以"演"筑防，以"練"迎新—張莊子中學(xué)開展疫情防控應(yīng)急演練

張莊子中學(xué)

為堅決打贏新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)，防范和控制疫情在學(xué)校發(fā)生發(fā)展，落實(shí)細(xì)化應(yīng)急預(yù)案，提升我校新冠肺炎疫情防控處置能力， 3月23日上午，張莊子中學(xué)開展疫情防控應(yīng)急演練。演練活動前，參與此次演練的全體教職人員詳細(xì)學(xué)習(xí)了具體方案，再次明確演練的流程及各自崗位職責(zé)，并準(zhǔn)備好相應(yīng)物資，力求做到在演練的過程中井然有序，忙而不亂。場景一:入校體溫檢測演練 　　學(xué)校大門是疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要。演練從模擬學(xué)生排隊等候進(jìn)入校園開始，早晨入校時學(xué)生保持一米左右間距，依次走過測溫區(qū)，檢測人員(當(dāng)天值班人員)維持體淚檢測秩序，體溫正常、無其他癥狀者，有序進(jìn)班級上課。體溫異常的學(xué)生由值班人員帶至隔離區(qū)(設(shè)在應(yīng)急帳篷內(nèi)),由教師再次對學(xué)生體溫進(jìn)行檢測。如體溫確認(rèn)為37.3度以上，及時聯(lián)系當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院相關(guān)負(fù)責(zé)人前來處理。場景二:晨午檢演練。 　　進(jìn)入教室后，本班教師每天進(jìn)行晨檢、午檢，由科任教師再次對學(xué)生進(jìn)行身體不適詢問，發(fā)現(xiàn)異常情況，由值班教師將學(xué)生送至隔離室，現(xiàn)場消毒組進(jìn)行班內(nèi)消毒，并對學(xué)生進(jìn)行疏散，同時通知家長，逐級上報相關(guān)部門。場景三：異常情況處置演練。 　　當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常時，迅速啟動應(yīng)急預(yù)案，教師報告給學(xué)校異常情況處置負(fù)責(zé)人.然后由專人帶領(lǐng)學(xué)生到指定隔離室,同時將同教室內(nèi)學(xué)生轉(zhuǎn)移至備用教室之后，對教室進(jìn)行消毒通風(fēng)。場景四：放學(xué)離校演練。 　　把好離校關(guān)，下放學(xué)后，為避免學(xué)生和家長大面積群體接觸，學(xué)校分時間段、分年級、分班級實(shí)行錯峰放學(xué)。本次疫情防控模擬應(yīng)急演練全面檢驗了學(xué)校疫情防控工作的有效性，進(jìn)一步提升了我校應(yīng)對疫情的實(shí)戰(zhàn)操作能力。春已暖，花已開。我們?nèi)＝搪殕T工將用最溫暖、最安全的方式，迎接每一個孩子的歸來。編輯：李倩倩 審核：閆國輝王玉山石洋 監(jiān)制：張衛(wèi)星竺景勝