楊老師教，有國(guó)文、算術(shù)、圖畫(huà)、手工、體育、音樂(lè)和修身……楊老師常穿一件緞面的圓花長(zhǎng)袍，頭戴小瓜皮帽，戴著一副深度近視眼鏡。他對(duì)學(xué)生的管教很嚴(yán)格，學(xué)生們都很怕他，也非常尊重他。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 聶耳讀書(shū)很用功，課堂上認(rèn)真聽(tīng)課，回到家認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。他遵守學(xué)校紀(jì)律，從不遲到或早退。有一天，昆明下大雪，家里沒(méi)有棉衣，媽媽對(duì)聶耳說(shuō)：“這么寒冷的天氣，不會(huì)有人去上課的，老師也不定來(lái)。你穿得那么單薄，就別去上學(xué)了”，聶耳堅(jiān)決地對(duì)媽媽說(shuō):“天氣冷一點(diǎn)就不去，還讀什么書(shū)呢？”他堅(jiān)持走到學(xué)校，教室里果然只有三四個(gè)同學(xué)。讓他感動(dòng)的是，楊老師也冒著大雪到了學(xué)校，照常為這幾個(gè)同學(xué)上了課。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 聶耳從小就喜歡音樂(lè)，最早的一張聶耳學(xué)樂(lè)器的照片，就是他在師范附小上二年級(jí)時(shí)吹銅號(hào)時(shí)照的。聶耳平生創(chuàng)作的第一首歌曲，就是《省師附小校歌》。這首校歌雄壯有力，富有朝氣，不僅附小學(xué)生愛(ài)唱，在社會(huì)上也廣為流傳。直到今天，聶耳創(chuàng)作的校歌，依然是我們長(zhǎng)春小學(xué)的校歌。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(1, 1, 1);"><u>?行 聶 耳 之 精 神 宣 誓</u></b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">我是長(zhǎng)春學(xué)子，面對(duì)校友聶耳莊嚴(yán)宣誓：</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">我的同學(xué)是聶耳，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">學(xué)習(xí)榜樣勇?lián)?dāng)。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">傳承弘揚(yáng)聶耳情，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代好少年。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"><u>?習(xí) 聲 回 響</u></b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，激蕩民族追夢(mèng)力量</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;"> </span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 22px;"><u>3 月 ?小 聶 耳 特 色 作 業(yè) 布 置</u></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">1.一年級(jí)：</b><span style="font-size: 20px;">圍繞“聽(tīng)聶耳之歌曲——翠湖春曉”完成作業(yè)。</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">2.二年級(jí)：</b><span style="font-size: 20px;">圍繞“觀聶耳之視頻——紅色足跡在昆明之聶耳故居”完成作業(yè)。</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">3.三年級(jí)：</b><span style="font-size: 20px;">圍繞“思長(zhǎng)春小學(xué)聶耳文化”完成作業(yè)。</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">4.四、五年級(jí)：</b><span style="font-size: 20px;">圍繞“言聶耳之故事——聶耳的小學(xué)時(shí)光”完成作業(yè)。</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">5.六年級(jí)：</b><span style="font-size: 20px;">圍繞“習(xí)聲回響——弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，激蕩民族追夢(mèng)力量”完成作業(yè)。</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 本次作業(yè)呈現(xiàn)形式不限，可以是繪畫(huà)作品，手抄報(bào)，立體手工制作品等均可。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">（紙質(zhì)作品：A4紙完成）</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 各班至少精選3份作品參與校級(jí)“小聶耳特色作業(yè)”表彰。</b></p>