專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)促發(fā)展正確引領(lǐng)譜新篇———榮山小學(xué)教育教學(xué)工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查紀(jì)實(shí)

海豐縣附城鎮(zhèn)榮山小學(xué)

為了進(jìn)一步全面落實(shí)教育教學(xué)質(zhì)量中心工作地位，健全完善教育教學(xué)質(zhì)量組織管理體系，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教育科研和師資培訓(xùn)工作，科學(xué)制定和組織實(shí)施教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，堅(jiān)持效果導(dǎo)向，推進(jìn)質(zhì)量校園建設(shè)。落實(shí)“雙減”和“五項(xiàng)管理”工作。提高教育質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育。 　　2022年3月15日上午，海豐縣教育局督導(dǎo)組一行10人，在附城鎮(zhèn)中心小學(xué)黎子帆副校長(zhǎng)的陪同下，來(lái)到附城鎮(zhèn)榮山小學(xué)進(jìn)行為期一午的教育教學(xué)工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。 　　本次督導(dǎo)共分以下幾部分。一是深入班級(jí)、實(shí)地查看，查閱課程設(shè)置、班務(wù)日記等相關(guān)資料。二是查閱學(xué)校管理方面，教風(fēng)方面，學(xué)風(fēng)方面等檔案資料。三是與部分教師座談以及對(duì)部分（隨機(jī)抽）學(xué)生進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷。四是督導(dǎo)組及時(shí)向?qū)W校進(jìn)行反饋。 上圖為檢查老師批改作業(yè)的情況 上圖為深入班級(jí)、查閱相關(guān)資料 上圖為深入教師辦公室檢查教師備課情況 上圖為教師座談會(huì) 上圖為中心校黎子帆副校長(zhǎng)聽(tīng)完課與教師進(jìn)行交流 　　教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校的立足之本，更是教師份內(nèi)的本職工作。通過(guò)本次督導(dǎo)組對(duì)我校為期一午的督導(dǎo)檢查，我們看到了我們自身的不足。也學(xué)到了如何備課、上好每一節(jié)課的方法和技巧，在“雙減”背景下怎樣“減負(fù)”提質(zhì)，怎樣設(shè)計(jì)個(gè)性化校本作業(yè)等等……我校將以此次督導(dǎo)為契機(jī)，查找不足，繼續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)工作的管理。努力提高教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育。 上圖為督導(dǎo)組反饋督導(dǎo)情況 海豐縣附城鎮(zhèn)榮山小學(xué) 2022年3月15日 撰稿：林毅謀編輯：陳海彬攝影：梁建華、彭美貞審核：黎祥緊