<p class="ql-block">網(wǎng)課期間，瑞麗的媽媽們都怎么樣了呢？</p> <p class="ql-block">即便媽媽們已經(jīng)歇斯底里，然而……</p><p class="ql-block">早上不起，晚上不睡</p><p class="ql-block">邊學(xué)邊玩，懶散拖沓</p><p class="ql-block">互杠催促，煩躁焦慮</p><p class="ql-block">缺乏動力，無法自律……</p><p class="ql-block">如果，你也有類似的癥狀，今天李老師推薦這部電影給你，也許，它能讓你重新認識“學(xué)習”的意義！</p> <p class="ql-block">這是一個真實事件改編的電影，13歲少年貧困輟學(xué)，卻天才般地設(shè)計出風力發(fā)電機，解救了全村人。</p> <p class="ql-block">主角威廉生活在非洲馬拉維的一個小村莊，由于生產(chǎn)力落后，這里的人幾乎過著刀耕火種的生活。威廉的父母都是老實巴交的農(nóng)民，他有一個姐姐和一個剛出生不久的弟弟，一家人過著勉強維持溫飽的生活。雖然生活艱難，但爸爸看威廉聰明好學(xué)，用家里所有的錢給他首付了學(xué)費讓他進入學(xué)校學(xué)習，威廉十分珍惜這學(xué)習的機會，但好景不長，因為洪水天災(zāi)，莊稼絕收，無法交后續(xù)的學(xué)費，很快被校長趕了出去，但他依舊渴望讀書。不久饑荒肆虐，人們都為了食物而瘋狂，一些饑民闖進了威廉家，搶走了他家僅有的糧食，所剩的糧食，只夠他們家一天吃一頓飯。更可怕的是，接下來的干旱，會讓土地長不出任何莊稼，這代表未來的日子可能會更加艱難。</p> <p class="ql-block">威廉從書里得知，風力可以發(fā)電，他可以用發(fā)電機造一個風車，然后利用風能抽水，知道科學(xué)老師（姐姐的男友）的自行車上有一個直流發(fā)電機，于是他向姐姐求助，姐姐心疼弟弟的一番苦心，又不忍心讓家里人繼續(xù)挨餓，于是取來了男友的發(fā)電機給威廉，又留下了一封信，和男友私奔了。有了發(fā)電機，他還需要風車，父親的自行車車輪剛好可以用，可自行車是爸爸唯一的寶貝，當威廉提出想拆了爸爸的自行車時，爸爸暴怒，揚言從此要讓威廉在家種地，并后悔曾讓他去上學(xué)。軟的不行，威廉就來硬的，他叫來自己的小伙伴，準備搶走父親的自行車，結(jié)果全被父親趕跑了。正當威廉不知所措的時候，母親出現(xiàn)了，對著威廉爸爸就是一頓臭罵，說已經(jīng)因為貧窮失去了女兒，不能再失去兒子，既然威廉說有辦法抽出水源，解救全村擺脫貧困，為什么不讓他試一下？在母親的勸說下，父親答應(yīng)，獻出自己的自行車。</p> <p class="ql-block">有了大人的幫忙，他們很快地架起了風車，威廉攀上去接通了線路，風車迎著風轉(zhuǎn)動，電流一點點儲蓄，人們屏住呼吸，盯著水管。當水流出來的那一刻，整個村子都沸騰了，人們激動不已，威廉父子歡呼擁抱，因為這些水，帶來的是生存的希望！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">風車的出現(xiàn)解決了干旱的問題，村子里一年可以收獲兩次莊稼，饑荒將很快被解決，學(xué)校因為此事也愿意提供獎學(xué)金，讓威廉回學(xué)校讀書，最后威廉如愿以償回到課堂，還出國留學(xué)，將自己的故事寫成了回憶錄，后拍成電影——《馭風男孩》。威廉用科學(xué)知識幫助家鄉(xiāng)解決了干旱問題，風車永遠留在了村子里，而他的作用，不只是解決了水的問題，更讓身處貧窮的人們，看到知識帶來的希望！</p> <p class="ql-block">孩子們，威廉經(jīng)歷的困難是洪水，是干旱，是饑餓，是貧窮，是輟學(xué)，是不被理解……</p> <p class="ql-block">我們正在經(jīng)歷的是疫情，是居家，是懶散，是拖沓，是煩躁，是無法正常復(fù)學(xué)……</p> <p class="ql-block">病毒會傳染，勇氣也一樣！希望威廉身上那種無法撼動的求知內(nèi)驅(qū)力，能激活你們自主努力的按鈕！孜孜不倦的學(xué)習動力，一定源于自身的覺醒！別怕讀書的苦，那是通往世界最好的路，眼睛到不了的地方，文字可以；腳步到不了的地方，閱讀可以，不要在該努力的年紀選擇安逸，疫情虧待了我們，時間不會！</p> <p class="ql-block">面對饑餓，袁隆平爺爺研究出“雜交水稻”改變了整個世界；面對瘧疾，屠呦呦奶奶研究出青蒿素拯救了千萬人的生命！面對“新冠”，我們更應(yīng)該努力學(xué)習，用人類的科學(xué)智慧去打敗它，而不是只認命于居家和束手無策，文化知識和科學(xué)技術(shù)永遠是社會進步的主動力！</p> <p class="ql-block"> 提及少年一詞，應(yīng)與平庸相斥！當下每一次想要努力的念頭，都有可能是未來的你在向現(xiàn)在的你求救。放下你的浮躁，丟掉你的懶惰，停止你的三分鐘熱度，放空你禁不住誘惑的大腦，逃離舒適區(qū)去自我對抗……孩子們，努力學(xué)習吧，路雖遠，行則將至；事雖難，做則可成！</p><p class="ql-block"> 李老師</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b> 2022.3.19</b></p>