多措并舉練隊伍扎實教研謀發(fā)展——水定鎮(zhèn)中心學校扎實開展系列教研活動

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未雨綢繆為桃李，潛心教研守花開。為進一步落實“雙減”政策，更好的實現(xiàn)減負提質(zhì)增效，提升教師的教學能力和專業(yè)素養(yǎng)，加強理論與實踐相結(jié)合，水定鎮(zhèn)中心學校立足實際，多舉措扎實開展系列教研活動，充分調(diào)動教師教研積極性，旨在提高我校教學質(zhì)量。 名優(yōu)示范促成長 　　課堂是學校教育的主陣地，課堂是教師成長的舞臺，為加強教師隊伍建設，濃厚教學教研氛圍，發(fā)揮名優(yōu)教師的示范、引領、帶動作用，促進青年教師的不斷成長，水定鎮(zhèn)中心學校開展為期兩周的名優(yōu)教師示范課活動。 　　示范課活動中，講課的各位老師提前做了精心的準備，磨課、反思、總結(jié)，可謂是“臺上一分鐘，臺下十年功”，并能認真配合學校的活動安排。授課教師們靈活運用我校“雙向三環(huán)五步”課堂教學模式，以新穎的教學理念，個性化的風格，生動的語言，多樣化的教學手段，構(gòu)建精彩課堂。他們充分尊重學生，相信學生，引導學生合作、探究、交流，啟發(fā)學生積極思維，積極營造學生主動參與學習的氛圍。 惠遠鎮(zhèn)西河壩小學和梁三宮小學資源共享，共同提高 　　校領導深入課堂，同學科教師積極聽課。 　　在評課中，青年教師紛紛表示：本次示范課讓我們受益匪淺，讓我們學習了先進的教學經(jīng)驗和方法，也為以后提升自身教學水平和專業(yè)素養(yǎng)打下了堅實的基礎。 　　此次示范課活動，既為名優(yōu)教師提供了鍛煉成長的平臺，又為各年級教師互觀互學、交流研討創(chuàng)造了機會，對年輕教師教育思想、專業(yè)水平的提升起到了示范作用，從而實現(xiàn)全校教師共同進步，共同成長。 專家引領明方向 　　為進一步落實“雙減”工作，切實減輕學生過重作業(yè)負擔，提高教師設計和實施作業(yè)的能力，促進教師專業(yè)化成長，實現(xiàn)“輕負擔、高質(zhì)量”的目標，推進我校學科教科研工作又好又快發(fā)展，3月3日水定鎮(zhèn)中心學校特邀請霍城縣教育教學研究室小學語文教研員唐利輝老師、小學數(shù)學教研員黃娟老師，分學科進行《“雙減”之下，如何提高教師作業(yè)設計的有效性》的專題培訓，校領導以及相應學科教師共計45人參加培訓。 　　這場干貨滿滿的專題培訓如同一場及時雨，讓老師們進一步明確了“雙減”政策下學科作業(yè)如何科學設計，如何讓作業(yè)更加有效，也為今后的作業(yè)設計與實施工作提供了明確的方向。參會老師們在培訓中認真記錄、深入思考，紛紛表示此次培訓很及時，確實學有所得、研有所獲。 博采眾長提質(zhì)量 　　為促進教師專業(yè)水平和教學技能的提升，霍城縣水定鎮(zhèn)中心學校各學科組扎實開展2021-2022學年第二學期的集體備課活動。      　　開展集體備課，是為教師的交流、互動、共同提高提供了平臺，教師可以在集體備課中充分發(fā)揮集體教研的作用，集思廣義，取他人之長，補己之短，實現(xiàn)資源共享，共同提高的目的。 　　新春伊始，萬象更新。相信在全體教師的共同努力下，水定鎮(zhèn)中心學校教科研工作會再創(chuàng)佳績。