<p class="ql-block"> 2022年3月19日，我們臨沂桃園小學(xué)三年級(jí)語文教研組開展了線上語文教研活動(dòng)。這次活動(dòng)的主題是“分享線上教學(xué)亮點(diǎn)，解決線上教學(xué)困惑”。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 老師們經(jīng)過幾天辛勤摸索和實(shí)踐反思，語文線上教學(xué)也日益沉穩(wěn)，同時(shí)大家多積累經(jīng)驗(yàn)，在接下來的活動(dòng)中暢所欲言，把這些好的做法或者收獲的寶貴啟發(fā)分享給大家——</p> <p class="ql-block"> 三一班董婷婷老師利用視頻會(huì)議助力線上教學(xué)，提質(zhì)增效。她說網(wǎng)課對(duì)孩子們的自律性要求很高。我也在思考：沒有了老師、家長(zhǎng)實(shí)時(shí)的監(jiān)督，孩子們的學(xué)習(xí)情況又會(huì)是怎么樣的呢？我們又該如何更好地做到監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)，確保學(xué)生按時(shí)學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)呢？經(jīng)過一番探索，我開始利用“視頻會(huì)議”的形式和孩子們一起進(jìn)行早讀和自主學(xué)習(xí)，與其說是監(jiān)督，不如說是共同學(xué)習(xí)，孩子們讀書，我看書，孩子們寫作業(yè)，我備課。如果在作業(yè)過程中遇到難題，可以打開語音呼叫老師。經(jīng)過本周的實(shí)踐，“視頻會(huì)議”不僅提高了孩子們的學(xué)習(xí)積極性，也提高了學(xué)習(xí)效率，既方便又高效，學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)有所獲，也得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可。</p> <p class="ql-block"> 三二班劉麗老師說她通過大家的集智獻(xiàn)技，深度鉆研教材，高效落實(shí)教學(xué)工作。課前聽寫，能讓學(xué)生迅速安靜下來，既做到溫故而知新，又提高課堂效率。同時(shí)認(rèn)真批改孩子們的作業(yè)，及時(shí)展示優(yōu)秀作業(yè)，這是激發(fā)孩子們積極向上的動(dòng)力。還有在線上教學(xué)時(shí)段，堅(jiān)持線下注重溫故知新、前勾后連，規(guī)范課堂流程，讓學(xué)生學(xué)得更扎實(shí)，在“評(píng)—學(xué)—練—測(cè)”中實(shí)現(xiàn)知識(shí)的閉環(huán)。</p> <p class="ql-block"> 三三班周志美老師的線上教學(xué)亮點(diǎn)一：召開線上教學(xué)會(huì)議，取得家長(zhǎng)的配合。</p><p class="ql-block">1.要求家長(zhǎng)配合學(xué)校監(jiān)督學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，監(jiān)督好電子產(chǎn)品的使用，控制好在線學(xué)習(xí)時(shí)間。</p><p class="ql-block">2.教會(huì)家長(zhǎng)和學(xué)生更好運(yùn)用相關(guān)設(shè)備，協(xié)助學(xué)生進(jìn)行作業(yè)提交及相關(guān)打卡。</p><p class="ql-block">3.為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，盡量在光線良好、配有學(xué)習(xí)課桌椅和文具的地方學(xué)習(xí)，并營(yíng)造良好的家庭氛圍。</p><p class="ql-block">4.提醒學(xué)生嚴(yán)格按照課程表時(shí)間上課，提前進(jìn)入課堂，課中積極互動(dòng)，緊跟節(jié)奏，不做、不發(fā)與學(xué)習(xí)無關(guān)的內(nèi)容，杜絕“釘釘在線，人不在學(xué)習(xí)”的現(xiàn)象。</p><p class="ql-block">5.合理安排居家學(xué)習(xí)與活動(dòng)時(shí)間。</p><p class="ql-block"> 亮點(diǎn)二：借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)資源，助力線上教學(xué)。三單元的綜合性學(xué)習(xí)圍繞“中華傳統(tǒng)節(jié)日”這個(gè)主題展開，要求學(xué)生在了解傳統(tǒng)節(jié)日及其相關(guān)習(xí)俗的基礎(chǔ)上，小組合作以各種不同的方式展開綜合性學(xué)習(xí)的成果及展示交流。因?yàn)橛性S多活動(dòng)受限于線上學(xué)習(xí)，沒有辦法和同學(xué)們一起展示交流，借助網(wǎng)課資源輔助教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 三四班徐榮老師的做法是：</p><p class="ql-block"> 一是讓學(xué)生開啟攝像頭，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)調(diào)控課堂教學(xué)節(jié)奏。采用講、學(xué)、練相結(jié)合方式，及時(shí)了解學(xué)生在線及掌握情況； </p><p class="ql-block"> 二是要求學(xué)生課后及時(shí)上傳聽課筆記，保證課堂集中精力，提高學(xué)習(xí)效率； </p><p class="ql-block"> 三設(shè)計(jì)有趣的讀寫活動(dòng)，讓學(xué)生熱愛閱讀，堅(jiān)持寫作。</p><p class="ql-block"> 四是作業(yè)批改及時(shí)，及時(shí)反饋孩子的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流。</p> <p class="ql-block"> 三五班朱翠云老師的做法是：作業(yè)批改認(rèn)真，評(píng)語激勵(lì)評(píng)價(jià)學(xué)生的積極性，選優(yōu)秀作業(yè)在群內(nèi)頒發(fā)金獎(jiǎng)狀，鼓勵(lì)學(xué)生積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真書寫。每次授課后，教師都要求學(xué)生提交讀書筆記，并輔導(dǎo)學(xué)生做好課后練習(xí)，認(rèn)真扎實(shí)的上好每一節(jié)課。提前一天，發(fā)布早讀內(nèi)容，和學(xué)生每天誦讀一首詩，欣賞一篇美文語句，讓學(xué)生在家中也能感受文字的魅力。師生一起做實(shí)驗(yàn)，調(diào)動(dòng)孩子積極性——在授課的前一天，讓學(xué)生提前準(zhǔn)備好好實(shí)驗(yàn)的材料，師生一起做雞蛋浮起來的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)單、有趣、適合操作，讓孩子們?cè)凇白鰧?shí)驗(yàn)”的過程中，引導(dǎo)學(xué)生用上表示順序的詞語“首先....... 接著 ........ 然后 .......最后”大大地激發(fā)孩子了的好奇心和探究熱情，并在實(shí)驗(yàn)后寫出有趣。</p> <p class="ql-block"> 三六班鄭瑩老師的做法是：1、設(shè)計(jì)有趣的閱讀活動(dòng)，讓學(xué)生熱愛閱讀，堅(jiān)持打卡。2、作業(yè)批改多元化，多種角度衡量孩子的學(xué)習(xí)情況3.語文課外閱讀與美術(shù)相結(jié)合，讓學(xué)生繪畫出課外閱讀的插畫，增加對(duì)閱讀的理解與興趣。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動(dòng)為我們開啟了一扇窗，讓我們老師在教與學(xué)，研與思中看到了更廣闊的教研新天地，對(duì)以后如何開展語文教學(xué)有了更明晰的方向。停課不停學(xué)，線上教學(xué)不打折！</p>