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強(qiáng)教研 促“雙減”|傳遞音樂(lè)力量 點(diǎn)亮課程思政之光——莒縣小學(xué)音樂(lè)學(xué)科德育與課堂教學(xué)融合研究教學(xué)教研活動(dòng)

莒縣第四協(xié)作區(qū)小學(xué)音樂(lè)

<p class="ql-block">  為探索“雙減”背景下,貫徹《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見(jiàn)》精神,發(fā)揮音樂(lè)學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì),從課堂教學(xué)、課程建設(shè)、藝術(shù)提升、社團(tuán)建設(shè)等方面,助力雙減落地的新方法、新思路,展示以“雙提”助“雙減”的美育成果,促進(jìn)學(xué)校音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量提升,2022年3月4日,莒縣小學(xué)音樂(lè)落實(shí)“雙減”、有效發(fā)揮音樂(lè)課堂教學(xué)育人功能研討會(huì)暨莒縣小學(xué)音樂(lè)學(xué)科德育與課堂教學(xué)融合研究教學(xué)研討會(huì)在莒縣第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)尚德樓多功能廳舉行。</p> <p class="ql-block">  會(huì)議由縣教體局小學(xué)教研室音樂(lè)教研員杜福英主持,全縣近200名小學(xué)音樂(lè)專兼職音樂(lè)教師參與會(huì)議。圍繞“基于核心素養(yǎng)下小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)”主題,教研室精心篩選教學(xué)資源,推出不同學(xué)段不同課型的四節(jié)觀摩課,一節(jié)村小音樂(lè)兼課教師授課經(jīng)驗(yàn)做法課例分享。</p> <p class="ql-block">  第一節(jié)課是來(lái)自第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)的陳雪老師執(zhí)教的一年級(jí)歌曲《柳樹(shù)姑娘》。</p><p class="ql-block"> 《柳樹(shù)姑娘》是人民教育出版社小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)的一個(gè)唱歌課。這是一首曲調(diào)優(yōu)美、輕快的四三拍歌曲,歌詞采用擬人的手法,將柳樹(shù)的枝條垂進(jìn)水里的樣子比喻成柳樹(shù)在洗頭發(fā),形象地傳遞出“春天來(lái)到了的信息”。意境優(yōu)美,易于學(xué)生理解。陳老師先是指導(dǎo)學(xué)生聆聽(tīng)音樂(lè)踏著音樂(lè)的節(jié)拍踏歌起舞,接著讓孩子表演歌詞的意思,并給這首歌曲起名字,充分的帶動(dòng)了學(xué)生的積極性,演唱過(guò)程中不斷的引導(dǎo)學(xué)生用美美的聲音唱出來(lái),結(jié)合電影、圖片等方式進(jìn)一步激發(fā)了孩子對(duì)學(xué)習(xí)這首歌曲的興趣。</p> <p class="ql-block">  第二節(jié)是由龍山鎮(zhèn)柏崖小學(xué)的周昊老師帶來(lái)的二年級(jí)音樂(lè)欣賞課《杜鵑圓舞曲》。</p><p class="ql-block"> 《杜鵑圓舞曲》是挪威作曲家約納森創(chuàng)作的著名管弦樂(lè)合奏曲。課上周昊老師通過(guò)視頻、音頻、圖譜采用視聽(tīng)結(jié)合的方式,向同學(xué)們介紹了管弦樂(lè)合奏曲,引領(lǐng)學(xué)生了解了圓舞曲四三拍的韻律美,和學(xué)生一起體驗(yàn)了華爾茲的優(yōu)雅與華麗。通過(guò)對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生們對(duì)圓舞曲有了更進(jìn)一步的了解,打開(kāi)了學(xué)生對(duì)管弦樂(lè)合奏認(rèn)識(shí)的大門(mén),用音樂(lè)引領(lǐng)同學(xué)們對(duì)美好生活的充滿憧憬和向往。</p> <p class="ql-block">  第三節(jié)是由莒縣青島路小學(xué)的崔聞達(dá)老師帶來(lái)的五年級(jí)音樂(lè)唱歌課《阿嘍嘍》。</p><p class="ql-block"> 《阿嘍嘍》是一首貴州彝族民歌。課上崔聞達(dá)老師通過(guò)視頻、音頻、圖譜采用視聽(tīng)結(jié)合的方式,向同學(xué)們介紹了彝族音樂(lè),引領(lǐng)學(xué)生了解了彝族音樂(lè)的特點(diǎn),并和學(xué)生一起跳起了彝族舞。通過(guò)對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生們對(duì)彝族音樂(lè)有了更進(jìn)一步的了解,打開(kāi)了學(xué)生對(duì)彝族音樂(lè)的認(rèn)識(shí),用音樂(lè)引領(lǐng)同學(xué)們對(duì)彝族音樂(lè)熱愛(ài)和傳承。</p> <p class="ql-block">  第四節(jié)是浮來(lái)山街道第二小學(xué)李霞老師帶來(lái)的三年級(jí)音樂(lè)欣賞課《阿細(xì)跳月》。</p><p class="ql-block"> 《阿細(xì)跳月》是一首歡快、熱烈的彝族舞蹈音樂(lè)。歡快的主題持續(xù)重復(fù),帶給人們盡情舞蹈的感受,反映了我國(guó)少數(shù)民族彝族阿細(xì)人在月下跳舞的情景。整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,李老師以完整聽(tīng)賞音樂(lè),重點(diǎn)欣賞主題為抓手,逐步引導(dǎo)學(xué)生感受音樂(lè),體會(huì)音樂(lè),理解音樂(lè),表現(xiàn)音樂(lè),充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性和參與性,體現(xiàn)了學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。</p> <p class="ql-block">  夏莊鎮(zhèn)中心小學(xué)的薛偉余校長(zhǎng)通過(guò)四年級(jí)唱歌課《少先隊(duì)員采茶歌》的村小兼課教師的實(shí)踐課例分享,向大家介紹了村小音樂(lè)兼課教師的經(jīng)驗(yàn)分享和一些做法,面對(duì)全縣村小多、學(xué)生多、專職音樂(lè)教師師資短缺的現(xiàn)狀,結(jié)合聽(tīng)唱法教學(xué),通過(guò)集體備課,同課異構(gòu)等方法,提升兼課教師的課堂教學(xué)質(zhì)量,完成教學(xué)任務(wù)。</p> <p class="ql-block">  成功精彩的觀摩課,離不開(kāi)杜主任課堂教學(xué)理念的引導(dǎo)和幾位老師認(rèn)真?zhèn)湔n精心打磨,說(shuō)課環(huán)節(jié),幾位老師分別就自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)際課堂生成進(jìn)行了陳述和反思。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  以四節(jié)觀摩課為例,杜主任提出,音樂(lè)課堂基于教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)要堅(jiān)持創(chuàng)新課堂教學(xué)改革模式,核心素養(yǎng)下的體驗(yàn)式教學(xué)要以課標(biāo)為依據(jù),體驗(yàn)感受為主,把課堂還給學(xué)生,“老師少說(shuō),孩子活動(dòng)的非常多”,關(guān)注課堂生成問(wèn)題,唱歌課以唱為主表現(xiàn)唱歌能力、歌曲表現(xiàn)能力;欣賞課以賞為主,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生在有興趣的氛圍中感受歌曲。開(kāi)放式的課堂要求教師關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,眼中有學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與到音樂(lè)課堂實(shí)踐活動(dòng)中。</p> <p class="ql-block">  杜主任提出,雙減背景下,提高課堂效率要向課堂要質(zhì)量,要求老師們一定備好課上好課,各協(xié)作區(qū)今后開(kāi)展好集體備課、教師賽課等教研活動(dòng)的同時(shí),要提升音樂(lè)教師專業(yè)素養(yǎng),把教師的專業(yè)體現(xiàn)在提高學(xué)生能力上;音樂(lè)課堂要增加各學(xué)科德育的滲透,關(guān)注民族音樂(lè)的風(fēng)格,發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)的音樂(lè)文化;尊重學(xué)生、尊重學(xué)生體驗(yàn)和感受,課堂要摒棄“找問(wèn)題式”評(píng)價(jià),提倡積極正面的評(píng)價(jià)用語(yǔ),教師要引導(dǎo)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),學(xué)會(huì)贊賞和鼓勵(lì),培養(yǎng)學(xué)生鼓掌和尊重的習(xí)慣。</p> <p class="ql-block">  本次研討活動(dòng),杜主任傳達(dá)了本學(xué)年教師、學(xué)生比賽活動(dòng)等工作的安排,針對(duì)國(guó)家質(zhì)量檢測(cè)“音樂(lè)學(xué)科檢測(cè)”及我縣小學(xué)音樂(lè)抽測(cè)等工作提出了下一步的工作思路和要求,通過(guò)此次活動(dòng),讓“五育并舉”的教育理念真正在莒縣音樂(lè)教育的熱土上深深扎根,讓孩子們充分享受“雙減”后各美其美、向美而行的幸福時(shí)光。</p> <p class="ql-block">  莒縣小學(xué)音樂(lè)教育工作將繼續(xù)探索“雙減”背景下“五育并舉,以美育人”的舉措和路徑,推動(dòng)美育工作更扎實(shí)、更有特色,為音樂(lè)教育貢獻(xiàn)力量。</p>

音樂(lè)

學(xué)生

小學(xué)

雙減

課堂教學(xué)

課堂

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