<p class="ql-block"> 隨著信息技術(shù)的發(fā)展，微課作為一種新穎的教學(xué)模式，以其短小精致、方式靈活、重點(diǎn)突出等特點(diǎn)，在現(xiàn)代教學(xué)中逐漸得到推廣應(yīng)用。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">一、活動主題：美術(shù)學(xué)科微課設(shè)計(jì)與制作技能培訓(xùn)</p><p class="ql-block">二、活動時間：2022年3月4日上午</p><p class="ql-block">三、活動地點(diǎn)：海口市長流中學(xué)</p><p class="ql-block">四、參加人員：?？谑兄行W(xué)全體美術(shù)教師</p><p class="ql-block">五、主持人：尹文濤（?？谑忻佬g(shù)教研員）</p><p class="ql-block">六、授課教師：方姣鳳(海口市長流中學(xué))</p><p class="ql-block">七、活動綜述：</p><p class="ql-block"> 根據(jù)《海口市中小學(xué)幼兒園2021-2022學(xué)年度第二學(xué)期研訓(xùn)工作計(jì)劃》工作安排，為促進(jìn)我市中小學(xué)美術(shù)教師專業(yè)發(fā)展，提升教師信息技術(shù)的應(yīng)用能力，海口市教育培訓(xùn)院決定開展美術(shù)教學(xué)技能培訓(xùn)活動。</p> <p class="ql-block"> 活動開始前，?？谑忻佬g(shù)教研員尹文濤老師為此次教研活動致詞。</p> <p class="ql-block"> 講座正式開始，方老師圍繞主題，從案例引入，對微課的摡念、分類、評價標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)與制作，進(jìn)行了詳細(xì)的講解和實(shí)踐傳授。</p> <p class="ql-block"> 方姣鳳老師深入透徹地分析了微課獨(dú)特的優(yōu)勢，不僅能夠起到“把知識點(diǎn)尤其是重難點(diǎn)可視化”的特殊作用，而且它的教學(xué)應(yīng)用性和針對性很強(qiáng)，可反復(fù)播放，能很好地服務(wù)于師生。微課是繞某個知識點(diǎn)(重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、考點(diǎn))或教學(xué)環(huán)節(jié)(示范)而開展的。</p><p class="ql-block"> 隨后，方姣鳳親自示范微課制作軟件，通過實(shí)踐體驗(yàn)的形式，生動形象地向老師們展示了微課的制作與應(yīng)用。方姣鳳老師講的實(shí)操過程非常仔細(xì)，給大家推薦了各種軟件，展示流程以及各種操作技巧，內(nèi)容非常豐富。各個老師們也在跟著方老師的講解進(jìn)行操作，操作不易，老師們都學(xué)習(xí)得非常認(rèn)真。</p> <p class="ql-block"> 此次培訓(xùn)，方姣鳳老師以豐富的理論知識、實(shí)際的操作策略和老師們一起“聊微課”，為參訓(xùn)教師分享了新穎的教學(xué)理念和實(shí)際制作方法。教師們受益匪淺，不僅接軌了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，還掌握了微課設(shè)計(jì)制作與運(yùn)用，提高了教師的信息化教學(xué)意識，促進(jìn)教師個人專業(yè)發(fā)展與成長。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">老師們在認(rèn)真地聽課</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">瓊山二小美術(shù)組全體老師合影</p> <p class="ql-block">美篇：譚英</p><p class="ql-block">拍照：譚英、陳運(yùn)東</p><p class="ql-block">審核：李樹勇</p>