<p class="ql-block" style="text-align: center;">東園垂柳徑，西堰落花津。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">物色連三月，風光絕四鄰。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">鳥飛村覺曙，魚戲水知春。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">初晴山院里，何處染囂塵。</p><p class="ql-block">王勃的一首《仲春郊外》道盡了陽春三月的美！</p> <p class="ql-block">三月自有三月的熱鬧：在尋巢的歸燕中，在含苞的花紅中，在纏綿的春雨中，在抽芽的柳絲中，在夏小這座樸素內(nèi)斂的校園中……</p> 雖遲必達的生之“獎” <p class="ql-block">告別了愉快的假期，同學們已經(jīng)信心滿滿地投入到新學期的奮斗中?；仡櫤倨陂g，夏莊小學的學子們依舊保持著優(yōu)秀的學習習慣，認真細致地完成了寒假作業(yè)。</p> <p class="ql-block">我們一起來欣賞一下他們的成果吧！</p> <p class="ql-block">經(jīng)過各班級任課老師初選推薦，教務(wù)處復評，評選出寒假優(yōu)秀作業(yè)以及公益課堂優(yōu)秀學員若干名，并頒發(fā)證書。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">??</p><p class="ql-block">低年級書法作業(yè)一等獎獲獎同學??</p> <p class="ql-block">中高年級特色作業(yè)一等獎獲獎同學??</p> <p class="ql-block">中高年級寒假生活指導一等獎獲獎同學??</p> <p class="ql-block">寒假公益課堂優(yōu)秀學員??</p> <p class="ql-block">陽春三月伊始，愿我們的夏小學子一如既往踐行“樂學善創(chuàng)，向善向上”的學風，于美好的春光中，開啟一段新的學習之旅！</p> 示范引領(lǐng)的師之“講” <p class="ql-block">聽評課一直是我校教學常規(guī)的重要組成部分，也是教師業(yè)務(wù)上交流、合作、互補，提升教學水平，促進個人專業(yè)成長的重要途徑。本著“互相學習，互相幫助，共同提高”的原則，旨在教師在互動中達成共識，相互促進，共同提高。三月的暖陽下，夏小的聽評課活動拉開帷幕。</p> <p class="ql-block">根據(jù)教務(wù)處的安排，各學科老師積極參加骨干教師示范課活動。</p> <p class="ql-block">示范課展示的老師，精心準備、深挖教材、巧妙設(shè)計，熟練運用教學評一致性的教學策略，扎實有效的落實嵌入教學活動的評價任務(wù)，讓孩子們在課堂中快樂學習，在熱烈的討論中認知得到提升，為全校教師奉獻出一堂堂高水平的示范課，提供了一個觀摩、學習、提高的平臺。在活動中，同學科教研組老師積極參與本學科聽課，新入職教師大多能跨學科聽課，充分體現(xiàn)了學校較為濃厚的教研氛圍。</p> <p class="ql-block">參與本次公開課堂的，還有來自劉店小學、工農(nóng)子弟學校、冉家小學和小營小學四所學校的老師和同學們。通過線上專遞課堂的形式，五所學校共聽共學，實現(xiàn)新學期聯(lián)盟校間第一次交流。</p> <p class="ql-block">本著“教而不研則淺，研而不教則空?！钡脑瓌t，授課結(jié)束后，授課老師針對自己的教學設(shè)計，從課標依據(jù)、教材、學情、目標制定、評價任務(wù)設(shè)計、教學活動安排等方面進行了說課，聽課老師則客觀地從多個角度提出自己的感受，既肯定優(yōu)點又提出中肯的修改建議。</p> <p class="ql-block">通過骨干教師的示范課引領(lǐng)，開啟新學期教學評一致性研究的進程，為新入職教師引好路；新入職教師認真學習領(lǐng)會教學評一致性的教學策略，積極運用到自己的教學中，上好崗。示范、上崗，互助互進共同提高！</p> 亦師亦友的師徒之“槳” <p class="ql-block">青年教師是學校教師隊伍的重要組成部分，是學校發(fā)展的希望，為盡快提高年輕教師的教學水平，新學期的“青藍工程”拜師儀式于3月4日順利進行，拉開了15名新教師培養(yǎng)成長的序幕。</p> <p class="ql-block">首先丁洪霞校長解讀了夏莊小學“青藍工程”師徒結(jié)對實施方案，教務(wù)處宣讀了師徒幫扶結(jié)對名單，明確師徒雙方的角色和職責：青年教師要虛心聽取指導老師的指導，加強聯(lián)系，不斷提高教學教研和育人水平；指導老師要切實做好“傳、幫、帶”工作，指導新教師開展日常教學工作，在備課、基本功、教學研究等方面，對新教師進行幫助和指導，使師徒結(jié)對真正落到實處。</p> <p class="ql-block">學校領(lǐng)導班子為指導老師頒發(fā)聘書，師徒雙方互贈了禮物??</p> <p class="ql-block">為了保障師徒結(jié)對更有成效，我校制定了師徒結(jié)對協(xié)議，對師徒各自的職責及考評方法作出了明確的規(guī)定。</p> <p class="ql-block">張鳳杰老師作為此次師徒結(jié)對的師傅代表，她勉勵在座的所有老師要懷抱教育的初心，不斷學習，不斷研究，在教學的道路上勤勉上進。希望師徒們能在今后的工作中互相學習、互相研討、互相提升，共同發(fā)展、共同進步、共創(chuàng)佳績。最后，張鳳杰老師代表所有的師傅承諾一定會毫無保留地向徒弟傳授自己的所學，祝福所有的徒弟早日脫穎而出，青出于藍而勝于藍。</p> <p class="ql-block">李美嬌老師代表全體結(jié)對徒弟作發(fā)言，表示青年教師一定會虛心學習，勤學多問、及時總結(jié)，嚴格要求自己，爭取做到“四多”：多學習、多實踐、多反思、多積累，盡快地讓自己成長起來，成為一名更加優(yōu)秀的老師。</p> <p class="ql-block">一張聘書，教育之帆起雙槳；一聲師傅，亦師亦友師徒情；一份承諾，教書育人守初心……</p> <p class="ql-block">丁志川校長為師徒結(jié)對活動做總結(jié)性發(fā)言，他提出幾點建議：作為青年教師要多利用學校青藍工程的平臺進行自我審視，虛心學習，扎實工作；立足課堂，同步教研，真正做到“以研促學、以研促思、以研促行、以研促成”；師徒雙方互相學習、相互促進、共同提高；每位老師都應(yīng)正師德，樹師風，做到以德立身、以德立學、以德施教。</p> <p class="ql-block">夏小的三月，正當時，</p><p class="ql-block">三月的夏小，不負春光……</p> <p class="ql-block">審 核：丁志川 丁洪霞</p><p class="ql-block">攝 影：丁洪霞 時永超 劉延偉</p><p class="ql-block">圖文編輯：時永超</p>