<p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 為了提高線上授課的效果和質(zhì)量，增強教師的備課意識，推進(jìn)“學(xué)思課堂”教學(xué)模式的構(gòu)建，華家中學(xué)開展了為期三天的居家網(wǎng)絡(luò)“進(jìn)課堂”行動，主要由教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師參與線上聽課。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">張麗華業(yè)務(wù)校長線上聽課</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">祝木發(fā)主任線上聽課</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 祝主任在聽課和上課過程中，不斷發(fā)現(xiàn)和總結(jié)更有效的方式方法，并及時和老師們分享，以期共同提高和進(jìn)步。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">朱曉南主任線上聽課</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 朱主任在聽了10節(jié)課后，梳理總結(jié)出教師們的幾大優(yōu)點：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">1.虛心學(xué)習(xí)。根據(jù)學(xué)校的指導(dǎo)及時調(diào)整上課的方式、提問的方法，加強目標(biāo)教學(xué)、情境教學(xué)和問題教學(xué)的融會貫通，努力提高課堂的實效性。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">2.大膽嘗試和創(chuàng)新。老師們采取公屏打字、拍照發(fā)語音等形式與學(xué)生溝通，還有的老師自制教具上課，可謂是八仙過海、各顯神通。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">3. 精心備課。老師們認(rèn)真準(zhǔn)備課件和教學(xué)資源，他們利用ppt、視頻、朗讀語音等形式提高了課堂效果。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">一條建議：根據(jù)課堂的時間調(diào)整課堂容量，刪繁就簡，給學(xué)生們更多參與互動的時間，將課堂還給學(xué)生。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">牟宇飛主任線上聽課</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">牟主任對10節(jié)課進(jìn)行了點評：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> “停課不停學(xué)”，由于疫情，老師都成了“網(wǎng)絡(luò)主播”，他們熟練地操作教學(xué)軟件，利用PPT或者暢言智慧課堂為學(xué)生授課；每一位老師都能提前進(jìn)入直播間，課上積極與學(xué)生連麥，點名進(jìn)行互動。作為骨干教師，我們通過此次活動互相學(xué)習(xí)和借鑒，自身的課堂教學(xué)能力也得到了提升。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 建議老師們能夠根據(jù)教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)調(diào)節(jié)自己的教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)更接近學(xué)生生活的教學(xué)情境，讓每一節(jié)網(wǎng)課都有效、實用。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">骨干教師王曉靜線上聽課</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 王曉靜老師對所聽的十節(jié)課給出中肯的評價：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">1.教師課前準(zhǔn)備都非常充分，能用多種形式進(jìn)行教學(xué)，大大提高了課堂效率。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">2.關(guān)注學(xué)生。老師們上課都提前進(jìn)入直播間，查看人數(shù)；課中能夠通過多種形式提問，及時查看學(xué)生情況。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">3.幾點建議：對學(xué)生提出的問題要簡練，避免無效活動。課堂教學(xué)重點和難點必須清晰，以便于學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">骨干教師萬興元線上聽課</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 萬興元老師對所聽的十節(jié)課感受很深：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 有很多班主任在科任上課期間，走進(jìn)課堂，查看學(xué)生的上課情況；每一名上課老師對待知識的嚴(yán)謹(jǐn)，對待學(xué)生的嚴(yán)格，為我們的網(wǎng)課寫下了絢爛的一筆。同時萬老師深深感受到:病毒冷酷，教育有情。在懷揣憂慮與不安中，這些教育工作者仍以火一樣的熱情走上了自己的工作崗位，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">骨干教師陳晶文線上聽課</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 陳晶文老師總結(jié)了幾位老師網(wǎng)課的優(yōu)點：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 課件設(shè)計精美、語言邏輯性強、在課堂上采用連麥或在對話框里打字來及時關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。教師們在課堂充分發(fā)揮了啟發(fā)、監(jiān)督的作用，讓我們看到教師過硬的基本功，造就了一節(jié)節(jié)有實效的課堂。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">骨干教師劉淑娜線上聽課</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">劉淑娜老師對所聽的10節(jié)課進(jìn)行總結(jié)：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 教師課前準(zhǔn)備都非常充分，多數(shù)老師都能用PPT進(jìn)行授課，提高了教學(xué)效率；多數(shù)老師在課堂上提的問題簡練有效，體現(xiàn)了學(xué)思課堂的“目標(biāo)教學(xué)問題化”；關(guān)注學(xué)生，老師們上課都提前進(jìn)入直播間，查看人數(shù)；課中能及時的與學(xué)生溝通，隨時檢查學(xué)生的聽了狀態(tài)。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 建議：有時課堂連麥時間過長（可能是信號不穩(wěn)），可采用其它節(jié)省時間的方式提問。課堂教學(xué)重點要突出強調(diào)，讓學(xué)生明晰本節(jié)學(xué)了什么。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">骨干教師華偉華老師線上聽課</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 華偉華老師對10節(jié)課給出評價：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">優(yōu)點：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">?1.重視課前教學(xué)資源的準(zhǔn)備：精心準(zhǔn)備各種教學(xué)資源，例如課件設(shè)計優(yōu)美，內(nèi)容得當(dāng)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">2.重視教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)：在教學(xué)中，教師創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活實際的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生探究的興趣和欲望。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">3.重視雙基訓(xùn)練的落實：在教學(xué)過程中做到學(xué)與練相結(jié)合，讓學(xué)生把學(xué)到的知識掌握的更牢，理解的更深。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">不足及建議：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">線上授課對于釘釘?shù)氖褂眠€不夠熟練；上課過程中，有時會卡頓、不流暢；聲音雜亂，可能有外界干擾，影響聽課。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">骨干教師李樹平線上聽課</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">李樹平針對所聽的10節(jié)課做出點評：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">存在優(yōu)點:</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 教師和學(xué)生都有積極與平和的心態(tài)進(jìn)行線上授課與學(xué)習(xí)；教師以生動和實用的教學(xué)方法教學(xué)，課堂高效；教師也有針對性地增加線下與學(xué)生溝通交流的機會，及時聽取學(xué)生的反饋，有效改進(jìn)完善線上教學(xué)。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">存在問題:</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 網(wǎng)絡(luò)平臺高峰期無法登錄、卡頓、崩潰，互動面板和連麥面板覆蓋，兩個面板就會癱瘓，建議老師與其他教師勤交流、多學(xué)習(xí)，克服問題，提高課堂的實效性。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">骨干教師王穎線上聽課</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">王穎老師針對所聽的課進(jìn)行了深入剖析：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">1.老師們能根據(jù)現(xiàn)有的硬件設(shè)備，精心研究教學(xué)方式，并能根據(jù)課堂實際情況及時調(diào)整，努力的打造高效課堂。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">2.在教學(xué)中，能根據(jù)學(xué)科特點，學(xué)生情況設(shè)計教學(xué)流程，在課堂授課時能加強師生互動，生生互動。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">3.建議:無論采用哪種方式，力求畫面清晰可見，聲音流暢自然。提升問題設(shè)計的目的性和層次性。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">骨干教師孫喜杰線上聽課</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">孫喜杰老師對所聽的課進(jìn)行了總結(jié)：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">評價：1.教師備課非常充分。能結(jié)合各自的學(xué)科和自己已有的設(shè)備，精心備課。摒棄浮華的課件和無用的環(huán)節(jié)，用最精當(dāng)?shù)膬?nèi)容開展線上教學(xué)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">2.在教學(xué)過程中注重學(xué)生的“學(xué)”。老師們都時刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，利用多種方式開展師生互動。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);"> 針對此次活動教師的線上授課情況，張校長根據(jù)學(xué)生連麥、面板的使用和作業(yè)的分層布置多方面對專任教師進(jìn)行反饋和指導(dǎo)，以提高線上教學(xué)的實效性，促進(jìn)“學(xué)思課堂”的創(chuàng)建。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);"> 疫”路教研，走進(jìn)“云端”課堂，華家中學(xué)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師“走進(jìn)課堂”行動之一圓滿結(jié)束。承載華家老百姓對下一代的美好愿望和重托，在疫情線上授課的特殊時期，華家中學(xué)全體教師必將備好、上好每一節(jié)課，精研教法、優(yōu)化學(xué)法，創(chuàng)建“學(xué)思課堂”高效教學(xué)模式，不負(fù)眾望，勇往直前，全力以赴提升華家中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量?。?！</b></p>