<p class="ql-block"> 時(shí)光如水，物轉(zhuǎn)星移幾度春；歲月不居，攬盡風(fēng)雨苦亦甜。藍(lán)山縣初中語文名師工作室無論嚴(yán)寒酷暑，風(fēng)雨兼程。三年的同舟共濟(jì)，讓迷茫的青年教師茅塞頓開；三年的苦行修煉，讓懈怠的中年教師注入鮮活的血液；三年的抱團(tuán)成長(zhǎng)，讓藍(lán)山語文教育事業(yè)擁有一片空靈深幽的藍(lán)天！“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！睔v經(jīng)三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，工作室依舊扎根一線，初心不改，“咬定青山”，“立根破巖”，宛如干涸沙漠中的一泓清泉，亦或是浩渺海洋中的一顆星星，即使光芒微弱，卻為我們這群樸素的語文人指明了前進(jìn)的方向！</p> 辭舊迎新?lián)P帆起航 <p class="ql-block"> 吐故納新，3月19日上午，一群語文人帶著對(duì)語文教育的美好情懷，相聚于藍(lán)山縣民族中學(xué)多功能會(huì)議室，舉行 2022年迎新工作初中語文名師工作會(huì)議。新老成員分別做自我介紹，彼此交流，用簡(jiǎn)潔真摯的語言吐露出對(duì)語文教學(xué)的熱愛。她們紛紛表示用行動(dòng)踐行自己的教育初心和甘為人梯的決心。</p> 未雨綢繆抱團(tuán)成長(zhǎng) <p class="ql-block"> “工欲善其事,必先利其器?！敝鞒秩酥苄≌淅蠋熽U述本年度工作室的建設(shè)目標(biāo)、工作任務(wù)、活動(dòng)開展。她表示，工作室將開展一系列形式多樣、富有實(shí)效的教育教學(xué)研討活動(dòng)。結(jié)合工作室三年發(fā)展規(guī)劃，立足課堂實(shí)踐完成初中語文的相關(guān)工作，并布置本年度學(xué)員們的各自任務(wù)分工。正因有這樣高屋建瓴的指導(dǎo)，學(xué)員的成長(zhǎng)之路才會(huì)驛路梨花處處開！同時(shí)，工作計(jì)劃為新工作指明了方向，使新成員更快地融入“初中語文名師工作室”這個(gè)大家庭。</p> <p class="ql-block"> 周小珍老師說:“研修提升是工作室的第一要?jiǎng)?wù)。工作室成員要自覺進(jìn)行研修，使整個(gè)工作室洋溢著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，工作室全體成員共學(xué)共進(jìn)，研出成績(jī)、研出成效?！彼硎疽压ぷ魇医槌砷L(zhǎng)的階梯，尋找同行專家對(duì)成員指導(dǎo)，名師、骨干教師與成員合作互動(dòng)，搭建成員成長(zhǎng)的臺(tái)階，努力促使其專業(yè)向更高層次發(fā)展，使工作室真正成為成員成長(zhǎng)的階梯。最后她提出殷切希望，要求全體成員努力創(chuàng)建課例、作業(yè)等的優(yōu)質(zhì)資源，實(shí)行資源共享，帶動(dòng)全縣所有初中語文教師共同提升，提高工作室在本縣初中語文教師中的影響力以及對(duì)所在區(qū)域內(nèi)外的輻射功能。</p> 交流商討妙語擷珠 <p class="ql-block"> “雙減”背景下初中語文作業(yè)設(shè)計(jì)的優(yōu)化與實(shí)施展示會(huì)以及中考復(fù)習(xí)研討會(huì)應(yīng)該如何開展？大家展開了激烈討論，認(rèn)真分析，提出問題……她們似乎在共同雕刻一件藝術(shù)品！經(jīng)過精雕細(xì)琢，最終敲定分年級(jí)進(jìn)行作業(yè)展示和探討，并積極參加作業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。周小珍老師鼓勵(lì)老師們珍惜各種培訓(xùn)機(jī)會(huì)，多學(xué)習(xí)，多次磨課，以便研出實(shí)效。</p><p class="ql-block"> </p> 潛心修煉砥礪前行 <p class="ql-block"> “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！苯虝耸且粓?chǎng)修行，我們必須要不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，不斷修煉。因此，在工作室中，主持人周小珍老師給每個(gè)成員布置了工作任務(wù)：</p><p class="ql-block">1.撰寫一份完善的研修計(jì)劃；</p><p class="ql-block">2.精心準(zhǔn)備一堂送教課；</p><p class="ql-block">3.潛心創(chuàng)作一篇讀后感；</p><p class="ql-block">4.發(fā)表一篇獲獎(jiǎng)?wù)撐幕蛘邷?zhǔn)備一堂精品課。</p> 名師引領(lǐng)展望未來 <p class="ql-block"> 最后，曾生明主任飽含深情地對(duì)每位新成員致歡迎辭，讓人倍感溫馨，責(zé)無旁貸地愛這個(gè)大家庭。而后又意味深長(zhǎng)地提出希望，<span style="font-size: 18px;">他希望工作室所有成員的工作都能做實(shí)、做細(xì)、做活、做深，做出特色，形成別具一格又無可替代的教學(xué)風(fēng)格。 </span></p> <p class="ql-block"> 曾主任強(qiáng)調(diào)在“雙減″背景下初中語文作業(yè)優(yōu)化中要有針對(duì)性，因材施教。一要突出基礎(chǔ)性，確保學(xué)生語文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和基本技能的形成。二要強(qiáng)化典型性，設(shè)計(jì)能夠“以點(diǎn)帶面”“以題帶類”的典型作業(yè)，有效促進(jìn)知識(shí)遷移。三要增強(qiáng)探究性，讓學(xué)生通過對(duì)語言材料的比較整合、發(fā)現(xiàn)探究，自主建構(gòu)語文知識(shí)，體會(huì)語言文字的特點(diǎn)和運(yùn)用規(guī)律，深化文本認(rèn)知。四要倡導(dǎo)整體性，從單元整體來系統(tǒng)思考作業(yè)安排，使作業(yè)結(jié)構(gòu)化，避免碎片化。五要重視口頭作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和學(xué)科素養(yǎng)。六要關(guān)注閱讀性作業(yè)，珍視學(xué)生的閱讀感受。</p> <p class="ql-block"> “清風(fēng)徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之志?！蔽跷跞寥恋娜撕Ｖ?，因?yàn)閴?mèng)想，我們不期而遇；因?yàn)檎胬?，我們不懈追求?！凹尿蒡鲇谔斓兀鞙婧Ｖ凰??！蹦阄译m如苔花米小，但仍舊懷揣共同的教育夢(mèng)想，守望共同的教育情懷，將厚望和期待化為工作的熱情和動(dòng)力，綻放牡丹花香，為藍(lán)山的教育事業(yè)添磚加瓦，共創(chuàng)美好語文！</p> <p class="ql-block">編輯:鐘浴榕 黃 莉</p><p class="ql-block">審核:曾生明 周小珍</p><p class="ql-block">藍(lán)山縣初中語文名師工作室</p>