<p class="ql-block"> 新學(xué)期伊始，萬象更新，公園路學(xué)校中學(xué)部新學(xué)期教研活動也迎來了新氣象。公園路學(xué)校年輕教師齊聚，對工作有著無比的激情與想法，為使老師們的授課水平能有所提高，公園路學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組提出了同課異構(gòu)活動。</p> <p class="ql-block"> 為響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)號召，陽春三月，鶯歌燕舞，公園路學(xué)校中學(xué)部語文組在七一班學(xué)習(xí)了司寧寧老師的《說和做——記聞一多先生言行片段》一課，為本學(xué)期的同課異構(gòu)活動拉開序幕。緊接著，對《說和做》一課，七年級語文組各位老師也依次呈上了自己精彩獨特的課堂。</p> <p class="ql-block">各位老師的課堂各有特色，精彩紛呈，司寧寧老師的《說和做》整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，教態(tài)自然，問題設(shè)計巧妙，給學(xué)生一把知識海洋中航行的槳，在主動探索中收獲知識；</p> <p class="ql-block"> 夏艷華老師這節(jié)課設(shè)計巧妙，學(xué)生上課積極性和參與率極高。特別是老師能抓住學(xué)生的心理特征，創(chuàng)設(shè)一定的情境，整節(jié)課學(xué)生情緒高漲，興致勃勃。充分體現(xiàn)了學(xué)生主體，教師主導(dǎo)的地位，尤其夏老師對學(xué)生鼓勵性語言是本節(jié)課的亮點。對課堂的掌控力俘獲了大家的心神；</p> <p class="ql-block">石昕玉老師問題設(shè)置精簡，教學(xué)環(huán)節(jié)過渡自然，過程由淺入深，方法靈活多樣課堂中心語老師花了充足的時間讓學(xué)生多次進(jìn)行合作探究，在合作探究中得出結(jié)論精心設(shè)計課堂練習(xí)，體現(xiàn)趣味性和層次性，教材理解透徹，知識重點和難點把握精準(zhǔn)；</p> <p class="ql-block">徐艷霞老師的課堂內(nèi)容設(shè)置精巧，一個視頻創(chuàng)設(shè)情境的一個帶領(lǐng)大家走進(jìn)那段陰云密布的時代，充分了解背景之后，同學(xué)們走入課堂，問題設(shè)計精巧，學(xué)生參與度很高，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)。</p> <p class="ql-block">徐蓓老師的課堂循循善誘，妙語連珠，激發(fā)學(xué)生的深層思考和情感投入，鼓勵學(xué)生獨立思考，引導(dǎo)學(xué)生用自己的語言闡明自己的觀點和想法；</p> <p class="ql-block">劉倩倩老師極為認(rèn)真，注重細(xì)節(jié)，充分扮演好組織者，引導(dǎo)者，合作者的角色，老師不是傳授方法，而是教給學(xué)生解決問題的策略，一個視頻將課堂氛圍引入了高潮。</p> <p class="ql-block"> 同一堂課，每位老師各有各的想法，各有各的亮點，各有各的魅力。引著學(xué)生逐步進(jìn)入文字的世界，體會字詞句段的力量以及其中蘊藏的聞一多先生的形象，讓愛國情感在內(nèi)心充盈激蕩，在自己的成長中烙下痕跡。</p> <p class="ql-block"> 在聽完七年級所有語文老師的課之后，夏艷華老師和徐蓓老師又開拓思路，為我們展示了新的一節(jié)示范觀摩課，將課堂由傳授知識的殿堂拓深到直擊學(xué)生和在座老師的心靈。</p> <p class="ql-block"> 每節(jié)課后，語文組全體老師都對這節(jié)課的閃光點和不足一一進(jìn)行點評。學(xué)習(xí)每位老師身上優(yōu)點，學(xué)習(xí)他們對課堂處理的方式方法，以彌補(bǔ)自身的不足。最后，語文組全體成員集中探討了同課異構(gòu)給自己帶來的收獲，大家都有頗多感受。領(lǐng)導(dǎo)費時費力準(zhǔn)備同課異構(gòu)的目的大概就是如此吧，看到每位老師不同的思想，橫向比較，以期大家都能得到最快的進(jìn)步。</p>